高考后的我们要去追逐星辰大海

高考前的我们

人生中不可或缺而无可避免的一种感受就是压力,就比如高考。高考给每个考生及其家庭带来无形的压力,在我看来,一切重压和负担,人都可以承受,他会使人充实而忙碌地活着,正是这样,在某种程度上构成了生命意义的一部分。我们要时刻守护心中地那座信念,相信少年不惧岁月长,彼方尚有荣光在!

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计算机人才是否饱和?计算机仍然是值得推荐的专业吗?

作为一名计算机专业的学生,我认为计算机领域人才挺多的,但是针对于高端应用型人才和创新型人才来讲,不仅没有饱和,而且还有大量的人才缺口。未来的IT行业需要大量的计算机专业人才,传统行业对于计算机专业人才的需求潜力也非常大。
对于编程来讲,编程没有想象中的那么复杂,任何一个工作,只要精益求精才能做好。对于计算机专业而言,认真学习大学中书本知识,JAVA,python等等,从基础开始,一点点深入,一切都会变得简单。
对于工作来说,计算机专业是毕业后薪酬最高的专业之一,也是众多岗位的需求,前途光明。
最后,还是认为如果真心喜欢计算机专业,就要大胆努力的去学,不要顾及旁人的看法,毕竟任何一个专业都主要是看个人如何调节,如何通过不断提升自己的学习能力去更好地适应,所以计算机仍是值得推荐的专业。

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什么样的学生适合计算机专业?

第一点是科学能力必须强,数物化生要尽可能的好,数学是计算机运行的基础,物理研究声光电热力,涉及计算机软硬件的各个方面,化学研究各种物质元素组合变化,涉及硬件,而人工智能领域研究神经网络,用到很多生物学知识,这些学科基础的强弱,决定了在计算机这个领域学习的层次。

第二点是智力,这个与天赋有关,同样是数理基础好,计算机的学习环境需要具备理解抽象、虚拟事物的能力。

第三点是性格,中性或偏内向的人适合从事电脑工作,能够注重思考、持续性强。因为内性的人一般不太喜欢“外交工作”,也不太喜欢工作中有太多的沟通方面的事,但这并不是说明他就没有表过能力或处事能力,也许他的书面表达能力或应变比常人还要好。从事电脑工作一般上述事情就相对比较少,并且电脑工作还需要有“坐功”的人才行,一般情况下性格内向的人比较喜欢静,“坐功”不用练就比性格外向的人“功力”好,工作效率也会很出色,差错还会比其它人少。

第四点是持续学习更新迭代的能力,计算机的知识和技术更新的很快,技术不是越老越吃香而是越新越吃香。

第五点是最重要的一点,要发自内心的热,爱计算机计算机种类多,更新快交叉性强。只有真正的热爱它,才能发挥内驱力,克服障碍困难找到自己的新天地。但事实上,该专业的未来应用领域非常广,发展路径也不同,即使是顶尖的清北,高考生是其中的大多数,竞赛生比例远远小于数学、物理、化学专业。经过大学的训练与学习,大多数人都能找到适合自己的发展路径。

在高考结束之后自学计算机,有什么好的学习方法?

我的建议是先定制一套自己的学习路线,每一个细分的领域所涉及的技术是不同的,对知识点的侧重也不同。可以买有关于计算机方面的书籍,先初步了解计算机专业,有了自己大概的轮廓以后,再进行学习。可以上网找学习资源,我个人推荐国防科技大的《大学计算机基础》,这门课比较适合不太了解计算机课或者想要打好根基的同学。想先入门C语言的同学可以试下浙大的《程序设计入门——C语言》,同时,数据结构看浙大的《数据结构》,多看几次,吃透这门课完全没问题,计算机操作系统、计算机组成原理这两门课都看哈工大的,计算机网络看湖科大的,数据库的话看北师范的《数据库系统原理》

写给学弟学妹的话

事物的发展不是直线式前进,而是螺旋式上升,所以当你在各个阶段遇到的困难时,你要想到结果是美好的,螺旋上升,迂回前进,成为更好的自己,这就是万事万物发展的方向和归宿问题。我希望每个人都在这因梦想而炙热的青春里不忘初心,在自己的领域闪闪发光。

