Educational Codeforces Round 143 (Rated for Div. 2)(ABCD)

A题

Problem - A - CodeforcesCodeforces. Programming competitions and contests, programming communityhttps://codeforces.com/contest/1795/problem/A题意:
        题目给了两个字符串,每次只能从不小于2个元素的字符串的头移动到另一个字符串的头上,而这些字符串中只有B和R两种元素,问能否通过移动使得没有两个相邻元素颜色相同。

思路:
        我们直接找两个字符串中连续元素的次数即可,注意还要加上两个字符串的头的那对,如果只有一对相同颜色的相邻元素,那么就可以,否则就不行。

代码:
 

#include<iostream>
#include<cstring>
#include<cstdio>
#include<algorithm>

using namespace std;

const int N = 25;

int T;
char a[N], b[N];

signed main()
{
	scanf("%d", &T);
	int n, m;
	while(T--)
	{
		scanf("%d%d", &n, &m);
		scanf("%s", a);
		scanf("%s", b);
		int ans = 0;
		if(a[n - 1] == b[m - 1]) ans ++;
		for (int i = 1; i < n; ++ i) if(a[i] == a[i - 1]) ++ ans;
		for (int i = 1; i < m; ++ i) if(b[i] == b[i - 1]) ++ ans;
		if(ans <= 1) puts("YES");
		else puts("NO");
	}
	return 0;
}

B题

Problem - B - CodeforcesCodeforces. Programming competitions and contests, programming communityhttps://codeforces.com/contest/1795/problem/B题意:
        给定一个数和几个范围,可以删除范围,问是否可以通过删除使得给定的数是几个范围中出现的数所占范围数最多。

思路:
        我们知道,如果要想让某个数出现的次数最多,那么我们就需要满足,同时拥有两个范围,第一个范围以这个数为起点,第二个范围以这个数为终点。如果不存在这样的两个范围,那么肯定不行,反之必然可以。

代码:

#include<iostream>
#include<cstring>
#include<cstdio>
#include<algorithm>

using namespace std;

int T;

signed main()
{
	scanf("%d", &T);
	int n, k;
	while(T--)
	{
		scanf("%d%d", &n, &k);
		int l, r;
		bool ll = false, rr = false;
		for (int i = 0; i < n; ++ i)
		{
			scanf("%d%d", &l, &r);
			if(l == k) ll = true;
			if(r == k) rr = true;
		}
		if(ll && rr) puts("YES");
		else puts("NO");
	}
	return 0;
}

C题(前缀和 + 二分 + 差分)

Problem - C - CodeforcesCodeforces. Programming competitions and contests, programming communityhttps://codeforces.com/contest/1795/problem/C题意:
        有n种茶和n个品茶的人,其中数组a[1 ~ n]记录每种茶的量,而b[1 ~ n]记录的是每个品茶的人每次最多喝多少茶。开始品茶时,每个人和茶一一对应,之后从头开始走人,走了就结束,剩下的人继续往前品茶,问最后大家都结束了之后,每个人喝了多少茶。

思路:
        这个题我们首先可以想到暴力,但是数据范围无情地击毁了我们的暴力心,那么我们先把暴力的思路引过来,那就是记录每个茶最多供到多少人喝,那么这些人的喝茶次数 + 1, 如果最后剩下的茶不够一个人了,那就将这些量记录到一个对应数组中,作为“候补量”,最后加上即可,我们想到,每个人喝茶的量可以用前缀和记录,找茶水供应位置可以用二分查找,然后最后每个人完整喝完自己每次最多喝的量的次数可以用差分来维护,注意最后别忘了加上每个人的“候补量”。

代码:

#include<iostream>
#include<cstring>
#include<cstdio>
#include<algorithm>
#define int long long

using namespace std;

const int N = 2e5 + 10;

int T;
int a[N], b[N], cf[N], add[N], pre[N];

int find(int x, int tmp, int nn)
{
	int l = tmp + 1, r = nn;
	while(l < r)
	{
		int mid = l + r + 1>> 1;
		if(pre[mid] - pre[tmp] <= x) l = mid;
		else r = mid - 1;
	}
	return r;
}

