目录
1.确定网络设计目标
1.1需求分析
(1)地理布局
澄海中学是一个中等规模的学校,目前有两个校区。本次设计针对于xx中学xx校区。xx中学xx校区占地面积80亩,全校计算机数量约1144台,本方案中,主要信息点集中在行政楼、教学楼、实验楼、宿舍楼和图书馆。
具体情况如下:
楼群 |
楼层数 |
信息点个数 |
备注 |
教学楼1 |
6 |
6*10*2=120 |
每层10个教室,每个教室2个点,共6层。 |
教学楼2 |
6 |
6*10*2=120 |
|
实验楼 |
5 |
(2*80+2*12)*4+6*4=760 |
每层有2个机房,2个办公室。每个机房内有80台PC,每个办公室6个信息点。 第5层是网络中心和设备管理处的4间办公室。 |
行政楼 |
4 |
6*8+10+2+2+10+10=82 |
办公室6个信息点,会议室两个信息点。 |
图书馆 |
5 |
5*10=50 |
每层10个点 |
宿舍楼1 |
6 |
6 |
每层宿管值班室1个信息点 |
宿舍楼2 |
6 |
6 |
|
总共信息点数1144个 |
表 1 学校具体情况表
(2)网络应用需求
网络应用需求可以分为教学、办公、服务。对教学的网络要考虑稳定、扩展、安全等问题,对办公、服务的网络要考虑带宽问题。xx中学xx校区校园网在服务与应用方面应满足以下需求:
- 学校应建立独立的www服务器,在网上提高学校主页等服务。
- 校园网应提供文件传输服务(ftp)。文件传输服务器上存放各种自由软件和驱动程序,师生可以根据自己需要随时下载,实现校园网内部资源的共享。
- 对于多媒体形式的数据如图像、动画演示、视频点播等,网络应该及时、高校地完成数据传输,确保电子教学的正常运作,满足学生上机要求。
(3)系统性能需求
- 由于校园网的特殊性,校园网的稳定性要求也相对比较高,为了便于网络的稳定运行,整个系统应该使用冗余备份。
- 网络速率要求主干1000M,100M带宽到桌面。
- 汇聚层到核心层使用光纤连接,接入层到汇聚层采用超5类双绞线连接。
- 系统中主要服务器性能高效可靠。
(4)网络主干需求
在校园内部主要楼宇之间铺设光缆,搭建校园网的主干线路,网络光纤主干线将覆盖行政楼、教学楼、实验楼、图书馆等主要节点。在全校主干网中,根据各节点的具体情况,分别考虑由中心机房到各节点间的数据传输速率,为最终用户提供足够的带宽。
(5)经费预算
表 2 总体报价表
项目 |
费用(元) |
设备选型 |
497368 |
综合布线 |
160684 |
人工费 |
16000 |
总计 |
674052 |
具体细节可在该方案的“网络产品选型”中的 表 4 主要硬件设备清单表 和 表 5 配线器材报价表查看。
1.2工程论证
(1)经济方面
根据学校的实际情况,对各个楼的初步调查后,在资金上得到以下结论,校园网络的建设需要674052元。学校有着教育各类补助,对于校园网建设的费用承担没有问题。所以本次校园网络建设的整体预算符合要求。
(2)技术方面
在技术可行性上,设计中使用Cisco的3层网络设计思想。汇聚层上的设备要具有较高的背板带宽和数据包转发能力,能够胜任在大通信量的产生时不会造成网络通信瓶颈。汇聚层的设备应具备高可靠性、高稳定性、高背板带宽和数据包转发能力,有较好的路由能力和协议支持能力。对于核心路由器要能够保证全网的数据外出通畅、高可靠性、高稳定性。
(3)运行方面
工程中设计了一定的网络安全措施,可以保证网络的正常运行。
另外,如果建成一个高效、稳定、安全的校园网,为全校师生服务,将得到全体师生的支持。
(4)法律方面
校园网的设计严格遵循国际和国家标准。该方案不会在社会上或政治上引起侵权、破坏或其他责任问题。
1.3网络设计原则
(1)标准性和可开放性
xx中学xx校区是一个集教学、管理和综合信息服务于一体的宽带多媒体网络,采用Internet上的标准协议TCP/IP协议体系结构符合国际标准,同时能兼容已有的网络环境。
(2)可管理性
需要能够方便对全网设备统一管理,灵活管理用户能使用网络的时段。通过统一的一次性配置,使得所有用户的客户端自动进行升级。
(3)可扩展性
校园所使用的设计方案以及选用的设备要能够适应网络范围不断扩大的需求,便于以后设备的添加;要能够适应计算机科学技术不断发展的要求。
(4)成本有效性
选择最好的设备不一定是最佳方案,选择设备时必须考虑性价比,选择性价比高的设备才是一个最优的方案。充分考虑系统的实用性,既要采用先进的技术,又能在经费允许的条件下实现建网目标。
(5)可靠性
系统结构设计除了采用性能好、服务质量高的网络设备外,还应使用一系列冗余容错技术,提高整个网络结构的健壮性。
(6)安全性
注意信息资源的保护与隔离,采用Mac地址过滤、ACL、路由过滤等安全措施。
2.确定网络设计方案
2.1网络标准的选择
本