Linux目录和文件权限管理(上)适合初学者

Linux目录和文件权限管理(上)

文件的属性信息

使用命令：ll /etc查看/etc目录下所有文件的详细信息

文件的属性信息由以下几部分组成

第一部分是文件类型权限。第1个字符一般用来区分文件的类型，常见的文件类型如下：

• d：表示目录
• -：表示普通文件
• l：表示链接文件
• b：表示可供储存的接口设备，例如：U盘
• c：表示串行端口设备，例如：键盘、鼠标

第2-10个字符表示文件的访问权限

第二部分是文件数

第三部分是该文件(目录)所属用户

第四部分是该文件(目录)所属组

第五部分是该文件的大小

第六部分是文件创建或修改时间

第七部分是文件名

文件的权限

文件属性信息中第一部分的第2-10个字符表示文件的访问权限，这9个字符每3个为一组，第2、3、4个字符表示该文件所属用户的权限，第5、6、7个字符表示该文件所属用户组成员的权限，第8、9、10个字符表示该文件所属用户组外其他用户的权限

Linux文件的权限分为可读(r)、可写(w)、可执行(x)三种，如果不具备任何权限，则用“-”表示

以上图为例：图中groff目录的权限为例进行详细说明，其权限位rwxr-xr-x

2-4位rwx：表示root用户对groff目录具有可读可写可执行权限

5-7位r-x：表示root用户组中其他组成员对groff目录具有可读可执行权限，但不可写入

8-10位r-x：表示root组外的其他用户都groff目录具有可读可执行权限，但不可写入

设置文件权限(chmod)

命令作用

chmod命令主要用来设置文件或目录的访问权限

命令格式

chomd命令的格式位“chomd [选项] 目录名/文件名”

命令选项

chomd命令选项及含义

+：增减某种权限

-：取消某种权限

=：赋予给定权限

-R：递归处理，将指定目录下的所有文件及子目录一并处理

命令案例

目录和文件权限设置的方法有文字表示法和数字表示法两种

文字表示法

使用文字表示法设置权限时，用4个字母表示不同的用户

u：表示文件所属用户

g：表示文件所属组

o：表示文件所属组外其他用户

a：表示系统中所有用户

新建/mnt/file文件，设置所有用户都对文件可读可写

 

为/mnt/file文件的所属用户添加执行权限

 

取消其他用户对/mnt/file文件的读写权限

 

新建/mnt/test/testdir目录，再新建/mnt/test/testfile文件，设置/mnt/test目录及目录下所有文件对所有人都可读可写可执行

 

数字表示法

在实际设置文件权限时，通常采用数字表示法来表示权限的类型，此方法比较简便，所谓数字表示法，就是将可读(r),可写(w)、可执行(x)分别用数字4、2、1来表示，不具备任何权限用数字0来表示，在把三个数字相加

图中groff目录的权限为rwxr-xr-x，使用数字来代表各个权限

rwx：转化为数字是421，数字相加得7

r-x：转化为数字是401，数字相加得5

r-x：转化为数字是401，数字相加得5

因此，groff目录的权限用数字表示法就是755

创建一个/mnt/hcit目录，设置目录所属用户对该目录有全部权限，目录所属组成员对该目录有可读可写权限，其他用户只有可读权限

 

修改文件拥有者(chown)

命令作用

chown命令用于修改文件和目录的所属用户和所属组

命令格式

chown命令格式有两种：“chown [选项] 用户 文件或目录名”和“chown [选项] 用户： 用户组 文件或目录名”

命令选项

chown命令选项及含义

-r：忽略错误信息

-R：处理指定目录以及目录下的所有文件

-v：显示详细的处理信息

命令案例

新建一个用户user1，并在/mnt/hcit目录下新建三个文件file1、file2、file3将/mnt/hcit目录下file1文件的所属用户改为user1

将/mnt/hcit目录下file1文件的所属组修改为user1

 

将/mnt/hcit目录及目录下文件的所属用户和所属组都改为user1

 

修改文件所属组(chgrp)

命令作用

chgrp命令用于变更文件或目录的所属用户组

命令格式

chgrp命令的格式为“chgrp [选项] 用户组 目录名/文件名”

命令选项

chgrp命令选项及含义

-f：忽略错误信息

-R：处理指定目录以及其子目录下的所有文件

-v：显示详细的处理信息

命令案例

将/mnt/hcit目录下file1文件的所属组修改为root

 

将/mnt/hcit目录及目录下文件的所属组都改为root

备注：如有错误，请谅解！

此文章为本人学习笔记，仅供参考！如有重复！！！请联系本人！