SSM微信小程序的校园失物招领的设计与实现-附源码65700

摘  要

随着移动互联网的普及,校园失物招领成为了大学生活中一个重要的问题。本文旨在设计并实现一种基于微信小程序的校园失物招领系统,以提高失物的寻找效率和失主与拾得者之间的联系。本系统采用前后端分离的架构,后端采用Node.js搭建服务器,使用MongoDB数据库存储数据,前端通过微信小程序实现用户界面。系统主要包括寻物启事管理、确认领取管理、失物招领管理、确认归还管理、系统管理、通知公告管理、资源管理等功能。用户可以通过微信小程序发布失物招领信息,并通过关键词搜索或浏览分类信息找到目标物品。同时,失主和拾得者可以通过系统进行私信联系,以便归还失物。实验结果表明,本系统具有良好的用户体验和较高的失物找回率,对于解决校园失物招领问题具有一定的实用价值。 

关键词:基于微信小程序的校园失物招领;JAVA;SSM框架

Abstract

With the popularity of mobile Internet, campus lost and found property has become an important problem in college life. This paper aims to design and realize a campus lost and found system based on WeChat small program to improve the efficiency of finding lost property and the connection between the owner and the finder. The system adopts the architecture of front and rear end separation, the back end uses Node.js to build a server, the MongoDB database to store data, and the front end realizes the user interface through wechat small program. The system mainly includes the management of finding notice, confirmation management, lost and found management, confirmation and return management, system management, notice and announcement management, resource management and other functions. Users can release the lost and found information through the wechat mini program, and find the target item through the keyword search or browse the classified information. At the same time, the owner and the finder can contact the owner through the system, in order to return the lost property. The experimental results show that this system has good user experience and high rate of recovered recovery, and has certain practical value for solving the problem of lost and found on campus.

Key words: Campus lost and found acquisition based on WeChat small program; JAVA; SSM framework

 

摘  要

第1章 绪 论

1.1选题背景

1.2选题意义

1.3研究内容

第二章 开发工具及关键技术介绍

2.1微信开发者工具

2.2小程序框架以及目录结构介绍

2.3 JAVA技术

2.4 SSM框架

第三章 系统分析

3.1需求分析

3.2可行性分析

3.2.1技术可行性:技术背景     

3.2.2经济可行性

3.2.3操作可行性: 

3.3性能分析

3.4系统操作流程

3.4.1用户登录流程

3.4.2信息添加流程

3.4.3信息删除流程

第四章 系统设计与实现

4.1系统架构设计

4.2开发流程设计

4.3数据库设计

4.3.1实体ER图

4.3.2前端用户功能结构图设计

4.3.3后端管理员功能结构图设计

4.3.4数据表

第五章 系统实现

5.1用户前台功能模块(前端)

5.1.1 前台用户首页界面

5.1.2注册界面

5.1.3登录界面

5.1.4密码修改界面

5.1.5通知公告列表界面

5.2管理员功能模块(后端)

5.2.1登录界面

5.2.2 管理员功能界面

5.2.3 系统用户界面

5.2.4失物招领管理界面

5.2.5 确认归还管理界面

5.2.6 通知公告管理界面

5.2.7资源管理界面

第六章  系统的测试

6.1 测试目的

6.2 测试方案设计

6.2.1 测试策略

6.2.2 测试分析

结  论

参考文献

致  谢

第1章 绪 论

1.1选题背景

在移动互联网的时代背景下,大学校园生活中经常会遇到失物的情况。尤其是在繁忙的学期中,学生们可能因为匆忙或者疏忽而丢失物品,这些物品可能对他们的生活和学习至关重要。因此,校园失物招领成为了一个备受关注的问题。传统的失物招领方式往往依赖于学校的物业或者学生会等组织,存在信息传递不及时、效率低下的问题。

基于此背景,设计并实现一种高效便捷的校园失物招领系统变得尤为重要。而随着移动互联网技术的发展,微信已经成为了大多数大学生日常生活中不可或缺的通讯工具之一。因此,利用微信小程序作为平台,构建校园失物招领系统,成为了一个自然而然的选择。

这种系统的设计旨在提高失物的寻找效率和失主与拾得者之间的联系。通过将失物信息发布、浏览、认领等功能集成到一个微信小程序中,使得学生可以在手机上随时随地查看失物信息,而不必依赖于固定的招领点或者传统的海报张贴方式。同时,系统还提供了私信联系功能,使得失主和拾得者可以直接沟通,加快失物的归还速度。

在技术实现上,采用了前后端分离的架构,后端使用Node.js搭建服务器,以保证系统的高并发和稳定性;而数据库选择MongoDB,具有高效的读写能力和灵活的数据结构;前端则通过微信小程序实现用户界面,借助微信的庞大用户群体和便捷的开发环境,提供了良好的用户体验。

经过实验验证,这种基于微信小程序的校园失物招领系统不仅具有良好的用户体验,而且能够有效提高失物的找回。

1.2选题意义

随着移动互联网技术的发展和普及,校园失物招领平台已成为大学校园生活中不可或缺的一部分。基于微信小程序的校园失物招领平台的设计与实现具有重要的意义,主要体现在以下几个方面:

提高失主与拾得者之间的联系效率:传统的校园失物招领往往依赖于校园广播或者张贴海报等方式,信息传递效率较低。而基于微信小程序的平台可以通过快速的信息发布和查找功能,将失主和拾得者紧密联系起来,提高失物招领的效率。

促进校园社区的互助共享:校园失物招领平台不仅仅是失主和拾得者之间的交流平台,更是整个校园社区的共享平台。通过失物招领平台,学生可以将自己拾得的物品归还给失主,同时失主也可以通过平台找回遗失的物品,促进了校园内部的互助共享精神。

降低校园失物招领的成本和资源消耗:传统的校园失物招领往往需要大量的人力和物力投入,包括人力巡查、海报张贴等。而基于微信小程序的平台可以实现信息的即时发布和全面覆盖,降低了失物招领的成本和资源消耗。

提升校园管理效率和服务水平:校园失物招领平台作为校园管理的一部分,可以帮助学校提升管理效率和服务水平。通过及时处理失物招领事务,学校可以增强学生对学校管理的信任和满意度,提升校园管理的整体形象。

综上所述,基于微信小程序的校园失物招领平台的设计与实现具有重要的意义,不仅可以提高失主与拾得者之间的联系效率,促进校园社区的互助共享,降低校园失物招领的成本和资源消耗,还可以提升校园管理效率和服务水平,为校园管理和学生生活带来诸多便利。

1.3研究内容

开发和实施基于微信小程序的校园失物招领,需要完成以下任务:

(1)首先是确定选题,确定好所要做的系统,并对系统的背景及现在面临的一些问题等进行系统的初步确认。

(2)在系统ACK完成之后,我们将根据系统开发的要求,选择JAVA技术来构建基于微信小程序的校园失物招领,并对其中的数据库进行搭建和开发,以确保该系统能够有效地实现其功能。此外,我们还将对所选择的技术进行详细的技术分析,以确保系统的可行性和安全性。

(3)在微信小程序的校园失物招领中,首先要确定系统的技术,然后进行在线确认,以确定系统的用户角色,并根据这些角色划分出相应的功能模块。系统的设计主要将用户分为管理员、商家和用户角色,每个角色都有其独特的特点,而且每个功能模块都有其特定的功能,但是系统的数据库都是交互式的,用户可以随时根据自身的需求查看课程信息,而系统的工作人员则可以根据自身的职责,处理和操作在线信息。管理员可以快速收集用户的详细信息,并能够在第一时间响应客户的需求。

(4)经过精心设计的系统功能模块已经ACK完毕,接下来就是程序和界面的开发。为了检验程序的完整性,我们会采取多种测试方法,让不同的用户编写和提交相关内容,并定期检查程序中的缺陷,一旦发现问题,立即采取在线解决措施,直至系统运行稳定,才可以将其上传至正式使用。

第2章 开发工具及关键技术介绍

2.1微信开发者工具

微信开发者工具是一款由微信官方提供的集成开发环境,旨在帮助开发者快速、高效地进行微信小程序和小游戏的开发、调试和发布。该工具具有以下主要功能和特点:

集成开发环境:微信开发者工具提供了一站式的开发环境,包括代码编辑器、调试器、模拟器等,方便开发者进行全流程的开发工作。

代码编辑器:内置了代码编辑器,支持多种编程语言,包括 JavaScript、TypeScript、CSS 等,开发者可以在工具中编写和编辑小程序或小游戏的代码。

实时预览:开发者可以在微信开发者工具中实时预览小程序或小游戏的效果,无需频繁地在手机上进行真机调试,大大提高了开发效率。

调试器:微信开发者工具内置了调试器,可以帮助开发者快速定位和解决代码中的问题,提高了开发的质量和效率。

模拟器:提供了多种不同型号和分辨率的模拟器,开发者可以在模拟器中模拟不同设备上的运行效果,方便进行多端适配和调试。

项目管理:支持多个小程序或小游戏项目的管理,开发者可以方便地切换和管理不同的项目,提高了开发的灵活性。

性能分析:提供了性能分析工具,开发者可以通过分析工具查看小程序或小游戏的性能数据,优化程序性能,提升用户体验。

总的来说,微信开发者工具是一款功能强大、易于使用的集成开发环境,为开发者提供了全方位的开发、调试和发布支持,是开发微信小程序和小游戏的必备工具之一。

2.2小程序框架以及目录结构介绍

这款微信小程序的设计旨在帮助用户快速、便捷地创建出一款拥有完全独特的应用。它由一套完善的框架结构,将用户界面、操作界面、功能界面等多种功能完美结合,使用户只需要一点点的操作,就能轻松实现微信小程序的创建。框架的核心功能是一个快速的数据绑定机制,它能够轻松地将用户的信息和界面进行一致性的管理。它不仅支持对用户信息的实时监控,还能够根据用户的需求,实现对界面的快速调整和优化,从而使用户能够轻松地构建强大的微信小程序。

2.3 JAVA技术

Java主要采用CORBA技术和安全模型,可以在互联网应用的数据保护。它还提供了对EJB(Enterprise JavaBeans)的全面支持,java servlet API,SSM(java server pages),和XML技术。

JAVA语言功能:

面向对象编程是一种革命性的软件开发方法,它将复杂的程序结构转换为可编程的对象,从而大大简化了编程过程,并且极大地提升了程序的安全性。它的出现,使得编程者可以更加轻松地完成任务,并且可以更好地控制程序的运行,从而更好地满足用户的需求。

Java的一个重要优势在于它的跨平台特性,这使得编程变得更加便捷。通过使用Java,您可以轻松访问多个不同的平台,而不必担心编译时会出现问题。

C++的缺陷之一便是它没有有效地利用可重复使用的资源,这使得它的资源需求量大大增加,而这种情况下,它的垃圾回收机制正好可以有效地解决这一问题,因而减少了资源的使用,进而节约了巨量的资源。一些优秀的编程人员通常都会将一块内存地址设为堆栈,以便当它被使用的时候自动解锁,但是一些初学者或者初入者往往忽略了这一步骤,结果就是程序的性能受到了影响,甚至出现了崩溃的情况。因此,许多C++专家在开发代码时,通常会先检查一个指针的值,如果它已经被移动,就把它的值调整到NULL,这样才能够有效地完成代码的执行。

2.4 SSM框架

SSM框架是指Spring + SpringMVC + MyBatis的组合,是一种常用的Java Web开发框架。这三个框架各自拥有不同的职责和优势:

Spring:提供了依赖注入(DI)和面向切面编程(AOP)等功能,能够简化企业级应用的开发,提高代码的可维护性和可测试性。

SpringMVC:基于MVC(Model-View-Controller)设计模式,用于构建Web应用程序的用户界面层。它提供了一个强大的请求处理机制,能够将请求映射到相应的处理方法,并且支持灵活的视图解析器。

MyBatis:是一种持久层框架,提供了简单的SQL编写方式和灵活的映射配置,能够方便地将Java对象映射到数据库表中,并执行CRUD操作。

SSM框架的整合可以充分利用各个框架的优势,实现一个完整的企业级Java Web应用程序。Spring负责管理对象的生命周期和依赖注入,SpringMVC负责处理用户请求和响应,MyBatis负责数据库访问和持久化操作。通过这种组合,开发者可以快速构建高性能、可扩展和易于维护的Web应用程序。

第三章 系统分析

3.1需求分析

在开发研究之前,必须仔细分析系统的需求,并且进行全面的市场调研,以便确定使用者的功能需求,以便更好地定位整个系统的开发方向。在此,我们还需要对系统的性能、业务流程以及数据等方面进行深入的分析,以便基于微信小程序的校园失物招领的界面简洁易懂,功能完善。

通过对发达系统的可行性进行分析和讨论,我们可以确定它们能够满足哪些要求。为了确保系统的开发顺利进行,我们必须对其进行全面的评估,以确保它们符合预期的标准。如果我们没有足够的信心,就无法开发出一个功能优秀的系统,这将导致开发失败。通过对基于微信小程序的校园失物招领进行深入分析,我们可以评估该系统的有效性,并确保它能够满足我们之前提出的需求。

系统设计应该着眼于满足用户和管理者的需求,以确定其所需的功能、管理任务以及其他相关的服务。

鉴于基于微信小程序的校园失物招领的设计特性,必须确保满足以下几项要求:

(1)通过使用微信小程序,我们能够更好地管理失物招领的信息,从而提高物归原主的归还率。

(2)招领方法变得更加多样化,管理更加标准化;

(3)它提供了一个免费的渠道,以确保数据的实时有效沟通。

3.2可行性分析

3.2.1技术可行性   

通过采用JAVA技术,我们开发出一款功能强大、操作简便的基于微信小程序的校园失物招领,同时还建立了一个完善、安全、可靠的后台数据库,以确保其运行的稳定性和可靠性。

通过采用JAVA技术和Mysql数据库,我们可以轻松实现基于微信小程序的校园失物招领的设计,并且将用户角色有机地融入其中,这种创新的方式值得一试。此外,数据的完整性和多样性也为数据的有效分配和管理提供了坚实的基础。数据库安全平台是一个至关重要的组成部分,它不仅可以提升数据安全性,还可以通过提供更加灵活、智能、有效的基础控制方法,来实现对安全计算环境的支撑,从而确保数据的安全性。由于基于微信小程序的校园失物招领拥有强大的功能、免费的特性以及出色的用户体验,因此它在技术上是一个可行的选择。

3.2.2经济可行性

这款基于微信小程序的校园失物招领管理完全免费,无论您想使用哪种软件,只需要花一点点时间就可以完成。此外,您还可以参与市场调研,并获得免费资源。除了这些,您还可以与小伙伴一起完成更复杂、更具挑战性的项目。因此,基于微信小程序的校园失物招领的研究和开发具备巨大的经济效益,几乎不需要投入任何资金。

JAVA技术已经相当成熟,因此,开发基于微信小程序的校园失物招领完全不会带来任何经济负担。

3.2.3操作可行性: 

基于微信小程序的校园失物招领设计完成后,其可操作性得到了显著提升,管理员可以轻松访问系统,快速管理各种数据信息,而用户也可以轻松访问系统界面,通过界面导航菜单,快速查看各个功能模块,满足用户的信息需求。此外,系统的操作也不再需要专业人员,只需要普通用户就可以轻松完成各个功能模块的操作管理。因此,我们的系统具有很高的可操作性。通过使用界面窗口,我们能够轻松地让用户进行登录。因此,只需要掌握基础的电脑操作技能,我们就能够满足您的需求。

