测试题总结

软件测试的目的与原则是什么？

答 ： 目的：
A.通过测试工作可以发现并修复软件当中存在的缺陷，
B.可以降低同产品开发遇到的风险，
C.记录软件运行过程中的一些数据，从而为决策者提供技术支持。
原则：
A.2/8定律，核心功能占20%，非核心占80%，我们会集中测试20%的核心功能，发现缺陷的几率会高于80%，因此，遇到的缺陷都会集中20%功能模块里。
B.不能进行穷尽测试，有些功能是无法将所有测试情况逻辑出来的，任何的测试都有结束的时间。
C.为了更好地发现和解决软件中的缺陷。
测试人员在测试中的任务是什么？

答:
A.尽早的找出系统当中的Bug
B.避免软件开发过程中缺陷的出现
C.确保缺件的质量
D.关注用户的需求，并保证系统符合用户需求

缺陷报告内容包括什么？

答：
A.Bug的优先级,
B.Bug的严重程度，
C.开发的接口人员，与Bug产生对应的软件版本
D.Bug可能属于的模块。如果不能确认，可以由开发人员来判读
E.Bug标题，需要清晰的描述现象
F.Bug描述，需要尽量给出新的Bug步骤
G.Bug附件中能给出相关的日志与截图

4.请您描述一下测试的V模型？

答：
用户需求-需求分析-概要设计-详细设计-编码-单元测试-集成测试-系统测试-验收测试
5.性能测试关注的指标是什么？

答：
吞吐率，用户的响应时间，每秒点击数，资源利用率，业务成功率，Tps

6.Bug不能复现怎么办?

答：
A.首先考虑环境问题，看是否能够还原原来的环境
B.遇到问题就要提，不能放过任何一个Bug，在提交的Bug描述中加上一句话，那就是复现概率，尝试20次，出现一次或尝试10次，交给开发，开发会根据Bug的复现概率，调整改Bug的优先级。
C.尽量回想发生问题时的复现步骤，不要漏掉任何一个细节，按照步骤的组合尝试复现
D.与开发人员配合，让开发人员对相应的代码检查，看是否通过代码层面检查出问题
E.保留发生bug时的log，附加到提交的Bug中，希望可以通过log中找到一些蛛丝马迹。
F.查看代码，也许是代码变更，引起的Bug

7.什么是Http协议，请求方法是什么？，以及Http协议与Https协议的区别？

答：
Http协议又叫超文本传输协议，是定义了一个客户端到服务器请求与应答的标准，分别为请求头与响应头。
请求方法是：get请求与post请求。
HTTPS协议是以安全为目标的HTTP通道，简称Http的安全版。
区别：答：
A.http协议需要ca申请证书，一般免费证书较少，需要一定费用。
B.http的链接简单，是无状态的，而https协议是由SSL+http协议构建的可进行加密传输，身份认证的网络协议要比HTTP协议安全。
C.http协议是超文本协议，又叫明码传输，而https是具有安全性的SSL加密传输协。
http协议与HTTps协议使用的链接方式不同，一个用的端口是80（http），一个是443（https）。

8.get请求与post请求的区别？

答：
get请求通常从服务器获取数据，请求参数在地址栏之后，数据量有限制，不够安全
Post请求通常往服务器提交数据，请求参数在请求实体中，数据量无限制，较为安全。
1
2
3
9.重载与重写的区别？

答:
A.重载是发生同一个类中，方法名相同，参数列表（列表类型，参数个数，或者二者接不同）却不同，与返回值无关。
B.重写是发生在父类与子类之间，子类的重写方法必须与父类的重写方法声明完全相同，有相同的返回值类型，比父类的重写方法更好访问。

10.APP测试与Web测试的区别？

答：
相同点：
A.同样的测试用例方法相同。
B.同样的测试方法：都会依据原型图或效果图来检查UI。
C.测试页面载入与翻页的速度，登陆时长，内容是否溢出等。
D.测试应用系统的稳定性。
不同点：
A.app测试平台：百度云测，testin云测不同。
B.App的安装卸载：全新安装，升级安装，第三方工具安装，第三方工具卸载，直接卸载删除，消息推送测试，手机授权测试，前后台切换，网络环境（wifi/2G/3G/4G/无网络）。
C.App的中断测试：来电中断，短信中断，蓝牙，闹钟，拔插数据线，手机锁定，手机断电，手机问题（系统死机重启）。
D.兼容性测试：Web项目考虑不同浏览器的兼容，app需要考虑手机不同的操作系统，不同机型，不同屏幕等。
E.网路测试：不同网络与运营商，目前我国有三大运营商如：电信，移动，联通，不同的网络制式，如：GSM,CDMA,3G等，在不好或无网络的情况下的APP行为。
F.操作系统：大量的设备，各种的操作系统，目前使用最多的操作系统有：
G.Android,ios,windows,blackberry等，它们之间的应用软件互不兼容。
H.如设备不同：触摸式与非触摸式设备，有限的内存容量，电池耗电量，屏幕尺寸，分辨率等.