实验二、进程和线程管理(Windows 2学时)
一、实验目的
通过实验使学生进一步了解进程、进程状态、进程控制等基本概念。基本能达到下列具体的目标:
- 理解进程 PCB 的概念,以及 PCB 如何实现、如何组织以及管理。
- 加深对进程和线程概念的理解,进一步认识并发执行的本质。
- 掌握Windows环境中编写程序创建子进程和终止子进程操作。
- 掌握Windows环境中编写程序创建线程及其管理操作。
二、实验内容
- Window操作系统通过CreateProcess系统调用创建进程,查看进程创建的参数及返回值信息。
- Window操作系统通过CreateThread系统调用创建线程,查看线程创建的参数及返回值信息。
三、实验步骤
- 分析Windows应用程序中创建子进程的过程,以及父子进程的关系。分析创建“记事本”和“画笔”两个不同进程的异同之处。
- 分析Windows应用程序中创建线程的过程,分析线程之间的同步机制。
- 运行示例程序,进一步明确实验要求。可以采用控制台模式或窗口模式。
- 上机编程、调试程序。
- 完成实验报告。
多线程创建
详细解释
引入了三个头文件,分别是 stdio.h、stdlib.h 和 wi