Springboot课堂评测系统的设计与实现---附源码82642

weixin_BYSJ1987

于 2024-09-09 11:24:36 发布

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文章标签： spring boot 后端 java idea mysql css ajax

本文链接：https://blog.csdn.net/weixin_BYSJ1987/article/details/142054116

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摘要

近年来，由于计算机网络与计算机软件的不断快速迅猛发展，人们的生活习惯也由此造成了很大的变化，并且计算机信息管理系统也越来越多的参与到人们的日常生活与工作中来，对于我们学生来说，这种变化尤其巨大。论文针对课堂评测数据规模大，设计了课堂评测系统的框架，给出了课堂评测系统的总体设计，并对课堂评测系统的架构及关键模块的实现过程进行了详细论述。采用Java语言和MySQL数据库技术，基于springboot框架实现了一个完整系统的设计，为使用者提供了良好的课堂评测系统。

关键词：课堂评测系统；Java；MySQL；springboot框架

Abstract

In recent years, due to the rapid and rapid development of computer network and computer software, people's living habits have also caused great changes, and the computer information management system is more and more involved in people's daily life and work, for us students, this change is especially huge. According to the large scale of the classroom evaluation data, the paper designs the framework of the classroom evaluation system, gives the overall design of the classroom evaluation system, and discusses the architecture of the classroom evaluation system and the implementation process of the key modules in detail. Using Java language and MySQL database technology, a complete system design based on springboot framework, providing a good classroom evaluation system for users.

Key words: classroom evaluation system; Java; MySQL; springboot framework

1 绪论

1.1 研究背景与意义

随着社会信息技术的不断提高，计算机已被广泛应用于当今社会的各个领域，成为推动社会发展的首要技术动力。在软件技术的应用中，软件的开发技术，尤其是应用型软件产品的开发技术成了重中之重。不断开发适应用户需求、市场需要的新型软件产品，参与市场竞争,获取最大利润是所有信息企业追求的目标。背景研究近年来，随着互联网技术的迅猛发展，教育领域也迎来了一系列创新的变化。传统的教学模式已经无法满足现代学生的学习需求，因此学校和教育机构积极探索和采用新的教学方法和工具。

课堂评测作为一种重要的教学辅助手段，可以帮助教师了解学生的学习情况、发现学生的问题和需要加强的地方，从而及时调整教学策略，提高教学效果。传统的课堂评测方式通常是通过课堂测试、作业、考试等形式进行，但这些方式存在时间成本高、反馈不及时等问题。

随着计算机和互联网技术的不断发展，课堂评测系统开始逐渐出现。课堂评测系统可以为教师提供实时的学生学习情况反馈，帮助教师更好地了解学生的学习进度，及时调整教学内容和方法。同时，课堂评测系统也可以提供学生个性化的学习体验，帮助学生更好地掌握知识和提高学习效果。

然而，目前市场上的课堂评测系统存在一些问题，比如功能不完善、操作复杂、用户体验差等。因此，需要研发一种功能全面、操作简单、用户体验良好的课堂评测系统。

1.2 开发技术和开发特点

本系统前端框架采用了比较流行的渐进式JavaScript框架Vue.js。使用Vue-Router和Vuex实现动态路由和全局状态管理，Ajax实现前后端通信，Element UI组件库使页面快速成型。后端部分：采用Springboot作为开发框架，同时集成MyBatis、Redis等相关技术。

1.3论文结构与章节安排

论文将分层次经行编排，除去论文摘要致谢文献参考部分，正文部分还会对网站需求做出分析，以及阐述大体的设计和实现的功能，最后罗列部分调测记录，论文主要架构如下：

第一章：引言。第一章主要介绍了课题研究的背景和意义和本文的研究内容与主要工作。

第二章：系统需求分析。第二章主要从系统的用户、功能等方面进行需求分析。

第三章：系统设计。第三章主要对系统框架、系统功能模块、数据库进行功能设计。

第四章：系统实现。第四章主要介绍了系统框架搭建、系统界面的实现。

第五章：系统测试。第五章主要对系统的部分界面进行测试并对主要功能进行测试

第六章：总结。

2 课堂评测系统系统分析

系统分析是开发一个项目的先决条件，通过系统分析可以很好的了解系统的主体用户的基本需求情况，同时这也是项目的开发的原因。进而对系统开发进行可行性分析，通常包括技术可行性、经济可行性等，可行性分析同时也是从项目整体角度进行的分析。然后就是对项目的具体需求进行分析，分析的手段一般都是通过用户的用例图来实现。下面是详细的介绍。

2.1 可行性分析

（1）经济可行性：

经济可行性在此仅代表网站的运维成本，开发成本不在此考虑。目前该模式下的课堂评测系统的数量日益增多，用户人数呈上升趋势，当用户人数庞大了，运维成本可以由广告费进行填补，包括开发成本，所以经济可行性没有问题。

（2）操作可行性：

此次项目设计参考了几个该模式下网站的开发案例，对他们的操作界面分析，将众多案例结合在一起，突出以人为本简化操作，所以具有基本计算机知识的人都会操作本项目，因此操作可行性也没有问题。

（3）技术可行性：

技术可行性指的是对于搭建框架的可行性，以及有更优秀的技术出现时系统的技术更新换代的纳新性如何，开发时间成本费用比如何。现有的Java语言能够迎合所有电子商务系统的搭建，系统技术设备的可扩展性可以由springboot构架的资源优势予以促成。我采用了编译器eclipse+java+mysql用以运行整体程序，综上所述技术可行性也没有问题。

