LC与晶体振荡器实验报告

实验报告

一、实验目的

    1）、了解电容三点式振荡器和晶体振荡器的基本电路及其工作原理。

    2）、比较静态工作点和动态工作点，了解工作点对振荡波形的影响。

    3）、测量振荡器的反馈系数、波段复盖系数、频率稳定度等参数。

    4）、比较LC与晶体振荡器的频率稳定度。

二、实验设备  

高频电子线路综合实验箱；

示波器；

三、实验步骤

接通交流电源，然后按下实验板上的+12V总电源开关K1和实验单元的电源开关K100，电源指示发光二极管D4和D101点亮。

LC与晶体振荡器实验电原理图

实验现象

（一）、调整和测量西勒振荡器的静态工作点，并比较振荡器射极直流

电压（Ue、Ueq）和直流电流（Ie、Ieq）：

1、组成LC西勒振荡器：短接K1011-2、K1021-2、K103 1-2、K1041-2，并

在C107处插入1000p的电容器，这样就组成了LC西勒振荡器电路。用示波器(探头衰减10)在测试点TP102观测LC振荡器的输出波形，再用频率计测量其输出频率。

2、调整静态工作点：短接K104 2-3（即短接电感L102），使振荡器停振，

并测量三极管BG101的发射极电压Ueq；然后调整电阻R101的值，使Ueq=0.5V，并计算出电流Ieq（=0.5V/1K=0.5mA）。

测量发射极电压和电流：短接K104 1-2，使西勒振荡器恢复工作，

测量BG102的发射极电压Ue和Ie。

调整振荡器的输出：改变电容C110和电阻R110值，使LC振荡器的

输出频率f0为1.5MHz，输出幅度VLo为1.5VP-P。

（二）、观察反馈系数Kfu对振荡电压的影响：

     由原理可知反馈系数Kfu=C106/C107。按下表改变电容C107的值，在TP102处测量振荡器的输出幅度VL（保持Ueq=0.5V），记录相应的数据，并绘制VL=f（C）曲线。

C107(pf)	100	300	500	1000	1500
VL(p-p)nV	190	1050	1200	1400	1580
T/ns	5010	570	590	600	610

实验心得：

通过做实验，使我认清各个元器件的位置与作用，学会了如何使用“短路帽”来切换电路的结构形式。

电阻R101~R106为三极管BG101提供直流偏置工作点，电感L101既为集电极提供直流通路，又可防止交流输出对地短路，在电阻R105上可生成交、直流负反馈，以稳定交、直流工作点。用“短路帽”短接切换开关K101、K102、K103的1和2接点（以后简称“短接Kxxx ╳-╳”）便成为LC西勒振荡电路，改变C107可改变反馈系数，短接 K101、K102、K103 2-3，并去除电容C107后，便成为晶体振荡电路，电容C106起耦合作用，R111为阻尼电阻，用于降低晶体等效电感的Q值，以改善振荡波形。在调整LC振荡电路静态工作点时，应短接电感L102（即短接K104 2-3）。三极管BG102等组成射极跟随电路，提供低阻抗输出。本实验中LC振荡器的输出频率约为1.5MHz，晶体振荡器的输出频率为10MHz，调节电阻R110，可调节输出的幅度。 对于我们应用技术的学生来说，多动手做实验对学习有很大帮助，但是由于实验室器材有限，应该合理安排学生做实验，使每个学生都能做实验，使每个同学都会做实验。