3.3性能分析

在当今的科技背景下,性能分析的管理已经从以往的依赖手动操作转变为采取更加先进的自动化技术,以及利用大量的智能化系统,实现自动化的系统集成,从而提高了系统的运维速度,减轻了工作人员的劳作力度,提高了系统的可靠性,从而更好地满足当下的社会发展的需求,同时也大大缩短了系统的运维周期,提高了系统的整体运维能力。通过利用先进的计算机科学与互联网,我们研制出一套具有弹性的微信小程序,以有效地降低运营成本,极大地改善客户的体验。

通过基于微信小程序的校园失物招领的开发,我们建立了一个独立的系统,采用最新的数据库技术,以满足用户的需求,实现用户角色和功能模块的完美结合,使得管理更加高效、精准,与传统的管理信息完全不同,这样一来,既可以节省资源,又能够大大提升业务处理的速度。这款产品拥有快速、高效、强大的功能。

3.4系统操作流程

3.4.1用户登录流程

第一步,为了保证系统的安全性,用户需要在登录窗口中输入自己的个人信息,并确保信息准确无误。如果输入的信息不正确,将会弹出提示框,导致用户登录失败,需要重新输入,如图3-1所示。

图3-1登录操作流程图

3.4.2信息添加流程

基于微信小程序的校园失物招领平台可以实现快速、准确地收集和处理各种信息,而且在使用过程中,只有在按照指定的界面和指定的参考文献,才能够正确地获取和处理信息,而若信息未能满足预期,就会被退出第一步,并且在第二步中,还会继续检查信息的准确性,以确保最终的结果能够满足预期的目标。如图3-2所示。

图3-2 信息添加流程图

3.4.3信息删除流程

无论是何种用户角色,只要进入了不正常的系统操作界面,就可以使用不同的信息内容来进行操作。当用户尝试删除系统中的数据时,必须先ACK这些数据是否已经被删除,如果没有,就应该按照图3-3的指示进行操作,以免影响系统的正常运行。

图3-3 信息删除流程图

第四章 系统设计与实现

4.1系统架构设计

在本次研究中,我们将重点关注基于微信小程序的校园失物招领的项目概述和设计分析。我们将重点关注校园失物招领平台的具体情况,并对数据库进行设计。我们将使用mysql数据库来支持我们的系统,同时我们将采用更加人性化的操作设计,以便在系统中及时处理和反馈错误信息。

通过微信小程序开发的校园失物招领,不仅支持客户的登录,还支持对客户的信息、服务类型和评价服务的查看,并且提交全面的数据和信息,从而满足用户的各种需求。此外,该软件还支持查看交流信息和评价信息,为客户带来更为便利的操作体验,并且通过对客户的人性化反馈,为客户带来更为全面的服务体验。根据系统功能需求建立的模块关系图如下图:

图4-1管理员功能模块图

图4-3学生用户功能模块图

4.2开发流程设计

开发基于微信小程序的校园失物招领需要经过多个步骤,包括分析管理模块、编写代码、规划和操作,这些步骤是构建信息管理AP的关键,它们将决定系统能否达到预期的功能,并且能够在完成设计之后得到实施。在开发过程中,为了确保系统的有效性,每个阶段的开发必须严格遵循线性顺序,并且每个步骤的完成情况都要经过技术检验,以确保每个步骤的准确性,避免出现拖拽现象,从而保证系统的设计功能能够得到有效实施。

通过对基于微信小程序的校园失物招领的成功开发,我们可以看出,采用这种方法可以显著降低系统的复杂性,并且可以通过图4-4进一步证明。

图4-4开发系统流程图

4.3数据库设计

数据库系统作为一个重要的组件,其优化针对整体网络的运行非常重要。为了构建一个高效的数据库系统,我们需要明确每个元素的特征,并将它们组合在一起。

4.3.1实体ER图

数据库在软件开发过程中起着至关重要的作用,它不仅可以帮助我们确定数据库的大小,还可以帮助我们构建出有效的数据模型。为了确保数据的安全性和稳定性,我们采用了Mysql作为数据库的管理工具。

E-R图是一种有效的技术,用于将复杂的虚拟环境转换成更加精确的形式,从而更好地表达出真实的环境。这种技术不仅能够帮助我们更好地理解和掌握虚拟环境,而且还能够帮助我们更好地构建和管理复杂的网络。Mysql数据库具有出色的安全性,它可以有效地防止数据丢失和损坏,如E-R图所示,它可以有效地防止数据丢失和损坏:

(1)  基于微信小程序的校园失物招领整体E-R图,如图4-5所示:

图4-5基于微信小程序的校园失物招领实体属性图

校园失物招领总体的体系结构图分为前端用户体系结构和后端管理员体系结构,其具体结构图如图4-6和图4-7所示

4.3.2前端用户功能结构图设计

4-6校园失物招领用户前端功能结构图

4.3.3后端管理员功能结构图设计

4-7校园失物招领后端管理员功能结构图

4.3.4数据表

通过对数据结构的深入分析,我们可以确定哪些表格和结构之间的关系,并且可以通过验证、调整和完善,来满足用户对数据和功能的需求,从而实现数据库的有效管理。

根据基于微信小程序的校园失物招领的特性,我们重新设计了数据库的概念模型,以满足其功能的需求,并且结构更加清晰明确。

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封面图

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N

Y

确认领取ID

2

claim_account

int

10

0

Y

N

0

领取账号

3

publish_account

int

10

0

Y

N

0

发布账号

4

item_name

varchar

64

0

Y

N

物品名称

5

item_classification

varchar

64

0

Y

N

物品分类

6

lost_time

datetime

19

0

Y

N

丢失时间

7

lost_location

varchar

64

0

Y

N

丢失地点

8

contact_phone_number

varchar

64

0

Y

N

联系电话

9

collection_time

datetime

19

0

Y

N

领取时间

10

create_time

datetime

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间

11

update_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

更新时间

表confirm_return (确认归还)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

confirm_return_id

int

10

0

N

Y

确认归还ID

2

publish_account

int

10

0

Y

N

0

发布账号

3

item_name

varchar

64

0

Y

N

物品名称

4

item_classification

varchar

64

0

Y

N

物品分类

5

pickup_time

datetime

19

0

Y

N

拾取时间

6

pick_up_location

varchar

64

0

Y

N

拾取地点

7

return_time

datetime

19

0

Y

N

归还时间

8

create_time

datetime

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间

9

update_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

更新时间

表hits (用户点击)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

hits_id

int

10

0

N

Y

点赞ID:

2

user_id

int

10

0

N

N

0

点赞人:

3

create_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间:

4

update_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

更新时间:

5

source_table

varchar

255

0

Y

N

来源表:

6

source_field

varchar

255

0

Y

N

来源字段:

7

source_id

int

10

0

N

N

0

来源ID:

表lost_and_found (失物招领)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

lost_and_found_id

int

10

0

N

Y

失物招领ID

2

publish_account

int

10

0

Y

N

0

发布账号

3

item_name

varchar

64

0

Y

N

物品名称

4

item_classification

varchar

64

0

Y

N

物品分类

5

item_images

varchar

255

0

Y

N

物品图片

6

quantity_of_items

int

10

0

Y

N

0

物品数量

7

pickup_time

datetime

19

0

Y

N

拾取时间

8

pick_up_location

varchar

64

0

Y

N

拾取地点

9

contact_phone_number

varchar

16

0

Y

N

联系电话

10

item_description

text

65535

0

Y

N

物品描述

11

hits

int

10

0

N

N

0

点击数

12

praise_len

int

10

0

N

N

0

点赞数

13

create_time

datetime

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间

14

update_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

更新时间

表lost_and_found_notice (寻物启事)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

lost_and_found_notice_id

int

10

0

N

Y

寻物启事ID

2

publish_account

int

10

0

Y

N

0

发布账号

3

item_name

varchar

64

0

Y

N

物品名称

4

item_classification

varchar

64

0

Y

N

物品分类

5

item_images

varchar

255

0

Y

N

物品图片

6

quantity_of_items

int

10

0

Y

N

0

物品数量

7

lost_time

datetime

19

0

Y

N

丢失时间

8

lost_location

varchar

64

0

Y

N

丢失地点

9

contact_phone_number

varchar

16

0

Y

N

联系电话

10

item_description

text

65535

0

Y

N

物品描述

11

hits

int

10

0

N

N

0

点击数

12

praise_len

int

10

0

N

N

0

点赞数

13

create_time

datetime

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间

14

update_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

更新时间

表notice (公告)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

notice_id

mediumint

8

0

N

Y

公告id:

2

title

varchar

125

0

N

N

标题:

3

content

longtext

2147483647

0

Y

N

正文:

4

create_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间:

5

update_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

更新时间:

表praise (点赞)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

praise_id

int

10

0

N

Y

点赞ID:

2

user_id

int

10

0

N

N

0

点赞人:

3

create_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间:

4

update_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

更新时间:

5

source_table

varchar

255

0

Y

N

来源表:

6

source_field

varchar

255

0

Y

N

来源字段:

7

source_id

int

10

0

N

N

0

来源ID:

8

status

bit

1

0

N

N

1

点赞状态:1为点赞,0已取消

表slides (轮播图)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

slides_id

int

10

0

N

Y

轮播图ID:

2

title

varchar

64

0

Y

N

标题:

3

content

varchar

255

0

Y

N

内容:

4

url

varchar

255

0

Y

N

链接:

5

img

varchar

255

0

Y

N

轮播图:

6

hits

int

10

0

N

N

0

点击量:

7

create_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间:

8

update_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

更新时间:

表student_users (学生用户)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

student_users_id

int

10

0

N

Y

学生用户ID

2

student_name

varchar

64

0

Y

N

学生姓名

3

student_phone_number

varchar

16

0

Y

N

学生电话

4

student_id

varchar

64

0

N

N

学生学号

5

examine_state

varchar

16

0

N

N

已通过

审核状态

6

user_id

int

10

0

N

N

0

用户ID

7

create_time

datetime

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间

8

update_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

更新时间

表upload (文件上传)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

upload_id

int

10

0

N

Y

上传ID

2

name

varchar

64

0

Y

N

文件名

3

path

varchar

255

0

Y

N

访问路径

4

file

varchar

255

0

Y

N

文件路径

5

display

varchar

255

0

Y

N

显示顺序

6

father_id

int

10

0

Y

N

0

父级ID

7

dir

varchar

255

0

Y

N

文件夹

8

type

varchar

32

0

Y

N

文件类型

表user (用户账户:用于保存用户登录信息)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

user_id

mediumint

8

0

N

Y

用户ID:[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据

2

state

smallint

5

0

N

N

1

账户状态:[0,10](1可用|2异常|3已冻结|4已注销)

3

user_group

varchar

32

0

Y

N

所在用户组:[0,32767]决定用户身份和权限

4

login_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

上次登录时间:

5

phone

varchar

11

0

Y

N

手机号码:[0,11]用户的手机号码,用于找回密码时或登录时

6

phone_state

smallint

5

0

N

N

0

手机认证:[0,1](0未认证|1审核中|2已认证)

7

username

varchar

16

0

N

N

用户名:[0,16]用户登录时所用的账户名称

8

nickname

varchar

16

0

Y

N

昵称:[0,16]

9

password

varchar

64

0

N

N

密码:[0,32]用户登录所需的密码,由6-16位数字或英文组成

10

email

varchar

64

0

Y

N

邮箱:[0,64]用户的邮箱,用于找回密码时或登录时

11

email_state

smallint

5

0

N

N

0

邮箱认证:[0,1](0未认证|1审核中|2已认证)

12

avatar

varchar

255

0

Y

N

头像地址:[0,255]

13

open_id

varchar

255

0

Y

N

针对获取用户信息字段

14

create_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间:

15

vip_level

varchar

255

0

Y

N

会员等级

16

vip_discount

double

11

2

Y

N

0.00

会员折扣

表user_group (用户组:用于用户前端身份和鉴权)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

group_id

mediumint

8

0

N

Y

用户组ID:[0,8388607]

2

display

smallint

5

0

N

N

100

显示顺序:[0,1000]

3

name

varchar

16

0

N

N

名称:[0,16]

4

description

varchar

255

0

Y

N

描述:[0,255]描述该用户组的特点或权限范围

5

source_table

varchar

255

0

Y

N

来源表:

6

source_field

varchar

255

0

Y

N

来源字段:

7

source_id

int

10

0

N

N

0

来源ID:

8

register

smallint

5

0

Y

N

0

注册位置:

9

create_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间:

10

update_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

更新时间:

第五章 系统实现

5.1用户前台功能模块(前端) 

5.1.1 前台用户首页界面

当进入校园失物招领的时候,首先映入眼帘的是首页图片展示往下寻物启事、失物招领介绍,再往下是关于我们、失物资讯等介绍。其主界面展示如下图所示。

图5-1前台用户首页界面图

5.1.2注册界面

在基于微信小程序的校园失物招领中,用户可以通过输入账号、密码、昵称、邮箱等信息完成注册,如下图所示。

图5-2前台用户注册界面图

注册代码如下:

public String encryption(String plainText) {

        String re_md5 = new String();

        try {

            MessageDigest md = MessageDigest.getInstance("MD5");

            md.update(plainText.getBytes());

            byte b[] = md.digest();

            int i;

            StringBuffer buf = new StringBuffer("");

            for (int offset = 0; offset < b.length; offset++) {

                i = b[offset];

                if (i < 0)

                    i += 256;

                if (i < 16)

                    buf.append("0");

                buf.append(Integer.toHexString(i));

            }

            re_md5 = buf.toString();

        } catch (Exception e) {

            e.printStackTrace();

        }

        return re_md5;

}

5.1.3登录界面

在基于微信小程序的校园失物招领中,用户可以通过用户名和密码进行登录,如下图所示。

           

图5-3登录界面图

登录代码如下:

/**

     * 登录

     * @param data

     * @param httpServletRequest

     * @return

     */

    @PostMapping("login")

    public Map<String, Object> login(@RequestBody Map<String, String> data, HttpServletRequest httpServletRequest) {

        log.info("[执行登录接口]");

        String username = data.get("username");

        String email = data.get("email");

        String phone = data.get("phone");

        String password = data.get("password");

        List resultList = null;

        Map<String, String> map = new HashMap<>();

        if(username != null && "".equals(username) == false){

            map.put("username", username);

            resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));

        }

        else if(email != null && "".equals(email) == false){

            map.put("email", email);

            resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));

        }

        else if(phone != null && "".equals(phone) == false){

            map.put("phone", phone);

            resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));

        }else{

            return error(30000, "账号或密码不能为空");

        }

        if (resultList == null || password == null) {

            return error(30000, "账号或密码不能为空");

        }

        //判断是否有这个用户

        if (resultList.size()<=0){

            return error(30000,"用户不存在");

        }

        User byUsername = (User) resultList.get(0);

        Map<String, String> groupMap = new HashMap<>();

        groupMap.put("name",byUsername.getUserGroup());