（4）法律可行性：

从开发者角度来看，springboot框架是网上开源且免费的，在知识产权方面不会产生任何法律纠纷。从用户使用角度来看，只要不再系统上贩卖违禁品，对系统做出条约协议，杜绝非法支付即可，综上所述法律可行性也没有问题。

2.2 系统流程分析

业务流程是用一些特定的符合和线条来进行演示用户在使用系统时的过程，在进行系统分析的时候，业务流程可以帮助开发人员更好的理解业务，发现错误，完善系统。

2.2.1 数据增加流程

用户成功登入系统后就能够实现增加数据的操作，增加数据的编号是特定的，系统生成，用户不能随意填写，除了编号以外，其他增加信息用户自己填写，填写后的信息经过系统验证，验证合法通过就显示增加数据成功了，相反的话，就没有增加成功，图2-1显示的就是在增加数据时的流程。

图2-1 数据增加流程图

2.2.2 数据修改流程

数据修改时的流程和上面介绍的数据增加时的流程差不多，如图2-2所示。

图2-2 数据修改流程图

2.2.3 数据删除流程

如果系统里面存在一些没有用的数据的话，相关的管理人员还可以对这些数据进行删除，图2-3就是数据删除时的流程图。

图2-3 数据删除流程图

2.3 系统功能分析

2.3.1 功能性分析

按照课堂评测系统的角色，我划分为了学生模块，教师模块和管理员模块这三大部分。

学生用户模块：

（1）用户登录：用户要对系统中的信息浏览，而且实现评价信息的提交，就必须有这个系统的账号，用户凭账号以及密码进行登录，同时用户还可以通过“我的”这以按钮对个人信息以及操作的信息进行管控。

（2）自由论坛：学生可以在论坛区发布问题、讨论课堂相关的话题，并与其他学生进行交流和互动。

（3）问卷调查：学生可以参与课堂相关的问卷调查，提供意见和反馈，帮助改进教学质量。

（4）课堂信息：学生可以查看课堂的详细信息，包括课堂名称、时间地点、教师信息等。

（5）评测公布：用户进入评价信息界面，能够提交课堂评价信息，界面主要包括学生用户、学生姓名、教师用户、课堂名称、评价课堂、评教教师以及学生建议内容等。

（6）学生评测：学生可以查看课堂评测的成绩和反馈，了解自己在课堂中的表现和进步。

（7）收藏：学生可以收藏自己喜欢的课堂或课堂资料，方便后续查阅和学习。

教师用户模块：

自由论坛：教师可以在论坛区发布问题、分享教学经验、与学生进行交流和互动。

（2）问卷调查：教师可以创建课堂相关的问卷调查，收集学生的意见和反馈，以便优化教学内容和方法。

（3）课堂信息：教师可以查看和管理课堂的详细信息，包括课堂名称、时间地点、学生名单等。

（4）评测公布：教师可以查看学生的评测成绩和反馈意见，了解学生在课堂中的表现和需求，并针对性地进行教学调整和改进。

（5）教师评测：教师可以对课堂进行自我评价，包括教学方法、课堂内容、教学效果等，以便进行自我反思和改进。

（6）收藏：教师可以收藏自己喜欢的课堂、教学资料或其他相关资源，方便后续查阅和分享给其他教师。

管理员模块：

（1）系统用户：管理员可以对课堂评测系统中的管理员，教师以及学生信息进行维护管理。

（2）课堂信息管理：管理员可以管理课堂的详细信息，包括课堂名称、时间地点、学生名单等，也可以对课堂进行编辑、删除、添加等操作。

（3）学生评测管理：管理员可以管理学生的评测成绩和反馈意见，包括查看、修改、删除等操作，并可以生成评测报告或导出相关数据。

（4）教师评测管理：管理员可以管理教师的评测结果和反馈意见，包括查看、修改、删除等操作，并可以生成评测报告或导出相关数据。

（5）评测公布管理：管理员可以管理评测结果的公布，包括设定公布时间、发布公布通知等操作。

（6）系统管理：管理员可以管理系统的各项参数和配置，包括系统设置、权限管理、日志查看等操作。

（7）资源管理：管理员可以管理系统中的各类资源，包括课堂资料、教学视频、教材等的上传、删除、编辑等操作。

（8）交流管理：管理员可以管理系统中的交流板块或论坛，包括发布公告、管理帖子、审核评论等操作。

2.3.2 非功能性分析

课堂评测系统的非功能性需求比如课堂评测系统的安全性怎么样，可靠性怎么样，性能怎么样，可拓展性怎么样等。具体可以表示在如下3-1表格中：

表2-1课堂评测系统非功能需求表

安全性	主要指课堂评测系统数据库的安装，数据库的使用和密码的设定必须合乎规范。
可靠性	可靠性是指课堂评测系统能够安装用户的指示进行操作，经过测试，可靠性90%以上。
性能	性能是影响课堂评测系统占据市场的必要条件，所以性能最好要佳才好。
可扩展性	比如数据库预留多个属性，比如接口的使用等确保了系统的非功能性需求。
易用性	用户只要跟着课堂评测系统的页面展示内容进行操作，就可以了。
可维护性	课堂评测系统开发的可维护性是非常重要的，经过测试，可维护性没有问题

