weixin_54693958的博客

原创 七月二十四日作业

/ 将buf末尾的'\n'切换为'\0'(*vir_led1_moder) &=(~(0X3<<20));

原创 6.7作业

/led灯设置初始化。

原创 1到100的累加

原创 整理思维导图复习课上代码，熟练shell脚本的书写格式

原创 作业：整理思维导图复习vim相关知识点把磁盘相关的操作，自己实践一遍复习shell相关内容

原创 1.1s-a出来的-和•，表示的是什么意思，是当前路径和上T級路径吗？

不是.表示当前路径，而..表示上一级目录是目录文件。

原创 5月18日作业

/启动的初始状态可以点击。//关闭的初始状态不能点击。#include <QTimerEvent> //定时器事件类。this->setWindowTitle("闹钟");#include <QDateTime> //日期时间类。#include <QTimer> //定时器类。#include <QTime> //时间类。//开启计时器，并设置多久刷新一次。//设置界面固定大小。//设置字体样式大小。

原创 5月17日作业

"C:/Users/32604/Desktop/", //文件保存路径。tr("保存文件"), //弹窗标题。QColor c = QColorDialog::getColor(QColor(190,100,170), //初始颜色。QFont("幼圆",20,10,false), //初始字体。QMessageBox::information(this, "提示", "您咩有选择颜色");QMessageBox::information(this,"提示","您咩有选择字体");

原创 5.16作业

/槽函数可以被当作普通函数使用，但是普通函数不能当作槽函数使用。//自定义信号函数，信号函数是不完整的函数，只有声明没有定义返回值为void。//槽函数是一个完整的函数，既有声明，也有定义。

原创 5月15日作业

private:T* first;T* last;T* end;public:MyVector();T& front();T& back();i++) {

原创 5月11日作业

cout<<"s4是否为空："<<boolalpha<<s4.empty()<<endl;cout<<"s1是否为空："<<boolalpha<<s1.empty()<<endl;cout<<"越界访问"<<endl;//使用at函数越界访问。//cout<<"析构函数"<<endl;//将运算符<<重载函数设为友元函数。//将运算符>>重载函数设为友元函数。//拷贝赋值函数，运算符=重载。cout<<"请输入"<<endl;//s_size函数。

原创 仿照string

/构造出一个长度为10的字符串。char *str;//记录c风格的字符串。//记录字符串的实际长度。//仿照string类，实现myString类。

原创 手动封装顺序循环队列

cout<<"第"<<(i+9-front)%MAXSIZE<<"个数据 :";cout <<"队列长度 :"<<s1.size_stack()<<endl;cout<<"第"<<i+1<<"个数据 :";cout<<"输入数据个数"<<endl;cout<<"队列已满"<<endl;cout<<"队列为空"<<endl;cout<<"队列为空"<<endl;datatype a;int n = 0;cout<<"遍历结果"<<endl;cout<<"删除数据"<<endl;//删除数据并遍历数据。

原创 1.完成数据库的增删查

printf("------------1. 插入-------------\n");printf("------------2. 删除-------------\n");printf("------------3. 修改-------------\n");printf("------------4. 查询-------------\n");printf("------------5. 退出-------------\n");printf("请输入需要修改的数据项(id/name/score): ");

原创 作业：1. 将TCP的select服务器重新写一遍（上交）2. 将TCP的poll客户端写一遍（上交）3. 将TCP的select客户端写一遍（上交）

fprintf(stderr, "sndfd=%d 是非法的文件描述符\n", sndfd);printf("[%s : %d] newfd = %d 客户端下线__%d__\n", \。if(FD_ISSET(i, &tempfds) == 0) //i所代表的文件描述符不在集合中。//另存连接成功的客户端的地址信息。//创建一个读集合，经过查阅：fd_set中存放的是long int类型的数组成员。//当集合中的文件描述符产生事件后，集合中会只剩下产生事件的文件描述符。

原创 脱离笔记，能独立完成并发服务器搭建（上交）

printf("[%s : %d] newfd = %d 客户端下线__%d__\n", \。printf("[%s : %d] newfd = %d 客户端下线__%d__\n", \。printf("[%s : %d] newfd = %d 客户端下线__%d__\n", \。printf("[%s : %d] newfd = %d 客户端下线__%d__\n", \。printf("[%s : %d] newfd = %d 连接成功__%d__\n",\。//存储连接成功的客户端地址信息。

原创 1. 将UDP服务器客户端脱离笔记重新搭建（上交）2. 完成下载上传（上交，必须完成下载，上传尽力完成）

/tftp服务器所在的ip。//必须填充AF_INET。//sendto将数据发送给服务器，所需要填充服务器的地址信息结构体。//功能：将数据打印到指定的内存空间中，常用语组包。