内容概要:本文档详细介绍了Android开发中内容提供者(ContentProvider)的使用方法及其在应用间数据共享的作用。首先解释了ContentProvider作为四大组件之一,能够为应用程序提供统一的数据访问接口,支持不同应用间的跨进程数据共享。接着阐述了ContentProvider的核心方法如onCreate、insert、delete、update、querygetType的具体功能与应用场景。文档还深入讲解了Uri的结构作用,它是ContentProvider中用于定位资源的重要标识。此外,文档说明了如何通过ContentResolver在客户端应用中访问其他应用的数据,并介绍了Android 6.0及以上版本的运行时权限管理机制,包括权限检查、申请及处理用户的选择结果。最后,文档提供了具体的实例,如通过ContentProvider读写联系人信息、监听短信变化、使用FileProvider发送彩信安装应用等。 适合人群:对Android开发有一定了解,尤其是希望深入理解应用间数据交互机制的开发者。 使用场景及目标:①掌握ContentProvider的基本概念主要方法的应用;②学会使用Uri进行资源定位;③理解并实现ContentResolver访问其他应用的数据;④熟悉Android 6.0以后版本的权限管理流程;⑤掌握FileProvider在发送彩信安装应用中的应用。 阅读建议:建议读者在学习过程中结合实际项目练习,特别是在理解实现ContentProvider、ContentResolver以及权限管理相关代码时,多进行代码调试测试,确保对每个知识点都有深刻的理解。
开发语言:Java 框架:SSM(Spring、Spring MVC、MyBatis) JDK版本:JDK 1.8 或以上 开发工具:Eclipse 或 IntelliJ IDEA Maven版本:Maven 3.3 或以上 数据库:MySQL 5.7 或以上 此压缩包包含了本毕业设计项目的完整内容,具体包括源代码、毕业论文以及演示PPT模板。 项目配置完成后即可运行,若需添加额外功能,可根据需求自行扩展。 运行条件 确保已安装 JDK 1.8 或更高版本,并正确配置 Java 环境变量。 使用 Eclipse 或 IntelliJ IDEA 打开项目,导入 Maven 依赖,确保依赖包下载完成。 配置数据库环境,确保 MySQL 服务正常运行,并导入项目中提供的数据库脚本。 在 IDE 中启动项目,确认所有服务正常运行。 主要功能简述: 用户管理:系统管理员负责管理所有用户信息,包括学生、任课老师、班主任、院系领导学校领导的账号创建、权限分配等。 数据维护:管理员可以动态更新维护系统所需的数据,如学生信息、课程安排、学年安排等,确保系统的正常运行。 系统配置:管理员可以对系统进行配置,如设置数据库连接参数、调整系统参数等,以满足不同的使用需求。 身份验证:系统采用用户名密码进行身份验证,确保只有授权用户才能访问系统。不同用户类型(学生、任课老师、班主任、院系领导、学校领导、系统管理员)具有不同的操作权限。 权限控制:系统根据用户类型分配不同的操作权限,确保用户只能访问操作其权限范围内的功能数据。 数据安全:系统采取多种措施保障数据安全,如数据库加密、访问控制等,防止数据泄露非法访问。 请假审批流程:系统支持请假申请的逐级审批,包括班主任审批院系领导审批(针对超过三天的请假)。学生可以随时查看请假申请的审批进展情况。 请假记录管理:系统记录学生的所有请假记录,包括请假时间、原因、审批状态及审批意见等,供学生审批人员查询。 学生在线请假:学生可以通过系统在线填写请假申请,包括请假的起止日期请假原因,并提交给班主任审批。超过三天的请假需经班主任审批后,再由院系领导审批。 出勤信息记录:任课老师可以在线记录学生的上课出勤情况,包括迟到、早退、旷课请假等状态。 出勤信息查询:学生、任课老师、班主任、院系领导学校领导均可根据权限查看不同范围的学生上课出勤信息。学生可以查看自己所有学年的出勤信息,任课老师可以查看所教班级的出勤信息,班主任院系领导可以查看本班或本院系的出勤信息,学校领导可以查看全校的出勤信息。 出勤统计与分析:系统提供出勤统计功能,可以按班级、学期等条件统计学生的出勤情况,帮助管理人员了解学生的出勤状况
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