2.4 系统用例分析

通过2.3功能的分析，得出了本课堂评测系统的用例图：

图2-4就是学生角色的用例展示。

图2-4 课堂评测系统学生角色用例图

图2-5就是教师角色的用例展示。

图2-5 课堂评测系统教师角色用例图

图2-6就是管理员角色的用例展示。

图2-6课堂评测系统管理员角色用例图

2.5本章小结

本章主要通过对课堂评测系统的可行性分析、流程分析、功能需求分析、系统用例分析，确定整个课堂评测系统要实现的功能。同时也为课堂评测系统的代码实现和测试提供了标准。

3 课堂评测系统总体设计

本章主要讨论的内容包括课堂评测系统的功能模块设计、数据库系统设计。

3.1 系统架构设计

本课堂评测系统从架构上分为三层：表现层（UI）、业务逻辑层（BLL）以及数据层（DL）。

图3-1课堂评测系统系统架构设计图

表现层（UI）：又称UI层，主要完成本课堂评测系统的UI交互功能，一个良好的UI可以打打提高用户的用户体验，增强用户使用本课堂评测系统时的舒适度。UI的界面设计也要适应不同版本的课堂评测系统以及不同尺寸的分辨率，以做到良好的兼容性。UI交互功能要求合理，用户进行交互操作时必须要得到与之相符的交互结果，这就要求表现层要与业务逻辑层进行良好的对接。

业务逻辑层（BLL）：主要完成本课堂评测系统的数据处理功能。用户从表现层传输过来的数据经过业务逻辑层进行处理交付给数据层，系统从数据层读取的数据经过业务逻辑层进行处理交付给表现层。

数据层（DL）：由于本课堂评测系统的数据是放在服务端的mysql数据库中，因此本属于服务层的部分可以直接整合在业务逻辑层中，所以数据层中只有数据库，其主要完成本课堂评测系统的数据存储和管理功能。

3.2 系统功能模块设计

3.2.1整体功能模块设计

在上一章节中主要对系统的功能性需求和非功能性需求进行分析，并且根据需求分析了本课堂评测系统中的用例。那么接下来就要开始对本课堂评测系统的架构、主要功能和数据库开始进行设计。课堂评测系统根据前面章节的需求分析得出，其总体设计模块图如图3-2所示。

图3-2 课堂评测系统功能模块图

3.2.2用户模块设计

本系统的用户包括管理员、教师和学生。三种用户模块的功能基本是相同的，以用户模块的结构图为例进行分析，用户模块结构图为例进行分析，如下图：

图3-3用户模块结构图

3.2.3 评价管理模块设计

课堂评测系统是一个交流性质的公开平台，学生用户和教师用户可以对平台上信息进行评价，增加用户之间的互动性。但是同时也为了更好的规范评价的内容，给予管理员删除不合适的言论的功能，所以需要专门设计一个评价管理模块，具体的结构图如下：

图3-4评价模块结构图

3.2.4课堂信息管理模块设计

课堂评测系统是中需要存储不少课堂信息信息，其模块功能结构，具体的结构图如下：

图3-5课堂信息模块结构图

3.3 数据库设计

数据库设计一般包括需求分析、概念模型设计、数据库表建立三大过程，其中需求分析前面章节已经阐述，概念模型设计有概念模型和逻辑结构设计两部分。

3.3.1 数据库概念结构设计

下面是整个课堂评测系统中主要的数据库表总E-R实体关系图。

图3-6 课堂评测系统总E-R关系图

3.3.2 数据库逻辑结构设计

通过上一小节中课堂评测系统中总E-R关系图上得出一共需要创建很多个数据表。在此我主要罗列几个主要的数据库表结构设计。

表access_token (登陆访问时长)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	token_id	int	10	0	N	Y		临时访问牌ID
2	token	varchar	64	0	Y	N		临时访问牌
3	info	text	65535	0	Y	N
4	maxage	int	10	0	N	N	2	最大寿命：默认2小时
5	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
6	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
7	user_id	int	10	0	N	N	0	用户编号:

表auth (用户权限管理)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	auth_id	int	10	0	N	Y		授权ID：
2	user_group	varchar	64	0	Y	N		用户组：
3	mod_name	varchar	64	0	Y	N		模块名：
4	table_name	varchar	64	0	Y	N		表名：
5	page_title	varchar	255	0	Y	N		页面标题：
6	path	varchar	255	0	Y	N		路由路径：
7	position	varchar	32	0	Y	N		位置：
8	mode	varchar	32	0	N	N	_blank	跳转方式：
9	add	tinyint	3	0	N	N	1	是否可增加：
10	del	tinyint	3	0	N	N	1	是否可删除：
11	set	tinyint	3	0	N	N	1	是否可修改：
12	get	tinyint	3	0	N	N	1	是否可查看：
13	field_add	text	65535	0	Y	N		添加字段：
14	field_set	text	65535	0	Y	N		修改字段：
15	field_get	text	65535	0	Y	N		查询字段：
16	table_nav_name	varchar	500	0	Y	N		跨表导航名称：
17	table_nav	varchar	500	0	Y	N		跨表导航：
18	option	text	65535	0	Y	N		配置：
19	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
20	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表classroom_information (课堂信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	classroom_information_id	int	10	0	N	Y		课堂信息ID
2	classroom_name	varchar	64	0	Y	N		课堂名称
3	classroom_images	varchar	255	0	Y	N		课堂图片
4	classroom_type	varchar	64	0	Y	N		课堂类型
5	lecturer	varchar	64	0	Y	N		授课老师
6	teaching_method	varchar	64	0	Y	N		教学方法
7	class_date	varchar	64	0	Y	N		上课日期
8	process_time	varchar	64	0	Y	N		流程时间
9	class_location	varchar	64	0	Y	N		上课地点
10	video_review	varchar	255	0	Y	N		视频回顾
11	classroom_introduction	text	65535	0	Y	N		课堂简介
12	hits	int	10	0	N	N	0	点击数
13	praise_len	int	10	0	N	N	0	点赞数
14	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
15	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表collect (收藏)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	collect_id	int	10	0	N	Y		收藏ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	收藏人ID：
3	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
4	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
5	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
6	title	varchar	255	0	Y	N		标题：
7	img	varchar	255	0	Y	N		封面：
8	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表comment (评论)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	comment_id	int	10	0	N	Y		评论ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	评论人ID：
3	reply_to_id	int	10	0	N	N	0	回复评论ID：空为0
4	content	longtext	2147483647	0	Y	N		内容：
5	nickname	varchar	255	0	Y	N		昵称：
6	avatar	varchar	255	0	Y	N		头像地址：[0,255]
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
9	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
10	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
11	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：

