C语言操作题

1.从键盘输入一个整数,判断其是奇数还是偶数,是偶数输出“even”,是奇数输出“odd”。

#include<stdio.h>
int main()
{
int a;
scanf("%d",&a);
if(a%2)
printf("%d is odd",a);
else 
printf("%d is even",a);
}

2.

编写程序,输入上网的时间计算上网费用,计算的方法如下:

费用=30元基数 <10小时;2.5元/小时10—50小时;2元/小时≥50小时

同时为了鼓励多上网,每月收费最多不超过180元。

提示:先按照上述公式求,然后判断求得的费用是否超过180元,如超过就按180元计算。

#include<stdio.h>
int main()
{ 
int hour;
float fee;
printf("please input hour:\n");
scanf("%d",&hour);

if(hour<=10)
fee=30;
else if(hour>=10&&hour<=50)
fee=2.5*hour;
else fee=hour*2;
if (fee>=180)
fee=180;
printf("The total fee is %f",fee);
}

 

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计算机二级C语言操作题是一类考试题目,旨在测试学生对C语言编程的掌握和应用能力。 在这类操作题中,通常会给出一个编程任务或问题,要求学生使用C语言编写相应的程序实现功能。具体编程任务可能涉及不同的主题,如输入输出、循环、条件判断、函数、数组等等。 考生需要根据题目要求,使用C语言的语法和语义来编写程序。他们需要理解问题背景和需求,设计和实现合适的算法,并将程序正确地转化为C代码。这可能涉及到使用C语言的各种数据类型、运算符和控制结构等。 在解答操作题时,考生应该注意以下几点: - 仔细阅读题目要求,确保理解题意。 - 设计适当的算法,将问题分解为更小的子问题。 - 使用恰当的变量和数据结构来存储和处理数据。 - 注意边界条件和特殊情况的处理。 - 编写清晰、简洁、易于理解和维护的代码。 - 在编写完程序后,进行测试并检查程序的正确性。 掌握操作题的关键是不仅要理解C语言的基础知识,还要具备良好的分析和解决问题的能力。通过解答操作题,考生能够提高自己的编程技能和思维能力,加深对C语言的理解和应用。 总而言之,计算机二级C语言操作题要求学生使用C语言编写程序来解决问题,考察他们对C语言的掌握和应用能力。这是一种实践性强的考试形式,既考察了学生对C语言的语法和语义的理解,又考察了他们解决问题的能力和编程技巧。
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