2024年中国大学生计算机设计大赛国赛(济南+杭州赛区)

Alex-Carvenxie

已于 2024-09-29 13:06:39 修改

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于 2024-08-28 22:19:47 首次发布

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1.作品概况

我们团队由实验室同年级（22级本科生）四个人（简称为我、A、B、C）组成，投了两个作品，一个是软件应用开发的web应用开发，另一个是信息可视化设计的数据可视化，这俩都拿了二等。

团队开发这两个作品分了两组，我们四个人都参与了开发，只不过有主次之分而已。B和C同学主要关注打web应用开发的作品，我和C同学主要关注的是另一个，虽然山东和杭州两个赛区我都去了，但我只答辩了杭州的，答辩教室门内和门外差别是很大的，因此我对杭州赛区感受比较深。

当时作品交得很匆忙，三大头PPT、视频、文档都存在一定问题，没想到进国赛了，好在6月30这个节点还可以再修改作品，虽然但是，还是很匆忙，只改了PPT，想着国赛答辩应该只用得上PPT（根据互联网+、共享杯等比赛的经验）。

2.赛道理解

本科生的A类学科竞赛都会比较关注落地(即解决实际问题)，即使有天马行空的点子、牛逼的算法模型或者再高的立意都会显得浮于表面。

web应用开发小类带“应用”两字可想而知，要讲清楚我们这个软件能解决什么实际问题，并且说明的时候附上具体例子，比如今年什么时候谁(不能是个例)用了这个软件实现了什么；立意要高，解决的这个实际问题得有解决的必要，且受众要广，能达成与事业单位/企业合作或者是国自然/某某重点项目是很加分的，答辩讲演的时候用几句话提一下，没必要多讲；算法模型是必不可少的，但是观察下来，绕来绕去都是那些热门的，这时候就要像发论文一样提出一两点算法模型的改进/创新之处，重点说；答辩时能系统演示是加分项，能系统演示的不多，比如五个特色作品点评环节只有一个系统演示了(但是不能排除是不是现场设备的原因哈)。

数据可视化小类，一是要讲好数据(包括数据来源、处理等)；二是可视化的方式，这一点就是这个小类展现作品创新之处的主要地方；此外就是有一些算法模型增添光彩，这个优先级和web那边不同，在这个小类是“点缀”，不要搞错重点了。亲历答辩和参加特色作品点评，证明确实如此。当然，这个小类也很关注解决实际问题，我前面说的web小类的第一点讲好、第二点有或者好都是加分的。

但踩了个坑，经过济南赛区，以为系统演示只是个加分项，没想到杭州赛区直接列为必要项，我们系统布在内网且数据是我们学校的保密数据，就没有系统演示，直接减大分(也可能是济南赛区之后提出的新要求，为什么这么说，因为一个答辩组五位评委老师(赛区十几二十个组)，我们两个作品竟然遇到了同样两位答辩老师，说明专家重合度高哇，当然不排除我们“运气好”，捂脸哭)。

3.赛前准备

无非是打磨打磨讲演内容、猜猜评委老师会问什么问题做个准备(放心好了，背回答是没用的，足够了解项目和技术，遇到什么问题都不怕)，想好怎么系统演示(此处有bug，其实直到比赛前一刻都能重新改、部署系统，不像文档PPT那些有提交的截止日期。但是吧，暑假期间导师的项目比较紧张，我们重心不在比赛上，大功能没时间改，当初开发完也没有看不过去的bug，另一个作品压根没打算系统演示，就没改，捂脸哭)。

不要忽略了团队合作，尤其是答辩的分工合作(讲演、操控电脑、回答问题等)。

4.比赛期间

第一天去签到领参赛手册和文化衫(比赛的时候穿)、模拟答辩(很重要！首先检查提交的文件是不是都下载好了，不要觉得比赛我只用PPT其它就不管了，评委老师会查看提交的文件是否完整，也会打开文档看内容、看你的图片模型等源文件，最好一个个对好；其次熟悉设备、确定站位、联系配合等)、领队会议(个人认为可去可不去，当然领队老师去是最好的)。

上下午或晚上场都要提前签到，具体比赛时间可能会和参赛手册上的有出入，关注承办方公布消息的渠道(QQ群、微信群、小程序等，不同赛区会不同)。

等成绩期间有特色作品点评，个人觉得去参加下比较好，不仅可以看看别的队伍的作品，还可以从评委的点评中找到评判标准、关注重点等。

肯定要注意安全。大家都是全国各地跑去参加的，不熟悉当地。吃食上按平常的来，外卖很多全国连锁店，也可以去承办的学校食堂吃，比完赛再去体验体验当地特色，特别是山东的海鲜，肠胃受不了的可能拉肚子啥的。玩也要注意，山东的比完赛游个泳出个海，上点心。