“在选择公益项目的时候，不是为了吸引眼球或者获得奖项。” 新力公益基金会公共事务部部长冯相意在接受记者采访时表示，“从2019年到2020年，我大概走了一百多所乡村小学，发现了很多问题，一些校舍屋顶漏水，教师没有办公室只能在走廊办公……”
在冯相意看来，希望小学这类公益项目也许因为“缺乏新意”并不吸引眼球，但却实实在在地为孩子们提供了更好的学习环境。
“当以基金会人员的身份去当地学校考察后，学校的领导很愿意把校舍的问题“暴露”给我。”冯相意表示，在撕下贴上去的报纸、撬开钉上去的木板后，就会看到一个个真实的校舍：墙壁透风露水，空间局促狭小，教学设施短缺落后……
如果企业手里有一些资金想做一些事，是选择博眼球呢，还是选择一些实实在在且影响久远的项目呢?冯相意说，企业在兼顾社会责任的同时，需要做出更多的思考。“我倾向于将善的力量投向这种项目上，在走访了上百所乡村小学后，这种理念更加坚定。”
“下雨的时候，需要用水桶接漏下的水，孩子没有一个安宁的学习场所;墙上还有裂缝，严重影响了师生们的安全。这个时候企业为何不去给孩子们一个更安全、更好的教室呢?”冯相意说。
这就是为什么基金会近两年来相继建设了5所希望小学，并致力于将这一项目持续下去的初心所在。为孩子们做一点事，让在走廊办公的老师有正式的办公室;让上体育课的学生，能欢快地跑在干净整洁的操场上;让求知若渴的孩子们，也能感知到新媒体教学带来的便捷。
冯相意指出，校舍建起来，并不意味着慈善在这个地方画上了句号。在为孩子们建起新校舍的同时，基金会也更多考虑到孩子们的心理问题。
冯相意在实地考察时发现，在贫困农村里，孩子们大部分是留守儿童，只有老人看护，这些孩子其实不仅仅缺少校舍，还缺失心理关爱这些软性方面的建设。
“所以，在建校舍的同时，还建设了关怀室，专门进行心理辅导、心理建设。”冯相意表示，孩子们的爸爸妈妈出去务工，将孩子留给老人，成为了一个普遍的社会现象，社会要做的是既要接受这种事实，也要正视这种情形，尽量做出一些积极的帮扶，最大程度减少孩子们在成长过程中因此而带来的负面影响。
新力公益基金会认为，公益项目的价值应该指向更长远的未来，所以在考虑项目可持续性的时候，一方面选择物理意义上坚固校舍的建设，另一方面切实考虑精神和心理问题，“软硬结合，将善的力量尽量向前、向更长远的未来延伸。”
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