表evaluation_announcement (评测公布)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	evaluation_announcement_id	int	10	0	N	Y		评测公布ID
2	classroom_name	varchar	64	0	Y	N		课堂名称
3	classroom_images	varchar	255	0	Y	N		课堂图片
4	classroom_type	varchar	64	0	Y	N		课堂类型
5	lecturer	varchar	64	0	Y	N		授课老师
6	knowledge_and_skills	varchar	64	0	Y	N		知识技能
7	textbook_processing	varchar	64	0	Y	N		教材处理
8	design_idea	varchar	64	0	Y	N		设计思想
9	teaching_method	varchar	64	0	Y	N		教学方法
10	teaching_devices	varchar	64	0	Y	N		教学手段
11	student_activities	varchar	64	0	Y	N		学生活动
12	teaching_method_rating	int	10	0	Y	N	0	教法评分
13	average_score	int	10	0	Y	N	0	平均成绩
14	teachers_appearance	int	10	0	Y	N	0	老师表现
15	comprehensive_rating	int	10	0	Y	N	0	综合评分
16	evaluation_results	varchar	64	0	Y	N		评测结果
17	hits	int	10	0	N	N	0	点击数
18	praise_len	int	10	0	N	N	0	点赞数
19	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
20	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表exam (考试)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	exam_id	mediumint	8	0	N	Y		考试id
2	name	varchar	32	0	N	N		考试名称：[2,32]
3	duration	int	10	0	Y	N		答题时长
4	score	double	9	2	Y	N		总分
5	status	varchar	10	0	Y	N		状态：启用、禁用
6	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
7	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表exam_question (试题)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	exam_question_id	mediumint	8	0	N	Y
2	type	varchar	20	0	Y	N		类型
3	title	varchar	255	0	Y	N		题目
4	question_item	varchar	500	0	Y	N		选项
5	answer	varchar	500	0	Y	N		参考答案
6	score	double	9	2	Y	N		总分
7	question_order	int	10	0	Y	N		排序
8	exam_id	mediumint	7	0	Y	N		所属试卷
9	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
10	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表forum (论坛)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	forum_id	mediumint	8	0	N	Y		论坛id
2	display	smallint	5	0	N	N	100	排序
3	user_id	mediumint	8	0	N	N	0	用户ID
4	nickname	varchar	16	0	Y	N		昵称：[0,16]
5	praise_len	int	10	0	Y	N	0	点赞数
6	hits	int	10	0	N	N	0	访问数
7	title	varchar	125	0	N	N		标题
8	keywords	varchar	125	0	Y	N		关键词
9	description	varchar	255	0	Y	N		描述
10	url	varchar	255	0	Y	N		来源地址
11	tag	varchar	255	0	Y	N		标签
12	img	text	65535	0	Y	N		封面图
13	content	longtext	2147483647	0	Y	N		正文
14	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
15	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
16	avatar	varchar	255	0	Y	N		发帖人头像：
17	type	varchar	64	0	N	N	0	论坛分类：[0,1000]用来搜索指定类型的论坛帖

表forum_type (论坛分类)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	type_id	smallint	5	0	N	Y		分类ID：[0,10000]
2	name	varchar	16	0	N	N		分类名称：[2,16]
3	description	varchar	255	0	Y	N		描述：[0,255]描述该分类的作用
4	url	varchar	255	0	Y	N		外链地址：[0,255]如果该分类是跳转到其他网站的情况下，就在该URL上设置
5	father_id	smallint	5	0	N	N	0	上级分类ID：[0,32767]
6	icon	varchar	255	0	Y	N		分类图标：
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表hits (用户点击)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	hits_id	int	10	0	N	Y		点赞ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	点赞人：
3	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：

表praise (点赞)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	praise_id	int	10	0	N	Y		点赞ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	点赞人：
3	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
8	status	bit	1	0	N	N	1	点赞状态:1为点赞，0已取消

