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这个作业的目标 | < 完成PTA作业,并给出编程题完成截图> |
学号 | <20218575> |
1. PTA作业
1.1 6-1 统计各位数字之和是5的数
函数接口定义:
int is( int number );
void count_sum( int a, int b );
1.1.2 数据处理
数据表达:用了变量number,a,b,sum,count,number为形参,a,b为形参,通过实参赋值,count,sum通过计算得来,类型为int。
数据处理:顺序结构,循环结构,判断结构
1.1.3 PTA提交列表及说明
1.2 6-2 使用函数输出水仙花数
函数接口定义:
int narcissistic( int number );
void PrintN( int m, int n );
1.2.1 贴图展示代码
1.2.2 数据处理
数据表达:变量有x,y,m,n,sum,count,number 为整型
数据处理:顺序结构,循环结构,判断结构
1.2.3 PTA提交列表及说明
1.3 6-3 使用函数验证哥德巴赫猜想
本题要求实现一个判断素数的简单函数,并利用该函数验证哥德巴赫猜想:任何一个不小于6的偶数均可表示为两个奇素数之和。素数就是只能被1和自身整除的正整数。注意:1不是素数,2是素数。
函数接口定义:
int prime( int p );
void Goldbach( int n );
1.3.1 贴图展示代码
数据处理
数据表达:变量有p,n,i类型死int
数据处理:顺序结构,循环结构,判断结构
1.3.3 PTA提交列表及说明
1.4 6-4 使用函数求素数和
1.4.1 贴图展示代码
数据处理:
数据表达:变量有p,n,i,m 为int
数据处理:顺序结构,循环结构,判断结构
## 1.4.3 PTA提交列表及说明
2.1 学习进度条
周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
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11/30-12/6 | 14h | 194 | 数据结构 | 问题解决思路不清 |
2.2 累积代码行和博客字数
2.3 学习感悟
编程还是需要思维熟练,需多练习思维。