基于SSM的编程学习与推荐平台的设计与实现-附源码44986

摘 要

本课题的研究对象是基于协同过滤算法的编程学习与推荐平台APP的设计与实现，该系统实现了用户管理、资源目录管理、学习计划管理、用户数据管理、热门分析管理、资源推送管理、留言管理等功能。本系统在设计上，考虑到系统内容以及系统的受众群体，在系统的美工方面采用了比较正规的设计，同时也提供了友好的页面以及简单的操作，系统采用SSM、Mysql，这样的组合不但利用上了在大学中所学到的知识，并且能够使系统真正的发布到互联网上，而不是一个单纯的演示系统。本系统经过测试，运行效果稳定，操作方便、快捷。在具体的应用过程中，有可能会出现一些问题，今后还会对本系统不断地进行完善、更新，使其功能更强大，应用更广泛。

关键词：Java开发语言；SSM框架；基于协同过滤算法的编程学习与推荐平台APP

Abstract

The research object of this project is the design and implementation of a programming learning and recommendation platform APP based on collaborative filtering algorithm. The system realizes functions such as user management, resource directory management, learning plan management, user data management, popular analysis management, resource push management, and message management. In the design of this system, considering the system content and the audience of the system, we have adopted a more formal design in the system art, and also provided friendly pages and simple operations. The system uses SSM and MySQL. This combination not only makes use of the knowledge learned in college, but also enables the system to be truly published on the Internet, rather than a simple demonstration system. This system has been tested and runs stably, with convenient and fast operation. In the specific application process, there may be some problems, and in the future, this system will be continuously improved and updated to make its functions more powerful and its applications more widespread.

Key words:Java development language; SSM framework; Programming Learning and Recommendation Platform APP Based on Collaborative Filtering Algorithm

目 录

第1章 绪论

1.1 研究背景与意义

1.2 开发现状

1.3 基于协同过滤的推荐算法

第2章 相关技术介绍

2.1 Java编程语言

2.2 SSM框架介绍

2.3 Tomcat开源服务器

第3章 系统分析

3.1 可行性分析

3.1.1 操作可行性

3.1.2 技术可行性

3.2 系统功能需求

3.3 系统性能需求

第4章 系统设计

4.1 总体结构设计

4.2 功能模块设计

4.3 数据库设计

4.3.1 概念设计

4.3.2 逻辑设计

第5章 系统实现

5.1 登录模块的实现

5.2 用户模块的实现

5.2.1 注册模块的实现

5.2.2 交流模块的实现

5.2.3 资源目录收藏模块的实现

5.2.4 评论模块的实现

5.3 后台模块的实现

5.3.1 首页模块的实现

5.3.2 用户管理模块的实现

5.3.3 资源目录模块的实现

5.3.4 学习计划模块的实现

5.3.5 用户数据管理模块的实现

第6章 系统测试

6.1 测试目的

6.2 测试用例

6.2.1 学习交流测试

6.2.2 创建数据测试 

6.2.3 修改数据测试 

6.2.4 查询数据测试 

6.3 测试结果

总结与展望

参考文献

致  谢

第1章 绪论

1.1研究背景与意义

编程学习与推荐平台是在互联网技术的发展和编程教育需求的驱动下应运而生的一种创新教育模式。编程教育在当今数字化时代具有重要意义。随着信息技术的快速发展，编程已成为一项必备的核心能力。通过编程学习，人们可以培养创造力、逻辑思维和问题解决能力，以应对未来科技发展和职业需求。传统的编程学习方式往往受制于时间和空间的限制。而基于协同过滤算法的编程学习与推荐平台APP利用互联网和移动设备的优势，可以提供个性化的编程学习路径和推荐资源，让学习者根据自身需求和兴趣选择学习内容和方法，实现灵活、自主的学习体验。

此外，协同过滤算法作为一种推荐系统算法，具有高度的个性化和准确性。通过分析用户的学习历史、兴趣偏好和学习进展，编程学习与推荐平台APP可以为学习者提供精准的学习资源和建议，帮助他们更高效地掌握编程技能。编程学习与推荐平台APP还具有社交化和互动性的特点。学习者可以与其他用户共享学习经验、参与项目合作和交流讨论，促进学习者之间的互相学习和成长。

基于协同过滤算法的编程学习与推荐平台APP的研究背景在于满足数字化时代编程教育的需求，提供个性化、灵活和高效的编程学习方式。它将通过协同过滤算法的应用，实现个性化推荐和准确评估，促进学习者的编程技能提升和交流互动。这对于培养创新人才、满足未来科技发展需求具有重要的意义。

1.2开发现状

目前，基于协同过滤算法的编程学习与推荐平台APP正在迅速发展和普及。已经有许多编程学习与推荐平台APP采用了协同过滤算法进行个性化推荐。这些平台通过收集用户的学习历史、评价和偏好等信息，利用协同过滤算法分析相似用户之间的共同兴趣，为学习者提供针对性的学习资源和建议。