表slides (轮播图)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	slides_id	int	10	0	N	Y		轮播图ID：
2	title	varchar	64	0	Y	N		标题：
3	content	varchar	255	0	Y	N		内容：
4	url	varchar	255	0	Y	N		链接：
5	img	varchar	255	0	Y	N		轮播图：
6	hits	int	10	0	N	N	0	点击量：
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表student_evaluation (学生评测)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	student_evaluation_id	int	10	0	N	Y		学生评测ID
2	student_users	int	10	0	Y	N	0	学生用户
3	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
4	student_id	varchar	64	0	Y	N		学生学号
5	student_gender	varchar	64	0	Y	N		学生性别
6	review_date	date	10	0	Y	N		评测日期
7	classroom_name	varchar	64	0	Y	N		课堂名称
8	lecturer	varchar	64	0	Y	N		授课老师
9	knowledge_and_skills	varchar	64	0	Y	N		知识技能
10	textbook_processing	varchar	64	0	Y	N		教材处理
11	design_idea	varchar	64	0	Y	N		设计思想
12	teaching_method	varchar	64	0	Y	N		教学方法
13	teaching_devices	varchar	64	0	Y	N		教学手段
14	student_activities	varchar	64	0	Y	N		学生活动
15	teaching_method_rating	int	10	0	Y	N	0	教法评分
16	my_grades	int	10	0	Y	N	0	本人成绩
17	teachers_appearance	int	10	0	Y	N	0	老师表现
18	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
19	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表student_users (学生用户)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	student_users_id	int	10	0	N	Y		学生用户ID
2	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
3	student_id	varchar	64	0	Y	N		学生学号
4	student_gender	varchar	64	0	Y	N		学生性别
5	student_phone_number	varchar	64	0	Y	N		学生电话
6	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
7	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
8	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表teacher_evaluation (教师评测)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	teacher_evaluation_id	int	10	0	N	Y		教师评测ID
2	teacher_users	int	10	0	Y	N	0	教师用户
3	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
4	review_date	date	10	0	Y	N		评测日期
5	classroom_name	varchar	64	0	Y	N		课堂名称
6	lecturer	varchar	64	0	Y	N		授课老师
7	knowledge_and_skills	varchar	64	0	Y	N		知识技能
8	textbook_processing	varchar	64	0	Y	N		教材处理
9	design_idea	varchar	64	0	Y	N		设计思想
10	teaching_method	varchar	64	0	Y	N		教学方法
11	teaching_devices	varchar	64	0	Y	N		教学手段
12	student_activities	varchar	64	0	Y	N		学生活动
13	teaching_method_rating	int	10	0	Y	N	0	教法评分
14	in_class_grades	int	10	0	Y	N	0	班内成绩
15	teachers_appearance	int	10	0	Y	N	0	老师表现
16	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
17	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表teacher_users (教师用户)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	teacher_users_id	int	10	0	N	Y		教师用户ID
2	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
3	teacher_gender	varchar	64	0	Y	N		教师性别
4	teachers_phone_number	varchar	64	0	Y	N		教师电话
5	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
6	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
7	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表upload (文件上传)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	upload_id	int	10	0	N	Y		上传ID
2	name	varchar	64	0	Y	N		文件名
3	path	varchar	255	0	Y	N		访问路径
4	file	varchar	255	0	Y	N		文件路径
5	display	varchar	255	0	Y	N		显示顺序
6	father_id	int	10	0	Y	N	0	父级ID
7	dir	varchar	255	0	Y	N		文件夹
8	type	varchar	32	0	Y	N		文件类型

表user (用户账户：用于保存用户登录信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	user_id	mediumint	8	0	N	Y		用户ID：[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据
2	state	smallint	5	0	N	N	1	账户状态：[0,10](1可用\|2异常\|3已冻结\|4已注销)
3	user_group	varchar	32	0	Y	N		所在用户组：[0,32767]决定用户身份和权限
4	login_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	上次登录时间：
5	phone	varchar	11	0	Y	N		手机号码：[0,11]用户的手机号码，用于找回密码时或登录时
6	phone_state	smallint	5	0	N	N	0	手机认证：[0,1](0未认证\|1审核中\|2已认证)
7	username	varchar	16	0	N	N		用户名：[0,16]用户登录时所用的账户名称
8	nickname	varchar	16	0	Y	N		昵称：[0,16]
9	password	varchar	64	0	N	N		密码：[0,32]用户登录所需的密码，由6-16位数字或英文组成
10	email	varchar	64	0	Y	N		邮箱：[0,64]用户的邮箱，用于找回密码时或登录时
11	email_state	smallint	5	0	N	N	0	邮箱认证：[0,1](0未认证\|1审核中\|2已认证)
12	avatar	varchar	255	0	Y	N		头像地址：[0,255]
13	open_id	varchar	255	0	Y	N		针对获取用户信息字段
14	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
15	vip_level	varchar	255	0	Y	N		会员等级
16	vip_discount	double	11	2	Y	N	0.00	会员折扣

表user_answer (用户答题)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	user_answer_id	mediumint	8	0	N	Y
2	user_id	mediumint	7	0	N	N		用户ID：[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据
3	exam_id	mediumint	7	0	N	N	0	考试id
4	score	double	9	2	Y	N	0.00	分数
5	answers	text	65535	0	Y	N		答案
6	score_detail	text	65535	0	Y	N		评分详情
7	objective_score	double	9	2	Y	N	0.00	客观题得分
8	subjective_score	double	9	2	Y	N	0.00	主观题得分
9	score_state	tinyint	4	0	Y	N	0	评分状态
10	nickname	varchar	255	0	Y	N		提交人
11	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
12	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表user_group (用户组：用于用户前端身份和鉴权)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	group_id	mediumint	8	0	N	Y		用户组ID：[0,8388607]
2	display	smallint	5	0	N	N	100	显示顺序：[0,1000]
3	name	varchar	16	0	N	N		名称：[0,16]
4	description	varchar	255	0	Y	N		描述：[0,255]描述该用户组的特点或权限范围
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
8	register	smallint	5	0	Y	N	0	注册位置:
9	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
10	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

