这篇博客介绍了如何使用Python解决人教版小学二年级数学题，即如何通过添加加号和减号，使得9到1的逆序数列相加等于100。博主和孩子找到了一种解法，并利用Python编程找出所有可能的解决方案，强调了语文、数学、英语和编程学习的重要性，以激发孩子的学习兴趣。
人教版小学数学二年级（上）的第35页有道思考题：把1~9这9个数按从小到大的顺序排列，中间添上一些“+”“-”，可以使计算的结果等于100。比如：12+3-4+5+67+8+9=100。现在把9~1这9个数按从大到小的顺序排列，你能添上一些“+”“-”，使计算的结果也等于100吗？
这道题对小孩而言不算容易，我带着他一起找出了一种解：98-76+54+3+21=100。但有没其他解呢？一共又有多少种解呢？为了激发小孩的学习兴趣，鼓励其探索规律，我就想尝试用Python求解。因为现在只学到了100以内的加减法，我就先求出了这种情况下的解，见下图。由于二年级还没学负数，所以推荐绿色部分的答案。
这样孩子看到程序快速运行，算出结果，会觉得程序很神奇，然后就可以引导他学好语文、数学、英语、编程的重要性。
首先，学好语文，才能认识字，读懂题目的意思，有好的沟通。
其次，学好数学，才能知道背后的逻辑思维，设计算法。
然后，学好英语，才能告诉计算机你想做什么，编程语言就是计算机“能听懂的话”，而大多数语言都是英文的，就像他已经认识的for、in
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