随着技术的不断进步，这些APP在推荐算法的精准度和效率上取得了显著的提高。借助机器学习和大数据技术的进步，平台能够更好地理解和分析用户的学习行为，为学习者提供更符合其需求的学习路径和资源。同时，一些编程学习与推荐平台APP还融入了社交化功能，为学习者提供在线交流和合作的平台。学习者可以在平台上与其他用户分享学习心得、参与项目合作，并通过互动提高编程水平。当前基于协同过滤算法的编程学习与推荐平台APP仍面临一些挑战。例如，如何更好地平衡个性化推荐和全面性学习，如何处理冷启动问题（针对新用户），以及如何确保用户数据的隐私与安全等。

基于协同过滤算法的编程学习与推荐平台APP在技术和用户体验上取得了显著进展。未来的发展方向包括进一步提升推荐算法的准确性和个性化程度，加强社交化功能的建设，解决当前面临的挑战，以更好地满足广大编程学习者的需求。

1.3基于协同过滤的推荐算法

协同过滤是一种常用的推荐算法，通过分析相似兴趣、共同经历的群体的喜好，从而向用户推荐可能感兴趣的物品。在基于协同过滤算法的编程学习与推荐平台APP中，协同过滤算法可以划分为三类：基于用户的协同过滤、基于物品的协同过滤和基于模型的协同过滤。

（1）基于用户的协同过滤： 基于用户的协同过滤算法通过计算用户之间的相似度，找到与目标用户兴趣相似的其他用户，并根据这些相似用户对未浏览或未购买的旅游项目的评分情况，预测目标用户对这些项目的喜好程度。然后，根据预测结果进行推荐。这种方法适用于用户数较少但项目数量较多的情况。

（2）基于物品的协同过滤： 基于物品的协同过滤算法则是通过计算旅游项目之间的相似度，找到与目标项目相似的其他项目，并根据用户对这些相似项目的评分情况，预测目标用户对目标项目的喜好程度。然后，根据预测结果进行推荐。这种方法适用于项目数较少但用户数量较多的情况。

（3）基于模型的协同过滤： 基于模型的协同过滤算法则是通过建立一个模型来表示用户和项目之间的关系，例如使用机器学习算法构建一个推荐模型。该模型可以综合考虑用户特征、项目特征和交互行为等因素，从而更准确地预测用户对旅游项目的喜好程度，并进行推荐。这种方法适用于数据量较大、用户和项目都比较复杂的情况。

第2章 相关技术介绍

2.1 Java编程语言

Java是一种广泛应用于软件开发的高级编程语言，具有跨平台性、面向对象编程、垃圾回收机制和丰富的类库和API支持等特点。它的跨平台性使得Java应用程序可以在不同的操作系统上运行，大大提高了应用程序的可移植性和灵活性。作为面向对象的编程语言，Java提供了封装、继承和多态等特性，使得代码更易理解、维护和重用。Java自动管理内存，通过垃圾回收机制实现自动内存释放，减轻了开发者的负担。同时，Java拥有丰富的标准类库和API支持，提供了现成的解决方案，加快了开发速度。Java还具备强大的异常处理和多线程支持，增加了程序的健壮性和并发能力。此外，Java注重安全性，提供了多层次的安全机制，帮助保护应用程序免受恶意攻击。总之，Java是一种功能强大、可靠且安全的编程语言，广泛应用于各个领域，如Web开发、企业级应用、移动应用和大数据处理等。

2.2 SSM框架介绍

SSM框架是由Spring、SpringMVC和MyBatis三个开源框架组成的Java Web应用程序开发框架。Spring提供了控制反转和面向切面编程等核心功能，使得代码更加灵活、可测试和可维护。SpringMVC采用经典的MVC设计模式，通过请求-处理器映射和视图解析器实现请求路由和视图渲染，提高了代码的可读性和可维护性。MyBatis作为持久层框架，通过SQL映射文件和ORM技术将数据库操作与Java对象建立映射关系，简化了数据库操作过程。SSM框架的优势在于它的灵活性和可扩展性，开发者可以根据需求选择和替换各个组件，定制化开发方案。SSM框架支持面向接口编程和分层设计，使系统易于扩展和升级。它广泛应用于企业级应用开发，提高了开发效率和代码质量。无论是小型项目还是大型应用，SSM框架都为开发者提供了一个稳定、强大和可靠的开发环境，使其能够快速构建出高质量的Java Web应用程序。