3.4本章小结

整个课堂评测系统的需求分析主要对系统总体架构以及功能模块的设计，通过建立E-R模型和数据库逻辑系统设计完成了数据库系统设计。

4 课堂评测系统详细设计与实现

课堂评测系统的详细设计与实现主要是根据前面的课堂评测系统的需求分析和课堂评测系统的总体设计来设计页面并实现业务逻辑。主要从课堂评测系统界面实现、业务逻辑实现这两部分进行介绍。

4.1用户功能模块

4.1.1 系统首页界面

当进入课堂评测的时候，系统以上中下的布局进行展示，首先映入眼帘的是系统的导航栏，下面是轮播图，再往下是各种各样的系统信息，其主界面展示如下图4-1所示。

图4-1 系统首页界面图

4.1.2 用户登录界面

课堂评测系统中的前台上注册后的用户是可以通过自己的账户名和密码进行登录的，当用户输入完整的自己的账户名和密码信息并点击“登录”按钮后，将会首先验证输入的有没有空数据，再次验证输入的账户名+密码和数据库中当前保存的用户信息是否一致，只有在一致后将会登录成功并自动跳转到课堂评测系统的首页中；否则将会提示相应错误信息，用户登录界面如下图4-2所示。

图4-2用户登录界面图

用户登录的逻辑代码如下所示。

/**

* 登录

* @param data

* @param httpServletRequest

* @return

@PostMapping("login")

public Map<String, Object> login(@RequestBody Map<String, String> data, HttpServletRequest httpServletRequest) {

log.info("[执行登录接口]");

String username = data.get("username");

String email = data.get("email");

String phone = data.get("phone");

String password = data.get("password");

List resultList = null;

Map<String, String> map = new HashMap<>();

if(username != null && "".equals(username) == false){

map.put("username", username);

resultList = service.select(map, new HashMap<>()).getResultList();

}

else if(email != null && "".equals(email) == false){

map.put("email", email);

resultList = service.select(map, new HashMap<>()).getResultList();

}

else if(phone != null && "".equals(phone) == false){

map.put("phone", phone);

resultList = service.select(map, new HashMap<>()).getResultList();

}else{

return error(30000, "账号或密码不能为空");

}

if (resultList == null || password == null) {

return error(30000, "账号或密码不能为空");

}

//判断是否有这个用户

if (resultList.size()<=0){

return error(30000,"用户不存在");

}

User byUsername = (User) resultList.get(0);

Map<String, String> groupMap = new HashMap<>();

groupMap.put("name",byUsername.getUserGroup());

List groupList = userGroupService.select(groupMap, new HashMap<>()).getResultList();

if (groupList.size()<1){

return error(30000,"用户组不存在");

}

UserGroup userGroup = (UserGroup) groupList.get(0);

//查询用户审核状态

if (!StringUtils.isEmpty(userGroup.getSourceTable())){

String sql = "select examine_state from "+ userGroup.getSourceTable() +" WHERE user_id = " + byUsername.getUserId();

String res = String.valueOf(service.runCountSql(sql).getSingleResult());

if (res==null){

return error(30000,"用户不存在");

}

if (!res.equals("已通过")){

return error(30000,"该用户审核未通过");

}

//查询用户状态

if (byUsername.getState()!=1){

return error(30000,"用户非可用状态，不能登录");

}

String md5password = service.encryption(password);

if (byUsername.getPassword().equals(md5password)) {

// 存储Token到数据库

AccessToken accessToken = new AccessToken();

accessToken.setToken(UUID.randomUUID().toString().replaceAll("-", ""));

accessToken.setUser_id(byUsername.getUserId());

tokenService.save(accessToken);

// 返回用户信息

JSONObject user = JSONObject.parseObject(JSONObject.toJSONString(byUsername));

user.put("token", accessToken.getToken());

JSONObject ret = new JSONObject();

ret.put("obj",user);

return success(ret);

} else {

return error(30000, "账号或密码不正确");

}

4.1.3课堂信息界面

当点击导航栏上的“课堂信息”的时候，就会进入对应的界面查看课堂信息，课堂信息界面如下图4-3所示。

图4-3课堂信息界面图

课堂信息展示的逻辑代码如下：

@PostMapping("/add")

@Transactional

public Map<String, Object> add(HttpServletRequest request) throws IOException {

service.insert(service.readBody(request.getReader()));

return success(1);

}

@Transactional

public Map<String, Object> addMap(Map<String,Object> map){

service.insert(map);

return success(1);

}

public Map<String,Object> readBody(BufferedReader reader){

BufferedReader br = null;

StringBuilder sb = new StringBuilder("");

try{

br = reader;

String str;

while ((str = br.readLine()) != null){

sb.append(str);

}

br.close();

String json = sb.toString();

return JSONObject.parseObject(json, Map.class);

}catch (IOException e){

e.printStackTrace();

}finally{

if (null != br){

try{

br.close();

}catch (IOException e){

e.printStackTrace();

}

return null;

}

public void insert(Map<String,Object> body){

StringBuffer sql = new StringBuffer("INSERT INTO ");

sql.append("`").append(table).append("`").append(" (");

for (Map.Entry<String,Object> entry:body.entrySet()){

sql.append("`"+humpToLine(entry.getKey())+"`").append(",");

}

sql.deleteCharAt(sql.length()-1);

sql.append(") VALUES (");

for (Map.Entry<String,Object> entry:body.entrySet()){

Object value = entry.getValue();

if (value instanceof String){

sql.append("'").append(entry.getValue()).append("'").append(",");

}else {

sql.append(entry.getValue()).append(",");

