数据库课程设计基础需求

数据库课程设计

一、数据库的连接

首先,我们使用高级语言对数据库进行操作,需要我们使用pymysql的模块来与数据库进行连接。

(这里以python语言为例)

# 连接数据库
db = pymysql.connect(host='127.0.0.1', user='my', password='123456.', db='buy')
# 创建一个游标对象(相当于指针)
cur = db.cursor()
#sql语句的执行
cur.execute()#括号内的内容为sql语句
#例如
sql_select=" select * from book where name=2"

在这里我需要说一下,我们在连接MySQL时我们连接的数据库为我们新建的用户连接,使用原本的root用户连接可能会报错,具体的原因我也没有弄清楚,不多做解释。

然后,就是我们sql语句的编写,以及使用了。

二、GUI界面的设计

对于一个课程设计来说,我们做GUI界面设计只是为了满足课程需求的话自学一些控件的使用就好了。在这里我自己所使用的时python内置的tkinter来做的GUI界面设计,当然了也还可以使用其它的来做GUI界面的设计。

关于tkinter的自学,你可以参考python官网中有关tkinter的文档了解,也可以参考这个网站https://dafarry.github.io/tkinterbook/index.htm

我个人还是觉得第二个比较用起来方便,网站是全英文的,不过不用担心在这里你只需要了解一些基本控件的使用格式就是完全OK的了。在这里还有目录可以更方便的查找控件的基本用法。

 在这里我写了一些基本的python中控件的使用。在使用GUI时我们第一步是要创建我们的根窗口。

import tkinter as tk
from tkinter import *
#创建根窗口
root = tk.Tk()
root.title('登录')
root.geometry('500x300')#窗口大小
tk.Label = Label(root, text='用户:', font=('楷体', 17)).place(x=50, y=50)
#标签(窗口名,文本内容,字体大小)位置
user_Tel=Entry(root)
user_Tel.place(x=200,y=50)
tk.Label = Label(root, text='密码:', font=('楷体', 17)).place(x=50, y=90)
user_Password = Entry(root)
user_Password.place(x=200, y=90)
root.mainloop()
#界面持续存在