2.3 Tomcat开源服务器

Tomcat是一个开源的Java Servlet容器和Web服务器，由Apache软件基金会开发和维护。作为目前最流行的Java Web应用程序服务器之一，Tomcat具有许多优势和功能。首先，它作为一个Servlet容器，管理和运行Java Servlet、JSP和WebSocket等Web组件，并提供了Java EE规范中定义的Servlet API。其次，Tomcat支持多种网络协议，如HTTP、HTTPS、AJAX和WebSocket，使得开发者可以构建各种类型的Web应用程序，并与客户端进行可靠的通信。Tomcat采用了线程池和非阻塞IO等技术，具有出色的性能和高并发处理能力。它还支持集群部署和负载均衡，实现了水平扩展和高可用性。配置灵活性是另一个重要特点，开发者可以根据需求调整服务器的参数和属性，进行虚拟主机设置、连接池配置和安全性设置等。此外，Tomcat提供了强大的安全机制和访问控制功能，包括SSL/TLS协议支持和基于角色的访问控制，以确保应用程序的安全性。Tomcat拥有庞大的用户社区和活跃的开发者社区，这意味着开发者可以获得丰富的文档、教程和解决方案，并得到来自社区的支持和更新。总之，Tomcat作为一个可靠、稳定和功能丰富的Java Web服务器，广泛应用于各种规模的Web应用程序开发和部署，为开发者提供了一个优秀的运行环境。

第3章 系统分析

3.1可行性分析

为了迎合当今社会的现况，便于在市场中打开局面、占有一席之地；在大数据时代下，所有的信息化资源全部都是共享资源、为了长远性考虑，对此需要考虑如何推动整体的系统开发实现标准化。保证系统成功，所以就必须从效益、技术等上面做可行性报告研究。

3.1.1操作可行性

基于协同过滤算法的编程学习与推荐平台APP的设计与实现的注册与登陆页面设计简洁容易应用，可以通过最常见的页面窗口来登录页面，并利用过计算机实现登录功能，因此使用者只要平时利用过计算机都可以实现登录应用。此操作系统的研发工作环境运用了Java技术，并运用了B/S结构，这些研发工作环境都使得此系统功能更为完整，使整个设计更为个性化，使用者功能也更为简洁方便。本基于协同过滤算法的编程学习与推荐平台APP的设计与实现具备了易于运行、容易管理、交互性较好的优点，在实际操作上也是非常简单的。因此，本基于协同过滤算法的编程学习与推荐平台APP也可进行商业设计。

综上所述，该设备的研发符合技术、工艺和技术要求，因此其研发具有可操作性。

3.1.2技术可行性

技术可行性是指所确定的科学技术或决策方法中的科学技术均未突破组织掌握或相关人员熟悉的科学技术资源的界限。在技术研究过程中，应注意全面调查系统研发过程中包含的各种关键技术问题，尽可能选择成熟技术，认真引用先进技术，关注特定的研究平台和开发人员，评估关键技术的有效性。

Java技术对于该基于协同过滤算法的编程学习与推荐平台APP的设计很是关键，基于B/S架构的和MySQL数据库管理，对于前台的应用和后台的数据库管理都是至关重要的，要想有效应用该程序，就需要保持功能全面、易懂易简单使用的特性。构建数据库管理时，需要确保数据分析信息完全、数据分析信息稳定性好、数据分析信息稳定性较高的库。在早期，人们对Java的基本重要知识点就有理解和熟悉，对MySQL数据库发生过简要的掌握、熟悉，在早期对软件工程测试，以及UML语言等基础课程发生过大致的掌握和练习，经过对上述课程练习，就能够对上述课程有相应的信息系统开发、检验和判断。

Java可以和MySQL结合起来研发一个基于协同过滤算法的编程学习与推荐平台APP的设计与实现，一定是合理而且有效的。

3.2系统功能需求

用户用例图如下所示。

图3-1 用户用例图

管理员用例图如下所示。

图3-2 管理员用例图

表3-1学习交流用例描述

描述项	说明
用例名称	学习交流
用例描述	用户可以将自己想说的话发表在交流板，其他的用户可以查看，已注册的用户可以回复
参与者	用户
前置条件	用户是用户并成功进入该系统
后置条件	交流添加成功且显示在交流板
主事件流	系统检查是否是系统用户 未注册的用户可以查看交流板的内容 已注册的用户的交流表单显示出来可以进行交流和回复他人的交流
异常事件流	e1.报500错误 e2.数据库连接异常 e3.交流内容不显示

表3-1 发帖用例描述

描述项	说明
用例名称	发帖
用例描述	在登录成功的条件下，用户可以发布帖子
参与者	用户
前置条件	用户登录成功并进入该系统
后置条件	发布成功
主事件流	（1）系统检查是否是系统用户类型 用户输入标题、描述、类型、图片url和内容，开始执行发布用例 （3）发布成功，进入系统的主页
异常事件流	e1.报500错误 e2.数据库连接异常 e3.数据内容太长

表3-1 个人信息管理用例描述

用例名称	管理和修改个人信息
参与者	用户
描述	用户查看、修改个人信息
前置条件	用户已登录到系统中
后置条件	无
事件流	（1）用户查看个人信息 （2）用户修改个人信息
补充说明	（a）用户可修改密码 （b）用户可修改个人资料，例如姓名，头像等

