Educational Codeforces Round 93 (Rated for Div. 2) B. Substring Removal Game

这篇博客详细解析了Codeforces平台上的一道名为Problem-B的问题。题目涉及 Alice 和 Bob 在01串上的博弈,玩家每次可以取走连续相同数值的子串,贡献值为取走的1的个数。作者通过贪心策略,提出双指针模拟的解决方案,证明了最优策略并给出了C++代码实现。博客讨论了博弈论和贪心算法在解决此类问题中的应用。
摘要由CSDN通过智能技术生成

Problem - B - Codeforces

题意:

给定一个01串,Alice和Bob玩游戏,对于每一个玩家,都能取走连续的数值相同的串,贡献为取走的串的1的个数,问赢家最多的贡献是多少

思路:

基于贪心的博弈,把它当作贪心做就好了

贪心的话考虑贡献,贡献为取走的串的1的个数,极端地考虑:对于每个玩家,取走1个数最多的串。事实上就是这么做的

如果取走0串,则贡献为0,取走1串后也只是给两端的0合并,对贡献无影响,因此策略成立

写的时候双指针模拟一下就好了

Code:

#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;
const int mxn=1e5+10,mnf=0x3f3f3f3f,inf=0xc0c0c0c0;
string s;
vector<int> v;
int n;
bool cmp(int x,int y){
	return x>y;
}
void solve(){
	v.clear();
	s.clear();
	cin>>s;
	n=s.size();
	s=" "+s;
	int l=1,r=1;
	int ans=inf;
	while(1){
		if(l>n||r>n) break;
		while(l<=n&&s[l]=='0') l++;
		r=l;
		while(r<=n&&s[r]=='1') r++;
		r--;
		v.push_back(r-l+1);
		l=r+1;
	}
	sort(v.begin(),v.end(),cmp);
	int res=0;
	for(int i=0;i<v.size();i+=2) res+=v[i];
	cout<<res<<'\n';
}
int main(){
	ios::sync_with_stdio(0), cin.tie(0), cout.tie(0);
	int T;
	cin>>T;
	while(T--)solve();
	return 0;
}

总结:

基于贪心的博弈,把它当作贪心做

"educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"是一个Codeforces平台上的教育性比赛,专为2级选手设计评级。以下是有关该比赛的回答。 "educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"是一场Codeforces平台上的教育性比赛。Codeforces是一个为程序员提供竞赛和评级的在线平台。这场比赛是专为2级选手设计的,这意味着它适合那些在算法和数据结构方面已经积累了一定经验的选手参与。 与其他Codeforces比赛一样,这场比赛将由多个问题组成,选手需要根据给定的问题描述和测试用例,编写程序来解决这些问题。比赛的时限通常有两到三个小时,选手需要在规定的时间内提交他们的解答。他们的程序将在Codeforces的在线评测系统上运行,并根据程序的正确性和效率进行评分。 该比赛被称为"educational",意味着比赛的目的是教育性的,而不是针对专业的竞争性。这种教育性比赛为选手提供了一个学习和提高他们编程技能的机会。即使选手没有在比赛中获得很高的排名,他们也可以从其他选手的解决方案中学习,并通过参与讨论获得更多的知识。 参加"educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"对于2级选手来说是很有意义的。他们可以通过解决难度适中的问题来测试和巩固他们的算法和编程技巧。另外,这种比赛对于提高解决问题能力,锻炼思维和提高团队合作能力也是非常有帮助的。 总的来说,"educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"是一场为2级选手设计的教育性比赛,旨在提高他们的编程技能和算法能力。参与这样的比赛可以为选手提供学习和进步的机会,同时也促进了编程社区的交流与合作。
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