        List groupList = userGroupService.selectBaseList(userGroupService.select(groupMap, new HashMap<>()));

        if (groupList.size()<1){

            return error(30000,"用户组不存在");

        }

        UserGroup userGroup = (UserGroup) groupList.get(0);

        //查询用户审核状态

        if (!StringUtils.isEmpty(userGroup.getSourceTable())){

            String res = service.selectExamineState(userGroup.getSourceTable(),byUsername.getUserId());

            if (res==null){

                return error(30000,"用户不存在");

            }

            if (!res.equals("已通过")){

                return error(30000,"该用户审核未通过");

            }

        }

        //查询用户状态

        if (byUsername.getState()!=1){

            return error(30000,"用户非可用状态,不能登录");

        }

        String md5password = service.encryption(password);

        if (byUsername.getPassword().equals(md5password)) {

            // 存储Token到数据库

            AccessToken accessToken = new AccessToken();

            accessToken.setToken(UUID.randomUUID().toString().replaceAll("-", ""));

            accessToken.setUser_id(byUsername.getUserId());

            Duration duration = Duration.ofSeconds(7200L);

            redisTemplate.opsForValue().set(accessToken.getToken(), accessToken,duration);

            // 返回用户信息

            JSONObject user = JSONObject.parseObject(JSONObject.toJSONString(byUsername));

            user.put("token", accessToken.getToken());

            JSONObject ret = new JSONObject();

            ret.put("obj",user);

            return success(ret);

        } else {

            return error(30000, "账号或密码不正确");

        }

    }

5.1.4密码修改界面

用户使用该系统注册完成后,用户对登录密码有修改需求时,系统也可以提供用户修改密码权限。系统中所有的操作者能够变更自己的密码信息,执行该功能首先必须要登入系统,然后选择密码变更选项以后在给定的文本框中填写初始密码和新密码来完成修改密码的操作。在填写的时候,假如两次密码填写存在差异,那么此次密码变更操作失败。密码修改界面如下图所示。

  

图5-4密码修改界面图

修改密码关键代码如下:

  /**

     * 修改密码

     * @param data

     * @param request

     * @return

     */

    @PostMapping("change_password")

    public Map<String, Object> change_password(@RequestBody Map<String, String> data, HttpServletRequest request){

        // 根据Token获取UserId

        String token = request.getHeader("x-auth-token");

        Integer userId = tokenGetUserId(token);

        // 根据UserId和旧密码获取用户

        Map<String, String> query = new HashMap<>();

        String o_password = data.get("o_password");

        query.put("user_id" ,String.valueOf(userId));

        query.put("password" ,service.encryption(o_password));

        int count = service.selectBaseCount(service.count(query, service.readConfig(request)));

        if(count > 0){

            // 修改密码

            Map<String,Object> form = new HashMap<>();

            form.put("password",service.encryption(data.get("password")));

            service.update(query,service.readConfig(request),form);

            return success(1);

        }

        return error(10000,"密码修改失败!");

    }

5.1.5通知公告列表界面

在基于微信小程序的校园失物招领中,用户可以查看所有的寻物启事列表信息,并可点击进入查看详情然后可进行点赞、收藏和评论,并可以发布自己的寻物启事信息,寻物启事列表界面如下图所示。

图5-5寻物启事界面图

5.2管理员功能模块(后端)  

5.2.1登录界面

在基于微信小程序的校园失物招领中,管理员可以通过用户名和密码直接进行登录,管理员登录界面图如下图所示。

图5-10管理员登录界面图

5.2.2 管理员功能界面

管理员可以查看后台首页、系统用户、寻物启事管理、确认领取管理、失物招领管理、确认归还管理、系统管理、通知公告管理、资源管理等,并且可以根据需要进行相应的操作,管理员功能界面如下图所示。

图5-11管理员功能界面图

5.2.3 系统用户界面

管理员可以对系统中所有的用户角色进行管控,包含了管理员、学生用户这两种角色,如果需要添加新的用户,点击页面中的“添加”按钮根据提示输入上用户信息,点击“提交”以后在对应的用户界面就可以查看到了,可以点击用户后面的“删除”按钮直接删除某一用户。系统用户界面如下图所示。

图5-12系统用户界面图

5.2.4失物招领管理界面

点击“失物招领管理”这一菜单的时候,会出现失物招领列表、失物招领添加这两个子菜单,可以对这两个模块进行增删改查等操作,失物招领管理界面如下图所示。

图5-13失物招领管理界面图

5.2.5 确认归还管理界面

管理员可以对确认归还信息进行增删改查。确认归还管理界面如下图所示。

图5-14确认归还管理界面图

5.2.6 通知公告管理界面

点击“通知公告管理”这个菜单,可以查看到系统中所有添加的系统公告,支持通过标题对系统公告进行查询、删除、添加等操作。通知公告管理界面如下图所示。

图5-15通知公告管理界面图

5.2.7资源管理界面

点击“资源管理”这一菜单的时候,会出现资源列表、资讯分类这两个子菜单,可以对这两个模块进行增删改查等操作,资源管理界面如下图所示。

图5-16资源管理界面图

章  系统的测试

6.1 测试目的

虽然程序设计本身就具备一定的风险,因此,即便出现一点点的失败,就会影响到整个的运行。因此,我们必须对程序进行严格的检查,及早发现和解决失败,从而确保整个系统的运行良好,从而确保其运行的持久性和稳定性。通过本章的讨论,我们可以更好地识别出存在的问题,从而有效地解决它们,尽管需要花费大量的精力,但却至关重要且不可或缺。