表3-1 用户管理用例描述

描述项	说明
用例名称	用户操作
用例描述	管理员正确登录后台管理的条件下，对用户进行管理
参与者	管理员
前置条件	管理员登录成功并跳转到后台主界面
后置条件	操作成功
主事件流	管理员跳转用户管理页面，查询用户详情的信息 管理员可以删除用户信息
异常事件流	e1.报500错误 e2.数据库连接异常

表3-1资源目录管理用例描述

描述项	说明
用例名称	资源目录操作
用例描述	管理员正确登录后台管理的条件下，对资源目录模块进行管理
参与者	管理员
前置条件	管理员成功登录
后置条件	操作成功
主事件流	（1）管理员进入资源目录管理页面，查询资源目录的信息 （2）管理员可以对资源目录进行增加、删除和编辑资源目录操作 （3）管理员新增资源目录，添加成功跳转到查询页面
异常事件流	e1.报500错误 e2.数据库连接异常

表3-1热门分析管理用例描述

描述项	说明
用例名称	热门分析操作
用例描述	管理员正确登录后台管理的条件下，对热门分析模块进行管理
参与者	管理员
前置条件	管理员成功登录
后置条件	操作成功
主事件流	（1）管理员进入热门分析管理页面，查询热门分析的信息 （2）管理员可以对热门分析进行增加、删除和编辑热门分析操作 （3）管理员新增热门分析，添加成功跳转到查询页面
异常事件流	e1.报500错误 e2.数据库连接异常

表3-1用户数据管理用例描述

描述项	说明
用例名称	用户数据操作
用例描述	管理员正确登录后台管理的条件下，对用户数据模块进行管理
参与者	管理员
前置条件	管理员成功登录
后置条件	操作成功
主事件流	（1）管理员进入用户数据管理页面，查询用户数据的信息 （2）管理员可以对用户数据进行增加、删除和编辑用户数据操作 （3）管理员新增用户数据，添加成功跳转到查询页面
异常事件流	e1.报500错误 e2.数据库连接异常

表3-1 评论管理用例描述

描述项	说明
用例名称	评论操作
用例描述	管理员正确登录后台管理的条件下，评论模块进行管理
参与者	管理员
前置条件	管理员成功登录
后置条件	操作成功
主事件流	（1）管理员进入评论管理页面，查询评论内容的信息 （2）管理员可以从用户评论中删除数据
异常事件流	e1.报500错误 e2.数据库连接异常

表3-1学习交流管理用例描述

描述项	说明
用例名称	学习交流操作
用例描述	管理员正确登录后台管理的条件下，学习交流模块进行管理
参与者	管理员
前置条件	管理员成功登录
后置条件	操作成功
主事件流	（1）管理员进入学习交流界面，查询学习交流内容信息 （2）管理员可以删除学习交流
异常事件流	e1.报500错误 e2.数据库连接异常

3.3系统性能需求

基于协同过滤算法的编程学习与推荐平台APP的系统性能需求如下：

（1）友好界面：系统应该具备用户友好的界面设计，操作简单直观，易于学习和使用。通过清晰的布局、明确的导航和符合用户习惯的交互方式，提供良好的用户体验。

（2）稳定性要求：系统需要保证高度的稳定性和可靠性，能够长时间稳定运行，避免出现崩溃、卡顿等问题。同时，应具备恢复机制，能够在系统故障或网络异常时快速恢复正常运行。

（3）可扩展性：系统应具备较好的可扩展性，以适应日益增长的用户量和业务需求。系统的架构和设计应考虑到未来的功能扩展和升级，能够灵活地添加新的功能模块或集成其他技术服务。

（4）满足需求：系统需要满足用户的各项需求，包括但不限于个性化学习推荐、精准评估、学习资源分享等功能。通过协同过滤算法，系统能够根据用户的学习历史、偏好和兴趣，为其推荐适合的学习资源和课程，并提供准确的学习评估和反馈。

第4章 系统设计

4.1总体结构设计

层次框图是一种树状结构，由多个层级的矩形框架组成。最顶层的矩形框架代表整个数据结构，下方的长方形框表示独立的数据单元，而下方的长方形框则表示实际的数据内容（不可分割）。这种层次框图的结构简洁明了，能够详细描述数据结构，非常适合需求分析的需要。

在该系统中，包含两个模块：管理员和用户。尽管这两个模块看起来是相互独立的，但实际上它们都与数据库相连接。每个模块都具备自己的权限，唯一的区别在于访问方式不同。在调研资料的基础上，已经完成了各个模块的功能设计。通过对上述功能进行分析，本系统提出了两个主要的模块，并将每个模块进一步划分为若干小单元。