signed main()
{
	scanf("%lld", &T);
	int n;
	while(T--)
	{
		scanf("%lld", &n);
		for (int i = 1; i <= n; ++ i) 
		{
		    scanf("%lld", &a[i]);
		    pre[i] = 0, cf[i] = 0, add[i] = 0;
		}
		for (int i = 1; i <= n; ++ i) scanf("%lld", &b[i]), pre[i] = pre[i - 1] + b[i]; 
		int k = 0;
		add[n] = min(b[n], a[n]);
		for (int i = 1; i < n; ++ i)
		{
			int ci = find(a[i], k, n);
			if(b[i] > a[i]) {
			    add[i] += a[i];
			    k++;
			    continue;
			}
			int now = ci - k;
			k ++;
			cf[k] ++, cf[k + now] --;
			if(pre[ci] - pre[k - 1] < a[i]) add[k + now] += a[i] - pre[ci] + pre[k - 1];
		} 
		for (int i = 1; i <= n; ++ i)
		{
		    cf[i] += cf[i - 1];
		    printf("%lld ", cf[i] * b[i] + add[i]);
		}
		puts("");
	}
	return 0;
}

D题(补题)

Problem - D - CodeforcesCodeforces. Programming competitions and contests, programming communityhttps://codeforces.com/contest/1795/problem/D分析:


 
理论基础

————————————————
摘自「ahardstone」的原创文章

代码:
 

#include <bits/stdc++.h>
#define ll long long
#define ls (p << 1)
#define rs (p << 1 | 1)
#define inf 0x3f3f3f3f
#define INF 0x3f3f3f3f3f3f3f3f
using namespace std;
typedef pair<int, int> PII;
const int N = 2e5 + 5, p = 998244353;
int vis[N];
ll po(ll rad, ll idx) {
	ll res = 1;
	while (idx) {
		if (idx & 1) res *= rad, res %= p;
		rad *= rad, rad %= p;
		idx >>= 1; 
	}
	return res;
}
ll inv(ll x) {
	return po(x, p - 2);
}
void solve() {
	int n;
	cin >> n;
	ll x = 1, y = 1;
	for (int i = n / 3; i >= n / 3 - n / 6 + 1; i--) {
		x *= i, x %= p;//从n一直乘到n-m+1 
		y *= n / 3 + 1 - i, y %= p;//从1一直乘到m 
	} 
	ll c = x * inv(y) % p;//组合数
	ll ans = 1;
	for (int i = 0; i < n / 3; i++) {
		int a[3];
		cin >> a[0] >> a[1] >> a[2];
		sort(a, a + 3);
		ll cnt = 0;
		for (int j = 0; j < 3; j++) {
			if (a[j] == a[0]) cnt++;
		}
		ans *= cnt, ans %= p;
	} 
	cout << ans * c % p << '\n';
}
int main(){
	ios::sync_with_stdio(false);
	cin.tie(0);
	int T = 1;
//	cin >> T;
	while (T--) solve();
	return 0;
}

 

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"educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"是一个Codeforces平台上的教育性比赛,专为2级选手设计评级。以下是有关该比赛的回答。 "educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"是一场Codeforces平台上的教育性比赛。Codeforces是一个为程序员提供竞赛和评级的在线平台。这场比赛是专为2级选手设计的,这意味着它适合那些在算法数据结构方面已经积累了一定经验的选手参与。 与其他Codeforces比赛一样,这场比赛将由多个问题组成,选手需要根据给定的问题描述和测试用例,编写程序来解决这些问题。比赛的时限通常有两到三个小时,选手需要在规定的时间内提交他们的解答。他们的程序将在Codeforces的在线评测系统上运行,并根据程序的正确性和效率进行评分。 该比赛被称为"educational",意味着比赛的目的是教育性的,而不是针对专业的竞争性。这种教育性比赛为选手提供了一个学习和提高他们编程技能的机会。即使选手没有在比赛中获得很高的排名,他们也可以从其他选手的解决方案中学习,并通过参与讨论获得更多的知识。 参加"educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"对于2级选手来说是很有意义的。他们可以通过解决难度适中的问题来测试和巩固他们的算法和编程技巧。另外,这种比赛对于提高解决问题能力,锻炼思维和提高团队合作能力也是非常有帮助的。 总的来说,"educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"是一场为2级选手设计的教育性比赛,旨在提高他们的编程技能和算法能力。参与这样的比赛可以为选手提供学习和进步的机会,同时也促进了编程社区的交流与合作。
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