 当然,其它的控件使用方法都差不多,参考网站就可以了。至于其它的设计就需要我们学过之后自己去进行设计和操作了。

这里我们MySQL使用 Workbanch就可以了。MySQL的下载可以去官网下载,自己查找一些傻瓜式的下载,不用去配置环境了。

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《大型数据库应用技术》 课程大作业要求 1. 自选题目。自由组织小组,每三至四人一组。 二、排版参照毕业设计论文要求。必须有的部分包括:封面(参考第三页)、目录(自 动生成)、正文。 三、数据库实施:必须用ORACLE 10g/11g。 四、设计内容要求(作业报告撰写顺序参照这个顺序,其中4.2为选作部分) 1 需求分析 通过查找资料,弄清楚所做系统的业务流程。着重关注系统中的数据。可以用数据 流图来表示数据的来源、去处和被加工的过程。如果不画数据流图,请用自然语言陈述 需求分析的结果,其中必须说明系统有哪些外部项,这些外部项都提供哪些数据,最后 都接收哪些数据,系统中有哪些处理,处理的数据对像是什么,处理完成后的数据又是 什么等等。 另外,请为部分数据项建立数据字典(数据项、数据结构、数据流、处理过程及数 据存储每种类型的写一个)。 2 数据库设计 2.1 概念结构设计 用E-R图表示。   2.2 逻辑结构设计    必须有由E- R得到的数据库表的设计;视图的设计;索引的设计;约束条件等。 2.3 物理结构设计 3数据库的实施 根据数据库设计中的逻辑结构建立数据库,录入部分数据(附结果截图)。 4. 应用程序设计* 4.1选用一门应用程序开发语言,解决数据库连接问题,阐述你使用的数据库连接技 术,附图:后台数据库数据调用成功的图。 4.2 选用功能模块中的1- 2个,编写应用程序(自己选用应用程序开发语言),实现部分模块功能并调试。运行 后给出截图,简单阐述该模块的基本功能。代码附最后。(4.2有能力的同学可以选作)   5 结束语 5.1主要阐述做此设计的感想,包括遇到的问题和解决的方法。 5.2 小组成员参与的部分及大约工作量比例。 (例如:1 系统分析与设计 参与者 张三 70%,李四30% 2 数据库设计 参与者 张三30% 李四30% 王五40% ……) 设计题目: 专 业: 班级 姓名: 班级序号____ 成绩 姓名: 班级序号____ 成绩 姓名: 班级序号____ 成绩 姓名: 班级序号____ 成绩 时 间: ----------------------- 数据库课程设计全文共3页,当前为第1页。 数据库课程设计全文共3页,当前为第2页。 数据库课程设计全文共3页,当前为第3页。
数据库系统及应用报告 课程名称 数据库系统及应用实践 __ ___ ___ 题 目______ 校园二手交易系统 ___ 指导教师 ** 设计起止日期 2019.6.7-2019.6.20 学 院 信息管理学院 班 级 **** 姓名/学号 **** 组 长 **** "学号 "姓名 "小组评分 "教师评分 " "**** "**** "**** " " " " " " " " " " " " " " " " " 北京信息科技大学 信息管理学院 (数据库系统及应用实践)实验报告 "设计目的: " "数据库系统及应用是一门实践性很强的课程,为了使学生加深对数据库基本知识的理 " "解,掌握数据库设计和开发的基本方法,学生自选题目,要求学生完成一个完整的数 " "据库设计过程和基本的开发过程,从而培养学生在数据库应用领域中的分析问题和解 " "决问题的能力。 " "设计内容: " "(1)数据库设计 " "教师讲解数据库的设计方法以及PowerDesigner的使用,学生自选题目,要求学生根据" "题目的需求描述,进行实际调研,提出完整的需求分析报告、用PowerDesigner建立概" "念模型、逻辑模型、物理模型。在物理模型中根据需要添加必要的约束、视图、触发 " "器和存储过程等数据库对象,最后生成创建数据库的脚本,提出物理设计的文档。要 " "求学生提交的报告包含: " "需求说明书 " "概念数据模型(E-R数据模型) " "逻辑数据模型(含关系规范化) " "物理数据模型(含约束、视图、触发器、存储过程、安全设计、恢复方案、事务设计 " "等等)要求:把所学内容都融入到报告中。 " "物理设计的文档(数据库的实施规划) " "(2)数据库开发(选做) " "在数据库设计的基础上开发一个基本的数据库应用系统,要求有基本的数据查询功能 " "和数据管理功能,并能将存储过程、触发器、事务控制等运用其中。开发工具学生可 " "以自己选择。 " "设计要求: " "数据库系统及应用实践单独设课,为1周独立实践环节(16机时分散进行),以小组为" "单位,3~4人为一组,指定1人为组长,但每人要承担独立的工作、独立完成课程设计 " "报告。 " "通过以上过程,锻炼学生从实际应用出发,进行需求分析,利用CASE工具(如pd,ros" "e等)建立数据库模型、完善数据库模型,到最后的数据库实施和应用系统开发。希望" "通过这个过程可以巩固所学知识,提高学生的综合分析问题和解决问题的能力。 " "实验条件: " "硬件条件:PC机。 " "软件条件:SQL Server2005/2008、Microsoft Visual Studio.net、PowerDesigner。" "实验方法与步骤: " "需求分析 " "在这里概述系统需求,详细系统需求以附件1形式提交。 " "概念数据模型设计 " "(A)局部E-R模型 " "(B)整体E-R模型 " "在这里概述概念模型设计的内容和结果,详细文档以附件2形式提交。 " "逻辑模型设计 " "(A)将概念数据模型转化成逻辑数据模型 " "(B)对模型进行必要的完善和优化 " "在这里概述逻辑模型设计的内容和结果,详细文档以附件3形式提交。 " "物理模型设计 " "(A)将逻辑数据模型转化成物理数据模型 " "(B)对模型进行必要的完善和优化 " "(C)根据需要设计视图、存储过程和触发器等 " "(D)描述安全管理方案、备份恢复策略、并发控制策略等 " "在这里概述物理模型设计的内容和结果,详细文档以附件4形式提交。 " "系统实现 " "描述数据库实施的方法和过程,详细文档以附件5形式提交。 " "组长提供一份如上分析和设计的完整文档。 " "个人工作报告 " "除上一步骤要求的完整文档外,每个人需陈述自己所承担的工作、在讨论中的个人见 " "解,提供个人所承担工作的有关文档(可能是不完整的),并对个人的工作情况、收 " "获等进行总结。 " "承担的工作及贡献 " "需求分析阶段 " "我的这个想法来自于我们学校女生公寓外面那些类似于摆摊儿,但没人看管只放了个 " "二维码,出售二手书籍或文具的小摊。我就觉得或许我可以弄一个用于交易大家闲置 " "的二手商品的数据库,方便大家查找和交易,所以我设计了这个数据库。 " " " "概念模型设计阶段 " "当我在草稿纸上涂涂改改了三个版本之后,我开始了powerdesign的建模,从局部的E-" "R图开始,一点一点的完善修改,然后得到了我的初步概念模型。之后我又对每个实体" "间的的联系进行了细化分析,最后得到了自己得概念模型。 " " " "逻辑模型设计阶段 " "得到概念模型后我通过power design将其转化为逻辑模型并保存了

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