系统的功能结构图如下图所示。

图4-2 系统功能结构图

4.2功能模块设计

基于协同过滤算法的编程学习与推荐平台APP的设计与实现在前端设计采用多种技术交互使用达到界面简洁大方，使用Java作为系统的编译语言，对于之前的分析所产生的问题进行解决，功能模块设计后进行编码实现具体功能：

登录模块：使用者必须输入正确的账号与密码才能访问系统。

资源目录管理模块：管理者根据选择，可以给用户发布资源目录信息，在添加资源目录是输入资源目录的详细信息，添加需要上传的文件之后回到资源目录管理界面，在修改资源目录时修改不对的信息，也可以删除重新添加资源目录。

学习计划管理模块：相关权限用户可以进行学习计划的添加、查询、修改、删除操作，也可以对普通用户、用户姓名、制定日期等数据项进行单独操作，设置数据类型等参数。

学习交流模块：包括话题板块模块、发帖、回帖、帖子管理等字模块，论坛模块里存在各种各样的话题板块，用户在相应的板块讨论相应的话题，用户在线发帖、回帖，管理人员管理所有论坛的帖子，对违规的在线删帖。

用户数据管理模块：相关权限用户可以进行用户数据信息的查询、添加、修改、删除操作，也可以对统计日期、注册用户、帮助用户等数据项进行单独操作，设置数据类型等参数。

4.3数据库设计

4.3.1概念设计

基于协同过滤算法的编程学习与推荐平台APP总体ER图如下图所示。

  图4-7 总体ER图

4.3.2逻辑设计

所有系统的应用数据相互区分。一旦在相应的系统中实现，它们将与自己相应的网络和服务器通信。所以这个系统可以连接这些数据。当我们选择桥梁截面时，以下将简要介绍如何建立系统。在单击上一个按键的时候，就会自动在对话框中弹出数据源的名字，之后再单击下一个按键时，就在填写相对应的身份验证和登录信息。按照系统功能设计的特点与职能模块的分类，基于协同过滤算法的编程学习与推荐平台APP的设计与实现的总体设计和实施过程一共涉及到了几个资料表格。

以下就介绍了一些根据各类别主要数据库表的设计结构以及基本功能建立数据库表:

表comment (评论)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	comment_id	int	10	0	N	Y		评论ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	评论人ID：
3	reply_to_id	int	10	0	N	N	0	回复评论ID：空为0
4	content	longtext	2147483647	0	Y	N		内容：
5	nickname	varchar	255	0	Y	N		昵称：
6	avatar	varchar	255	0	Y	N		头像地址：[0,255]
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
9	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
10	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
11	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：

表exam (考试)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	exam_id	mediumint	8	0	N	Y		考试id
2	name	varchar	32	0	N	N		考试名称：[2,32]
3	duration	int	10	0	Y	N		答题时长
4	score	double	9	2	Y	N		总分
5	status	varchar	10	0	Y	N		状态：启用、禁用
6	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
7	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表exam_question (试题)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	exam_question_id	mediumint	8	0	N	Y
2	type	varchar	20	0	Y	N		类型
3	title	varchar	255	0	Y	N		题目
4	question_item	varchar	500	0	Y	N		选项
5	answer	varchar	500	0	Y	N		参考答案
6	score	double	9	2	Y	N		总分
7	question_order	int	10	0	Y	N		排序
8	exam_id	mediumint	7	0	Y	N		所属试卷
9	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
10	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表forum (论坛)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	forum_id	mediumint	8	0	N	Y		论坛id
2	display	smallint	5	0	N	N	100	排序
3	user_id	mediumint	8	0	N	N	0	用户ID
4	nickname	varchar	16	0	Y	N		昵称：[0,16]
5	praise_len	int	10	0	Y	N	0	点赞数
6	hits	int	10	0	N	N	0	访问数
7	title	varchar	125	0	N	N		标题
8	keywords	varchar	125	0	Y	N		关键词
9	description	varchar	255	0	Y	N		描述
10	url	varchar	255	0	Y	N		来源地址
11	tag	varchar	255	0	Y	N		标签
12	img	text	65535	0	Y	N		封面图
13	content	longtext	2147483647	0	Y	N		正文
14	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
15	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
16	avatar	varchar	255	0	Y	N		发帖人头像：
17	type	varchar	64	0	N	N	0	论坛分类：[0,1000]用来搜索指定类型的论坛帖

表learning_plan (学习计划)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	learning_plan_id	int	10	0	N	Y		学习计划ID
2	regular_users	int	10	0	Y	N	0	普通用户
3	user_name	varchar	64	0	Y	N		用户姓名
4	establishment_date	date	10	0	Y	N		制定日期
5	plan_title	varchar	64	0	Y	N		计划标题
6	plan_content	text	65535	0	Y	N		计划内容
7	progress_records	varchar	64	0	Y	N		进度记录
8	need_help	varchar	64	0	Y	N		需要帮助
9	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
10	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表message (留言板)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	message_id	int	10	0	N	Y		留言板ID:
2	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID:
3	title	varchar	64	0	Y	N		标题:
4	content	longtext	2147483647	0	N	N		内容:
5	nickname	varchar	32	0	N	N		昵称:
6	avatar	varchar	255	0	Y	N		头像:
7	email	varchar	125	0	Y	N		留言者邮箱
8	phone	varchar	11	0	Y	N		留言者手机号码
9	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
10	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
11	reply	longtext	2147483647	0	Y	N		回复
12	reply_state	tinyint	4	0	Y	N	0	回复状态