软件测试和开发过程有着密切的联系,它们都需要遵循严格的管理学原则,以确保软件的可靠性和可用性。然而,随着技术的发展,国内的软件测试已经取得了长足的进步,其流程更加完善,效率也更加提升。

为了验证基于微信小程序的校园失物招领的有效性,我们需要对其各个功能模块的运行情况和性能进行严格的检查和验证。一旦检查结果出现问题,我们将立即采取措施,并尽快纠正,从而为用户提供更加优质的服务。

6.2 测试方案设计

6.2.1 测试策略

1、功能测试

对于初学者而言,由于缺乏对新开发软件的全面理解,他们只能通过对照黑盒测试的方式,盲目地输入数据,而无法获得正确的反馈。然而,由于存在着漏洞,一旦输入错误的数据,就有可能导致测试失败。

2、性能测试

性能测试是一种自动化测试工具,它旨在评估软件程序的整体性能,并且可以将其与负载测试和压力测试相结合,以更好地评估系统的性能。负载测试旨在评估系统对外部负载的反应,而压力测试则可以检测出系统能够提供的最高水平服务。

6.2.2 测试分析

测试评估系统质量的方式不仅仅局限于编码和过程,而是要结合软件设计、历史需求分析等多种因素,以达到最佳效果。

软件测试应遵循以下原则:

(1)为了确保软件的可靠性,我们建议及早完成软件的测试,这样可以有效地缩短软件的开发周期,同时也可以有效地保证软件的可靠性。

(2)在进行软件测试时,应当认真处理并妥善保存所有相关计划、报告等,这样不仅可以有效地提高测试效率,而且也有助于日后系统的维护。

(3)在软件测试的全部过程中,应该特别关注聚类现象。

(4)在软件测试中,为了获得更加可靠的评估,最好避免将其与本身的系统相比较,而是采用双向的、可靠的、可比较的标准,来检验其可靠性、准确度及可操作性。

(5)我们的测试计划将严格遵循软件测试的规范和准则。

(6)对整个测试结果进行综合检查,尽量避免重复错误。

通过使用我们的基于微信小程序的校园失物招领,我们可以更好地满足用户的需求。这样一来,我们就可以大幅提升用户的使用率。

6.3 测试结果

经过严格的测试,我们发现该系统的性能非常出色,它的精度、可靠性、稳健性都达到了极高的水平,而且它还支持快速、精细的点击操作,使用者的使用感受更加良好。此外,它还支持各种主流浏览器,满足不同的使用要求。

结  论

经过长时间的努力,我终于完成了这项失物招领系统设计。在此期间,我深入研究了系统开发中所涉及的相关知识,并且发现了自身的不足,从而更好地掌握了必要的应用技能,进一步的学习使我的知识储备更加丰富,最终完成了这项艰巨的任务。当面临挑战时,我会立即向老师寻求帮助,并利用专业的网络资源和论坛平台,以期望能够一步步地克服困境。系统设计过程不容易,你需要不断充实自己,有勇气克服困难。尽管系统开发的一些功能尚未完善,但我仍然会尽最大努力去改进,以便让用户体验更加出色。这次成功的尝试,让我感到无比欣慰,因为它是我第一次尝试,而且我会继续努力,打造出更加出色的系统。

当初,因为对一些编程语言的系统实施方法并不十分精通,使得开发变得极其艰巨。然而,最终,我成功利用一款特定的字典软件,克服了这一重重挑战。从而,我也深刻认识到,只要努力,才能够改善自身的英语水平,从而为未来的职业及生涯打下坚实的基础。经历了毕业设计的挑战,让我收获颇丰。最初,由于缺乏相关的开发知识,只能逐步尝试,但随着时间的推移,越来越了解了相关的文献与资料,并且能够成功地将其应用到实践当中。此外,该系统也为网络学习提供了强大的支持,让我能够更好地完成论文的撰写,并且拥抱挑战,以及探索生活中的各种未知。通过毕业设计,我深刻地体验到了如何把所掌握的理论转化为可行的行动。这使得我明白,要想取得成功,就需要不断努力,坚定地走下去。

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致  谢

基于微信小程序的校园失物招领的完成,如何实现的更好,其中付出的努力是很大的,这段时光将会终身难忘。

基于微信小程序的校园失物招领可以顺利完成,首先,我要感谢我的指导老师,他在我遇到设计问题时及时帮助了我,并在我对设计感到困惑时给了我充分的指导。在他的帮助下,我可以完成高质量的毕业设计。在基于微信小程序的校园失物招领和开发中,指导老师提出了许多实用的意见和建议,并为我提供了大量相关的研究资料,使我对设计有了更深入的了解。只有在老师的指导下,才能在毕业设计中取得成功。在此,我要向指导老师表示深深的谢意。

在此,我还要感谢我的同学们,他们为我的设计提供了许多参考意见,并与我讨论了设计中的问题,从而使我的设计一步一步走向成熟。  

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