Educational Codeforces Round 122 (Rated for Div. 2)

​​​​​​A. Div. 7

思路:

改变数的某一位,使改变之后的数能被7整除,思考可得,通过改变最后一位即可得到。

#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
#define ll long long 
const int N=2e5+5;
void solve(){
    int n;
    cin>>n;
    if(n%7==0){
        cout<<n<<"\n";
        return ;
    }n=n/10*10;
    for(int i=0;i<10;i++){
        if((n+i)%7==0){
            cout<<n+i<<"\n";
            return;
        }
    }
}
int main(){
    int t=1;
    cin>>t;
    while(t--){
        solve();
    }
    return 0;
}

B. Minority

思路:

字符串的操作,特判长度为1和为2的字符串,可得其删除的数量为0,然后分别统计0和1的数量,如果相等那么就输出-1的值,否则输出min(num0,num1);

#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
#define ll long long 
const int N=2e5+5;
void solve(){
    string s;
    cin>>s;
    if(s.size()==1||s.size()==2){
        cout<<"0\n";
        return ;
    }int k0=0,k1=0;
    for(int i=0;i<s.size();i++){
        if(s[i]=='0')k0++;
        else k1++;
    }if(k0==k1)cout<<k0-1<<"\n";
    else cout<<min(k0,k1)<<"\n";
}
int main(){
    int t=1;
    cin>>t;
    while(t--){
        solve();
    }
    return 0;
}

C. Kill the Monster

思路:

将点数分为两部分,然后计算出升级之后的攻击力和生命值,然后通过计算各自能够进行的回合数,进行比较之后得到结果。

注意点:要用回合进行比较,注意long long 溢出。

#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
#define ll long long 
const int N=2e5+5;
void solve(){
    ll a,b,c,d,cnt,h,w;
    cin>>a>>b>>c>>d>>cnt>>w>>h;
    for(ll i=0;i<=cnt;i++){
        ll num=cnt-i;
        ll aa=a+i*h,bb=b+num*w;
        ll k2=(aa+d-1)/d;
        ll k1=(c+bb-1)/bb;
        if(k1<=k2){
            cout<<"YES\n";
            return ;
        }
    }cout<<"NO\n";
}
int main(){
    int t=1;
    cin>>t;
    while(t--){
        solve();
    }
    return 0;
}

D. Make Them Equal

思路:

初始数组的值都为1,然后通过题目中的变化,将其变为b的时候就能得到c的金币,

求最大的金币数。

注意到题目中的b的数值大小为1e3,那么我们可以预处理出从1到1e3的每一个值变化所需要的的次数,然后题目就转化为一个简单的背包问题,进行背包问题的处理即可,

优化:由于题目中的k范围为1e6,那么我们直接进行背包也可以勉强通过此题1.6s

我们可以通过预处理出的st数组得知,变化所需的最多次数为12次,那么n个数变化的最多的次数即为12n,因此dp数组不必开到1e6,只需要开到12*1005即可,这样通过此题只需要30ms即可、

#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
#define ll long long 
const int N=2e5+5;
const int inf=0x3f3f3f3f;
int st[N];
void pre(){
    memset(st,inf,sizeof(st));
    st[1]=0;
    st[2]=1;
    for(int i=1;i<=1e3;i++){
        for(int j=1;j<=i;j++){
            st[i+i/j]=min(st[i+i/j],st[i]+1);
        }
    }
}
int b[1005],c[1005];
int dp[1000005];
void solve(){
	int n,k;
    cin>>n>>k;
    for(int i=0;i<=k;i++)dp[i]=0;
    for(int i=1;i<=n;i++)cin>>b[i];
    for(int i=1;i<=n;i++)cin>>c[i];
    for(int i=1;i<=n;i++){
        for(int j=k;j>=st[b[i]];j--){
            dp[j]=max(dp[j],dp[j-st[b[i]]]+c[i]);
        }
    }cout<<dp[k]<<"\n";

}
int main(){
    int t=1;
    cin>>t;
    pre();
    while(t--){
        solve();
    }
    return 0;
}

#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
#define ll long long 
const int N=2e5+5;
const int inf=0x3f3f3f3f;
int st[N];
void pre(){
    memset(st,inf,sizeof(st));
    st[1]=0;
    st[2]=1;
    for(int i=1;i<=1e3;i++){
        for(int j=1;j<=i;j++){
            st[i+i/j]=min(st[i+i/j],st[i]+1);
        }
    }
}
int b[1005],c[1005];
int dp[12*1005];
void solve(){
	int n,k;
    cin>>n>>k;
    k=min(k,12*n);       //最大的操作数即为12n
    for(int i=0;i<=k;i++)dp[i]=0;
    for(int i=1;i<=n;i++)cin>>b[i];
    for(int i=1;i<=n;i++)cin>>c[i];
    for(int i=1;i<=n;i++){
        for(int j=k;j>=st[b[i]];j--){
            dp[j]=max(dp[j],dp[j-st[b[i]]]+c[i]);
        }
    }cout<<dp[k]<<"\n";

}
int main(){
    int t=1;
    cin>>t;
    pre();
    while(t--){
        solve();
    }
    return 0;
}

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"educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"是一个Codeforces平台上的教育性比赛,专为2级选手设计评级。以下是有关该比赛的回答。 "educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"是一场Codeforces平台上的教育性比赛。Codeforces是一个为程序员提供竞赛和评级的在线平台。这场比赛是专为2级选手设计的,这意味着它适合那些在算法和数据结构方面已经积累了一定经验的选手参与。 与其他Codeforces比赛一样,这场比赛将由多个问题组成,选手需要根据给定的问题描述和测试用例,编写程序来解决这些问题。比赛的时限通常有两到三个小时,选手需要在规定的时间内提交他们的解答。他们的程序将在Codeforces的在线评测系统上运行,并根据程序的正确性和效率进行评分。 该比赛被称为"educational",意味着比赛的目的是教育性的,而不是针对专业的竞争性。这种教育性比赛为选手提供了一个学习和提高他们编程技能的机会。即使选手没有在比赛中获得很高的排名,他们也可以从其他选手的解决方案中学习,并通过参与讨论获得更多的知识。 参加"educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"对于2级选手来说是很有意义的。他们可以通过解决难度适中的问题来测试和巩固他们的算法和编程技巧。另外,这种比赛对于提高解决问题能力,锻炼思维和提高团队合作能力也是非常有帮助的。 总的来说,"educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"是一场为2级选手设计的教育性比赛,旨在提高他们的编程技能和算法能力。参与这样的比赛可以为选手提供学习和进步的机会,同时也促进了编程社区的交流与合作。

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