表popular_analysis (热门分析)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	popular_analysis_id	int	10	0	N	Y		热门分析ID
2	analysis_date	date	10	0	Y	N		分析日期
3	resource_type	varchar	64	0	Y	N		资源类型
4	number_of_likes	int	10	0	Y	N	0	点赞数量
5	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
6	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表regular_users (普通用户)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	regular_users_id	int	10	0	N	Y		普通用户ID
2	user_name	varchar	64	0	Y	N		用户姓名
3	user_gender	varchar	64	0	Y	N		用户性别
4	user_phone_number	varchar	64	0	Y	N		用户电话
5	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
6	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
7	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表resource_catalog (资源目录)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	resource_catalog_id	int	10	0	N	Y		资源目录ID
2	resource_name	varchar	64	0	Y	N		资源名称
3	resource_type	varchar	64	0	Y	N		资源类型
4	cover_photo	varchar	255	0	Y	N		封面图片
5	video_viewing	varchar	255	0	Y	N		视频查看
6	upload_time	date	10	0	Y	N		上传时间
7	resource_introduction	varchar	64	0	Y	N		资源简介
8	resource_content	longtext	2147483647	0	Y	N		资源内容
9	hits	int	10	0	N	N	0	点击数
10	praise_len	int	10	0	N	N	0	点赞数
11	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
12	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
13	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表resource_push (资源推送)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	resource_push_id	int	10	0	N	Y		资源推送ID
2	push_date	date	10	0	Y	N		推送日期
3	resource_name	varchar	64	0	Y	N		资源名称
4	resource_type	varchar	64	0	Y	N		资源类型
5	resource_file	varchar	255	0	Y	N		资源文件
6	resource_video	varchar	255	0	Y	N		资源视频
7	push_remarks	text	65535	0	Y	N		推送备注
8	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表user_answer (用户答题)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	user_answer_id	mediumint	8	0	N	Y
2	user_id	mediumint	7	0	N	N		用户ID：[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据
3	exam_id	mediumint	7	0	N	N	0	考试id
4	score	double	9	2	Y	N	0.00	分数
5	answers	text	65535	0	Y	N		答案
6	score_detail	text	65535	0	Y	N		评分详情
7	objective_score	double	9	2	Y	N	0.00	客观题得分
8	subjective_score	double	9	2	Y	N	0.00	主观题得分
9	score_state	tinyint	4	0	Y	N	0	评分状态
10	nickname	varchar	255	0	Y	N		提交人
11	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
12	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表user_data (用户数据)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	user_data_id	int	10	0	N	Y		用户数据ID
2	statistical_date	date	10	0	Y	N		统计日期
3	registered_users	int	10	0	Y	N	0	注册用户
4	help_users	int	10	0	Y	N	0	帮助用户
5	number_of_communications	int	10	0	Y	N	0	交流数量
6	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
7	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

第5章 系统实现

5.1登录模块的实现

用户登录的验证将不再局限于登录信息和权限的匹配验证，而是另外增加了一个验证码，只有界面上所有的编辑框数据都准确的情况下才能实现登录成功。管理员的登录和前台用户登录是一样的过程，其主要就是利用权限字段来完成对用户或管理员的角色识别。

用户登录流程图如下所示。

图5-1 用户登录流程图

登录界面如下图所示。

图5-1 登录界面

登录关键代码如下：

​​​​​​​5.2用户模块的实现

5.2.1注册模块的实现

系统的用户通过自行注册生成，在系统首页点击用户注册菜单，系统跳转到对应的注册页面。点击重置按钮，清空所填数据，点击注册按钮完成注册。

用户注册流程图如下所示。

图5-1 用户注册流程图

用户注册界面如下图所示。

图5-1 用户注册界面

注册关键代码如下：

5.2.2交流模块的实现

当用户和用户之间交流之后，管理者可以在主界面中可以选择交流功能，管理者可以进行用户的交流查看，可以进行填写交流回复，也可以对交流进行删除。通过这种方式，管理者可以和用户进行密切的交流。

