C语言I博客作业05

这个作业属于哪个课程	<班级的链接>
这个作业要求在哪里	<作业要求的链接>
这个作业的目标	<熟练运用和练习switch和ascii码>
学号	<20218563>

1. PTA作业

7-1 根据输入的数字，输出需要上课的节数。

本题目要求读入一个整数1~7之间（不考虑输入错误的情况），然后输出需要上课的节数，对应如下：

1 星期一 8节课
2 星期二 10节课
3 星期三 6节课
4 星期四 8节课
5 星期五 6节课
6 今天没有课，可以好好休息一下啦！
7 今天没有课，可以好好休息一下啦！

1.1.1贴图代码展示

1.1.2数据处理
数据表达：用了x变量，这些变量的值是通过获取输入来的，类型是int。
数据处理：用了switch的循环结构。

1.1.3 PTA提交列表及说明

7-2 有多少位是7？

从键盘读入一个4位数的整数，求该数中有多少位是7
2.1.1贴图代码展示

2.1.2数据处理
数据表达：用了变量x，y,变量x是通过接受键盘输入源得来的，y是通过计算的来，都为int整型。
数据处理：用了for的循环结构。

2.1.3 PTA提交列表及说明

**7-3 输入一个数字，输出其对应的星期几的英文单词。

**
根据输入的整型数据x，其取值范围为1~7。1代表星期一Monday，2代表Tuesday，…，7代表Sunday，如果输入的整数x>7或x<0，则给出出错信息。
3.1.1贴图代码展示

3.1.2数据处理
数据表达：用了x变量，这些变量的值是获取输入来的，类型是int。
数据处理：用scanf输入其值。
3.1.3PTA提交列表及说明

7-4 大写字母转换为小写字母

编程从键盘输入一个大写英文字母，将其转换为小写英文字母，将转换后的小写英文字母及其十进制的ASCII码值显示到屏幕上。如果输入的不是大写英文字母，则输出Input Data error!。
4.1.1贴图代码展示

4.1.2数据处理
数据表达：用了变量x,变量x通过接受键盘输入源得来的，类型为char。
数据处理：用了if循环结构。
2.1.4 PTA提交列表及说明

2. 学习总结

2.1 学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
11/1-11/7	8小时	170	函数	复数运算

2.2累积代码行和博客字数

2.3 学习感悟

本周我认真的听完了老师讲的五道编程题，受益良多。说白了，还是得看教材，好好练习。