}

sql.deleteCharAt(sql.length() - 1);

sql.append(")");

log.info("[{}] - 插入操作：{}",table,sql);

Query query = runCountSql(sql.toString());

query.executeUpdate();

}

4.1.4 自由论坛界面

当用户点击课堂评测系统中导航栏上的“自由论坛”后将会进入到该“评论区”列表的界面，可以自由留言评论，点赞，在线进行互动操作，自由论坛界面如下图4-4所示。

图4-4自由论坛界面图

4.1.5 问卷调查界面

当用户进入首页后，点击“问卷调查”按钮，跳出问卷试题的详情界面，进行答提信息后提交，问卷调查展示页面如图4-5所示。

图4-5 问卷调查界面图

4.1.6 课堂信息界面

当用户点击课堂信息后，跳出课堂的详情界面，编辑信息后提交，课堂信息展示页面如图4-6所示。

4.1.7 评测公布界面

当用户选择完课堂后，点击“个人首页”按钮，进入评测信息的详情界面，评测公布展示页面如图4-7所示。

4.2教师功能模块

4.2.1 课堂信息界面

教师在菜单栏点击“课堂信息”，可以增删改查课堂信息内容，主要包括课堂名称、教师用户、课堂日期、课堂介绍以及上传课堂视频，其界面如下图4-6所示。

图4-6课堂信息管理界面图

4.2.2 评测公布管理界面

教师在“个人首页”界面点击教师评测管理，评测公布管理界面如下图4-7所示。

图4-7评测公布管理界面图

4.3管理员功能模块

4.3.1 用户管理界面

课堂评测系统中的管理员在“用户管理”这一菜单中是可以对系统用户信息进行管控。界面如下图4-8所示。

图4-8用户管理界面图

用户管理界面关键代码如下

@PostMapping("/set")

@Transactional

public Map<String, Object> set(HttpServletRequest request) throws IOException {

service.update(service.readQuery(request), service.readConfig(request), service.readBody(request.getReader()));

return success(1);

}

public Map<String,String> readConfig(HttpServletRequest request){

Map<String,String> map = new HashMap<>();

map.put(FindConfig.PAGE,request.getParameter(FindConfig.PAGE));

map.put(FindConfig.SIZE,request.getParameter(FindConfig.SIZE));

map.put(FindConfig.LIKE,request.getParameter(FindConfig.LIKE));

map.put(FindConfig.ORDER_BY,request.getParameter(FindConfig.ORDER_BY));

map.put(FindConfig.FIELD,request.getParameter(FindConfig.FIELD));

map.put(FindConfig.GROUP_BY,request.getParameter(FindConfig.GROUP_BY));

map.put(FindConfig.MAX_,request.getParameter(FindConfig.MAX_));

map.put(FindConfig.MIN_,request.getParameter(FindConfig.MIN_));

return map;

}

public Map<String,String> readQuery(HttpServletRequest request){

String queryString = request.getQueryString();

if (queryString != null && !"".equals(queryString)) {

String[] querys = queryString.split("&");

Map<String, String> map = new HashMap<>();

for (String query : querys) {

String[] q = query.split("=");

map.put(q[0], q[1]);

}

map.remove(FindConfig.PAGE);

map.remove(FindConfig.SIZE);

map.remove(FindConfig.LIKE);

map.remove(FindConfig.ORDER_BY);

map.remove(FindConfig.FIELD);

map.remove(FindConfig.GROUP_BY);

map.remove(FindConfig.MAX_);

map.remove(FindConfig.MIN_);

return map;

}else {

return new HashMap<>();

}

@Transactional

public void update(Map<String,String> query,Map<String,String> config,Map<String,Object> body){

StringBuffer sql = new StringBuffer("UPDATE ").append("`").append(table).append("`").append(" SET ");

for (Map.Entry<String,Object> entry:body.entrySet()){

Object value = entry.getValue();

if (value instanceof String){

sql.append("`"+humpToLine(entry.getKey())+"`").append("=").append("'").append(value).append("'").append(",");

}else {

sql.append("`"+humpToLine(entry.getKey())+"`").append("=").append(value).append(",");

}

sql.deleteCharAt(sql.length()-1);

sql.append(toWhereSql(query,"0".equals(config.get(FindConfig.LIKE))));

log.info("[{}] - 更新操作：{}",table,sql);

Query query1 = runCountSql(sql.toString());

query1.executeUpdate();

}

public String toWhereSql(Map<String,String> query, Boolean like) {

if (query.size() > 0) {

try {

StringBuilder sql = new StringBuilder(" WHERE ");

for (Map.Entry<String, String> entry : query.entrySet()) {

if (entry.getKey().contains(FindConfig.MIN_)) {

String min = humpToLine(entry.getKey()).replace("_min", "");

sql.append("`"+min+"`").append(" >= '").append(URLDecoder.decode(entry.getValue(), "UTF-8")).append("' and ");

continue;

}

if (entry.getKey().contains(FindConfig.MAX_)) {

String max = humpToLine(entry.getKey()).replace("_max", "");

sql.append("`"+max+"`").append(" <= '").append(URLDecoder.decode(entry.getValue(), "UTF-8")).append("' and ");

continue;

}

if (like == true) {

sql.append("`"+humpToLine(entry.getKey())+"`").append(" LIKE '%").append(URLDecoder.decode(entry.getValue(), "UTF-8")).append("%'").append(" and ");

} else {

sql.append("`"+humpToLine(entry.getKey())+"`").append(" = '").append(URLDecoder.decode(entry.getValue(), "UTF-8")).append("'").append(" and ");