发表交流流程图如下所示。

图5-1 发表交流流程图

发表交流界面如图所示。

图5-1 发表交流界面

5.2.3资源目录收藏模块的实现

用户选择相应的资源目录收藏，通过id传参，找到id为此传参的资源目录，在收藏页提交收藏记录表单，生成收藏记录，用户在个人中心管理个人的收藏夹。

资源目录收藏界面如下图所示。

图5-1 资源目录收藏界面

5.2.4评论模块的实现

用户点击某个资源目录进入资源详细页，点击评论按钮进入评论页，提交评论信息，成功发布评论，管理员管理用户的评论信息。

发布评论流程图如下所示。

图5-1 发布评论流程图

发布评论界面如图所示。

图5-1 发布评论界面

5.3后台模块的实现

5.3.1首页模块的实现

用户登录成功后，进入到管理系统的主页，主页整体通过html技术实现。主页主要包括初始显示的首页和左侧的菜单栏，菜单栏又包括系统用户、资源目录管理、学习计划管理、用户数据管理、资源推送管理、系统管理、通知公告管理、资源管理、交流管理等多个一级菜单，每一种一级菜单又对应着很多种二级目录，单击右侧即可显示页面内容。

基于协同过滤算法的编程学习与推荐平台APP首页界面如下图示。

图5-1 首页界面

5.3.2用户管理模块的实现

用户通过注册了方可获得登录使用权限，此时选择注册用户选项，系统就会自动转到用户注册工作面，在注册该部分信息时系统会自动调用add函数，然后在给定的文本框中填写有关该用户的基础信息后选择确认即可完成注册。检索用户信息，在新增用户信息以后，在检索工具栏中填写对应的用户信息，系统就会将该用户有关的所有信息展示出来。

用户管理流程图如下所示。

图5-1 用户管理流程图

用户管理界面如下图所示。

图5-1 用户管理界面

用户管理关键代码如下：

5.3.3资源目录模块的实现

在主页左侧菜单栏中点击“资源目录管理”按钮，再从二级目录中点击“新增资源目录”按钮，进入到新增资源目录界面。在此处资源目录可以添加资源目录的资源名称、资源类型、上传时间、封面图片、视频查看、资源简介。

在主页左侧菜单栏中点击“资源目录管理”按钮，再从二级目录中点击“查询资源目录”按钮，进入到查询资源目录界面。在此处资源目录可以查询当前所有资源目录记录。

资源目录管理流程如下图所示。

图5-1 资源目录管理流程

资源目录管理界面如所示。

图5-1 资源目录管理界面

资源目录管理关键代码如下：

​​​​​​​5.3.4学习计划模块的实现

学习计划管理包括新增学习计划、删除学习计划、修改学习计划、查询学习计划等，以学习计划新增为例，在视图层请求学习计划新增，反馈后，调用业务逻辑层，通过业务逻辑层的接口调用底层的数据逻辑层完成数据库联动操作。

学习计划管理的流程如所示。

图5-1学习计划管理流程

学习计划管理界面如图所示。

图5-1 学习计划管理界面

学习计划管理关键代码如下：

5.3.5用户数据管理模块的实现

在主页左侧菜单栏中点击“用户数据管理”按钮，再从二级目录中点击“新增用户数据”按钮，进入到新增用户数据界面。在此处用户数据可以添加用户数据的统计日期、注册用户、帮助用户、交流数量。

在主页左侧菜单栏中点击“用户数据管理”按钮，再从二级目录中点击“查询用户数据”按钮，进入到查询用户数据界面。在此处用户数据可以查询当前所有用户数据记录。

用户数据管理流程如下图所示。

图5-1 用户数据管理流程

用户数据添加的界面如所示。

图5-1 用户数据添加界面

用户数据管理的界面如所示。

图5-1 用户数据管理界面

第6章 系统测试

6.1测试目的

系统测试的目的是为了尽可能多的检查出系统出现的bug，因为系统是人做出来的，肯定存在由于算法等各种原因造成问题，错误暴露得越早越好，如果能在系统上线之前就能找到这些bug肯定是最好不过了的，所以需要对系统进行测试。本文主要就是对系统进行了兼容性的测试，还有就是使用了典型测试用例进行测试。

6.2测试用例

6.2.1学习交流测试

学习交流测试用例如下表所示。

表6-1学习交流测试用例

测试用例编号	YL_03
测试用例名称	系统使用者进行在线交流
测试用例描述	使用者输入交流标题、内容等信息
系统入口	浏览器
步骤	预期结果	实际结果
输入完整的交流标题和内容	提示“交流成功”，并进入系统	预期结果
不输入的交流标题和内容	提示“请输入完整”	预期结果

6.2.2 创建数据 测试 

在系统中，创建功能也是基础功能之一，因此创建功能的测试很有代表性。在此章节主要列举在创建时各种情况下系统结果的测试。由于系统涉及创建功能操作过多，因此将多处统称创建功能。

创建数据用例如下表所示。

表6-2 创建数据测试用例

测试用例编号	YL_05
测试用例名称	系统使用者进行创建数据
测试用例描述	使用者输入要创建的数据
系统入口	浏览器
步骤	预期结果	实际结果
输入完整并且格式正确的数据	提示“创建成功”，并显示所有数据	预期结果
核心位置数据但非必要位置不输入数据	提示“创建成功”，并显示所有数据	预期结果
核心数据位置不输入数据	提示“创建失败”	预期结果