原创 脱离笔记完成TCP服务器客户端搭建。

/必须填充AF_INET。#define IP "192.168.31.134" //ifconfig出来的本机ip。#define IP "192.168.31.134" //ifconfig出来的本机ip。//该真实结构体根据地址族制定：AF_INET:name 7 IP。//该真实结构体根据地址族制定：AF_INET:name 7 IP。

原创 请简述字节序的概念（概念、大小端），用共用体的方式求本机的大小端。

1.由于CPU主机类型不同，其内部存储多字节整数序列的方式可分为大端存储和小端存储。需要注意的是浮点型，字符型，字符串没有字节序，有字节序的基本类型有int short long long long类型。printf("小端存储\n");printf("大端存储\n");2.小端字节序：低序字节存储在低地址上。3.大端字节序：低序字节存储在高地址上。

原创 栈的进制转换【链栈实现】思路：循环把余数入栈 循环出栈，直到栈空为止

原创 尾删

原创 作业：1＞ 顺序表按元素删除思路：参数【顺序表 删除的值key】1.根据删除的元素得到下标2.根据下标实现【按下标删除】2＞顺序表排序【类似数组排序】比较：if( list-＞data[

原创 1＞ 顺序表按元素删除思路：参数【顺序表 删除的值key】1.根据删除的元素得到下标2.根据下标实现【按下标删除】2＞顺序表排序【类似数组排序】比较：if( list-＞data[j]

原创 作业：多文件编译1.在堆区申请2个字符类型的大小为20字节的空间。1＞ 定义函数，实现在堆区申请空间2＞ 定义函数，输入两个字符串3＞ 定义函数，计算两个字符串的长度【非函数】sizeof

const char *src = 源字符串首地址。* @return const char * = 目标字符串首地址。* @param [ in] const char *s1 = 字符串首地址。char *dest = 目标字符串首地址。* @param [ in] char *p = 字符串首地址。* @param [ in] char *s = 字符串首地址。* @param [ in] char *s = 字符串首地址。* @param [ in] char *s = 字符串首地址。

原创 1.长度strlen

printf("b2大\n");printf("a大\n");printf("相等\n");

原创 指针1111

21 printf("请输入一个非负整数\n");7 printf("交换过后俩个值为a = %d,b = %d", a,b);21 printf("请输入第%d名学生的成绩:", i+1);19 printf("请输入第%d个元素:",i + 1);23 printf("请输入第%d个元素", i+1);12 printf("请输入第一个数据:");14 printf("请输入第二个数据:");

原创 作业1：定义有参无返回值函数实现，主调函数传递三角形三条边，被调函数中对其进行判断，判断能否构成三角形，如果能构成三角形，判断该三角形是等边三角形、等腰三角形还是一半三角形。如果不能构成三角形，则输出

28 printf("电费为%.f元",fun(a));26 printf("奇数有%d个，偶数有%d个，和为%d，平均值:%lf\n",a,b,c,ac);8 printf("请输入第%d位学生的成绩：", i+1);34 printf("请输入第%d位字符串：",i+1);6 printf("6名学生的成绩如下：\n");8 printf("arr的字符如下：\n");45 printf("总成绩为：%d\n",h);

原创 作业1：定义一个长度为20的数组，使用循环将斐波那契数列的前20项存到数组中，输出数组的每一项，并且输出该数组的总和

50 printf("平均分是：%.2lf, 大于平均分的学生的比重: %.2lf\n", b/10.0, d/10.0);10 printf("请输入第%d名学生的成绩：", i + 1);14 printf("请输入第%d个小组的成绩：", i + 1);20 printf("您输入的数据有误，请重新输入\n");14 printf("输入的成绩有误，请重新输入：");

原创 作业1：输出从起始值到终止值之间，所有能被3或5整除的所有数，起始值和终止值由用户输入

​​46 {8 printf("请输入起始值：");10 printf("请输入终止值：");i <= b;i++) {171819202123 }作业2：输出斐波那契前20项的值46 {i < 20;i++)161719 }作业3.输入一个数，判断该数是否为素数（只能被1和其本身整除的数）

原创 作业1：展开的思路，按要求分析以下代码。 要求不要放到编译器中运行，自己手动分析出每条输出语句的结果，分析出结果后，再在编译器中执行验证结果void main(){ int num,n

num = 1;num2 = 2;num3 = 3;//输出结果num=7 num2=3 num3=4//输出结果num=7 num2=4 num3=5//输出结果num=0 num2=5 num3=6//输出结果num=1 num2=4 num3=5//输出结果num=5 num2=4 num3=6return 0;

原创 作业1 定义两个整形函数变量：int m=520；int n=1314；要求：交换两个数值后输出结果

``cint m=520;int n=1314;int d=0;d = m;m = n;n = d;return 0;```