}

sql.delete(sql.length() - 4, sql.length());

sql.append(" ");

return sql.toString();

} catch (UnsupportedEncodingException e) {

log.info("拼接sql 失败：{}", e.getMessage());

}

return "";

}

4.3.2 课堂信息管理界面

课堂评测系统中的管理人员在“课堂信息管理”这一菜单是中可以对教师发布的所有课堂信息进行管控。界面如下图4-9所示。

图4-9课堂管理界面图

4.3.3 学生评测管理界面

课堂评测系统中的管理人员在“选课信息管理”这一菜单中是可以对课堂评测系统内的学生选课信息进行维护和管理的，界面如下图4-10所示。

图4-10选课信息管理界面图

4.3.4 教师评测管理界面

课堂评测系统中的管理人员在“教师评测管理”这一菜单下是可以对教师课堂评测系统内的评价信息进行管控的，其管理界面如下图4-11所示。

图4-11评价管理界面图

4.3.5 评测公布管理界面

课堂评测系统中的管理人员在“评测公布管理”这一菜单下是可以对课堂评测系统内的评价信息进行管控的，其管理界面如下图4-12所示。

图4-12评测公布管理界面图

5系统测试

5.1 系统测试用例

系统测试包括：用户登录功能测试、课堂信息展示功能测试、课堂信息添加、密码修改功能测试，如表5-1、5-2、5-3、5-4所示：

用户登录功能测试：

表5-1 用户登录功能测试表

用例名称	用户登录系统
目的	测试用户通过正确的用户名和密码可否登录功能
前提	未登录的情况下
测试流程	1) 进入登录页面 2) 输入正确的用户名和密码
预期结果	用户名和密码正确的时候，跳转到登录成功界面，反之则显示错误信息，提示重新输入
实际结果	实际结果与预期结果一致

课堂信息查看功能测试：

表5-2 课堂信息查看功能测试表

用例名称	课堂信息查看
目的	测试课堂信息查看功能
前提	用户登录
测试流程	点击课堂信息信息
预期结果	可以查看到所有课堂信息信息
实际结果	实际结果与预期结果一致

社长添加课堂信息界面测试：

表5-3 管理添加课堂信息界面测试表

用例名称		课堂信息添加测试用例
目的		测试课堂信息添加功能
前提		管理员用户正常登录情况下
测试流程		1）管理员点击课堂信息，然后点击添加后并填写信息。 2）点击进行提交。
预期结果		提交以后，页面首页会显示新的课堂信息信息
实际结果		实际结果与预期结果一致
实际结果	实际结果与预期结果一致

密码修改搜索功能测试：

表5-4 密码修改功能测试表

用例名称	密码修改测试用例
目的	测试管理员密码修改功能
前提	管理员用户正常登录情况下
测试流程	1）管理员密码修改并完成填写。 2）点击进行提交。
预期结果	使用新的密码可以登录
实际结果	实际结果与预期结果一致

5.2 系统测试结果

通过编写课堂评测系统的测试用例，已经检测完毕用户登录功能测试、课堂信息展示功能测试、课堂信息添加、密码修改功能测试，通过这4大模块为课堂评测系统的后期推广运营提供了强力的技术支撑。

结论

在课堂评测系统开发之前，需要先对用户的具体需求进行分析。包括系统的可行性分析、功能需求分析以及其他需求等。在可行性分析过程中，对系统实现的技术性、经济性以及管理等方面进行了分析。总体上证明了系统实施的可行性。

本文总结了课堂评测系统实现背景与现状，然后阐述了系统的具体业务需求，并根据系统需求对系统结构以及功能模块等进行了详细地设计，将整个系统划分为多个不同的功能模块。在分析系统功能需求时，对整个系统的总体架构以及功能模块等进行了分析，并选择合适的系统开发技术完成了对各个模块的开发工作。系统开发完成之后进行了部署，同时进行了系统的测试过程，通过测试证明了系统在功能以及性能等方面都达到了预期的要求，具有较高的稳定性与可靠性。

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致谢

本次设计历时3个月。在这个毕业设计中，它离不开指导教师的指导，使事情基本顺利。指导老师无论是在毕业设计历经中，还是在论文做完中都给了了我特别大的助益。另一个方面，教师认真负责的工作姿态，谨慎的教学精神厚重的理论水准都使我获益匪浅。他勤恳谨慎的教学育人学习姿态也给我留下了特别特别深的感觉。我从老师那里学到了很多东西。在理论和实践中，我的技能得到了特别大的提高。在此，特向教师表示由衷的感激。

经过对该毕业设计的全部研究和开发，我的系统研发经历了从需求分析到实现详细功能，再到最终测试和维护的特殊进展。让我对系统研发有了更深层次的认识。如今我的动手本领单独处理疑惑的本领也获取到了特别大的演练学习增多，这是这次毕业设计最好的收获。

最后，在整个系统开发过程中，我周围的同学和朋友给了我很多意见，所以我很快就确认了系统的商业思想。在次，我由衷的向他们表示感激。

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weixin_BYSJ1987

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Springboot课堂评测系统的设计与实现---附源码82642

课堂评测系统系统分析系统分析是开发一个项目的先决条件，通过系统分析可以很好的了解系统的主体用户的基本需求情况，同时这也是项目的开发的原因。进而对系统开发进行可行性分析，通常包括技术可行性、经济可行性等，可行性分析同时也是从项目整体角度进行的分析。然后就是对项目的具体需求进行分析，分析的手段一般都是通过用户的用例图来实现。下面是详细的介绍。
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