6.2.3 修改数据 测试 

在系统中，修改功能是系统主要实现功能，因此修改功能的测试很有代表性。在此章节主要列举在修改时各种情况下系统结果的测试。由于系统涉及修改功能操作过多，因此将多处数据表记录修改和状态修改统称修改功能。

修改数据用例如下表所示。

表6-3 修改数据测试用例

测试用例编号	YL_06
测试用例名称	系统使用者进行修改数据
测试用例描述	使用者对可修改的数据项进行修改
系统入口	浏览器
步骤	预期结果	实际结果
将现有数据修改成正确的数据	提示“修改成功”，并显示所有数据	预期结果
将现有数据修改成错误的数据	提示“修改失败”	预期结果

6.2.4 查询数据 测试 

在系统中，查询功能是使用系统使用最多也是最基础的功能，因此查询功能的测试很有代表性。在此章节主要列举在查询时各种情况下系统结果的测试。

查询数据用例如下表所示。

表6-4 查询数据测试用例

测试用例编号	YL_05
测试用例名称	系统使用者进行查询数据
测试用例描述	全部查询以及输入关键词查询
系统入口	浏览器
步骤	预期结果	实际结果
界面自动查询全部	显示对应所有记录	预期结果
输入已存在且能匹配成功的关键字	显示所查询到的数据	预期结果
输入不存在的关键字	显示数据界面为空	预期结果

6.3测试结果

在本次测试的过程主要针对所有功能下的添加操作，修改操作和删除操作，并以真实数据一一进行相关功能项目的输入，最终能够保证每个项目涉及的功能都是能够正常运行，因此能够保证本次设计的，已实现的功能能够正常运行并且相关数据库的信息也同样保证正确。

总结与展望

基于协同过滤算法的编程学习与推荐平台APP采用了SSM框架进行设计与实现。该系统集成了优秀的特点，成熟、强大、易理解和易使用，通过采用这一框架，降低了开发的难度。系统实现了基于协同过滤算法的编程学习与推荐平台APP的设计与实现，并将数据操作维护转化为电脑操作流程。具体实现了对系统用户、用户数据、学习计划数据、资源目录数据和资源推荐数据的维护，帮助用户进行数据操作维护，简化工作流程，提高工作效率和盈利。

目前已完成的基于协同过滤算法的编程学习与推荐平台APP的设计与实现仍有改进空间。首先是功能方面的改进，用户应能够修改自己的相关信息，因此需要增加个人中心功能。此外，通过提供更多功能可以使系统更加丰富和多样化，如数据当前分析和未来预测等。其次是技术方面的改进，对于权限管理部分，由于对开发框架不太熟悉，本系统使用一个Java页面来规定导航栏和跳转页面，相对不够灵活。更好的做法是将URL路径记录到数据库并实现增删查改功能。此外，在EasyUI的使用方面还有待提升，需要改进视觉效果和界面观感。希望未来能对该系统进行改进和优化。

参考文献

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[2]刘承佳,吴鹏,郑晓娟. 基于协同过滤和深度学习的信息分析算法 [J]. 电子设计工程, 2024, 32 (03): 92-96.

[3]韩小龙,司珍,吕晓峰等. 基于面向对象编程的Java语言程序设计方法分析 [J]. 集成电路应用, 2024, 41 (01): 228-229.

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[10]赵进步,袁慧. 基于SSM框架的“云节”系统设计与实现 [J]. 电脑编程技巧与维护, 2023, (10): 90-92.

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[12]Dimitrios K ,Vasileios K . Addressing geometric and material nonlinearities in fluid-structure interaction with the ALE-SSM framework [J]. Engineering Structures, 2023, 295

[13]Hongying Z . A Study on the Design of English Speaking Examination System Based on SSM Framework [J]. Journal of Sensors, 2022, 2022

[14]柯晓昱,刘草,吴献等. 基于混合编程的移动英语学习平台设计与实现 [J]. 福建工程学院学报, 2019, 14 (03): 274-282.

致  谢

在此论文完成之际，感谢我的指导老师。在指导老师的网页设计课上，当时我学到了很多东西，这对于我实习过程中也打了一定的基础，而且指导老师对于我的设计也提出许多建议，并予以悉心的指导，对于一些细小的问题都耐心的指导我去完善，授予我写论文的心得，时常的鼓励我，另外感谢教导我完善此项目的前端同学，对于这个项目，我是边学习边实现完成的，有许多东西开始并不是很明白，但前端开发的同学非常耐心的引导我去将这个项目完成，在系统的后端开发中，所用到的后台开发技术也时常会给我讲解，助于我更好的将论文完成，在此对帮助到我的同学和一直予以教导的指导老师致以衷心的感谢，祝事业有成。

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