基于SSM的校园快递收发管理系统的设计与实现-附源码33909

摘要

随着高校学生人数的不断增加,学生的快递收发成为高校管理工作的重要组成部分。为了更好地管理学生的快递收发情况,本文设计并实现了一个基于SSM的校园快递收发管理系统。该系统旨在通过信息化手段,提高快递收发的效率和准确性,为学生提供更好的快递服务。

系统主要功能包括:系统用户、快递查询管理、取件记录管理、快递寄存管理、系统管理(轮播图管理)、通知公告管理、资源管理(校园资讯、资讯分类)、交流管理(交流论坛、论坛分类)等。通过该系统,学生可以方便地在线进行快递收发管理,记录自己的快递收发情况;管理员对校园的快递数据进行统一管理,进行统计分析,及时发现学生的快递问题。

在技术实现上,本系统采用了SSM框架,实现了前后端分离的架构。前端使用HTML、B/S和JavaScript进行页面展示和交互;后端则通过SSM框架进行业务逻辑处理和数据持久化。MyBatis作为持久层框架,实现了与数据库的交互。

此外,系统还特别注重数据的安全性和隐私保护,采用加密技术确保数据传输安全,并严格控制数据访问权限。同时,系统还具有良好的可扩展性和可维护性,方便未来的功能扩展和升级。

最后,通过对实际使用情况的反馈和数据统计分析,验证了系统在提高校园快递管理效率、降低物流成本方面的显著作用,为校园快递管理提供了一种可行的解法。

关键词:校园快递收发管理;SSM

Design and Implementation of a Health Check in System for College Students Based on SSM

Abstract

With the increasing of the number of college students, students' express delivery has become an important part of the management of universities. In order to better manage students' delivery management system, this paper designs and implements a campus delivery management system based on SSM. The system aims to improve the efficiency and accuracy of express delivery through information means, and to provide students with better express delivery services.

The main functions of the system include: system users, express query management, pick-up record management, express storage management, system management (rotation map management), notice and announcement management, resource management (campus information, information classification), communication management (communication forum, forum classification), etc. Through this system, students can easily manage the express delivery online and record their express delivery, and the administrator can manage the campus express data, make statistical analysis, and find the express problems in time.

In the technical implementation, this system adopts the SSM framework to realize the front and rear end separation architecture. The front end uses HTML, B / S and JavaScript for page display and interaction, and the back end performs business logic processing and data persistence through the SSM framework. MyBatis As a persistent layer framework, it realizes the interaction with the database.

In addition, the system also pays special attention to the data security and privacy protection, adopts encryption technology to ensure the security of data transmission, and strictly controls the data access rights. At the same time, the system also has good scalability and maintainability, convenient for future function expansion and upgrade.

Finally, through the feedback of the actual use situation and data statistical analysis, it verifies the significant role of the system in improving the efficiency of the campus express management and reducing the logistics cost, and provides a feasible solution for the campus express management.

Keywords: Campus express sending and receiving management; SSM

目录

1 引言

1.1 选题背景与意义

1.2 国内外研究现状

1.3论文结构安排

2 基于SSM的校园快递收发管理系统的需求分析

2.1 系统可行性分析

2.1.1技术可行性分析

2.1.2经济可行性分析

2.1.3操作可行性分析

2.2 系统需求分析

2.2.1功能需求分析

2.2.2非功能性需求分析

2.3 系统用例分析

3 基于SSM的校园快递收发管理系统总体设计

3.1系统架构设计

3.2系统功能模块设计

3.3数据库设计

3.3.1数据库概念结构设计

3.3.2数据库逻辑结构设计

4 关键模块的设计与实现

4.1注册用户功能模块

4.1.1前台首页界面

4.1.2注册界面

4.1.3登录界面

4.1.4校园资讯界面

4.1.5快递寄存界面

4.1.6个人中心界面

4.2管理员功能模块

4.2.1后台首页界面

4.2.2通知公告管理界面

4.2.3用户管理界面

4.2.3系统管理界面

4.2.4资源管理界面

5 系统测试与结果分析

5.1 测试目的

5.2系统部分测试

5.2系统测试结果

6  结论

参考文献

致谢

1 引言

1.1 选题背景与意义

 随着高校学生数量的不断增长,学生的快递收发成为高校管理工作的重要组成部分。然而,传统的快递收发方式已经无法满足现代高校的需求,存在着诸如信息不透明、管理效率低下、数据难以统计和分析等问题。因此,开发一款高效、便捷、准确的高校学生快递收发系统变得尤为重要。

基于SSM的校园快递收发管理系统,正是针对这一背景而提出的。该系统的设计与实现,旨在通过信息化手段,提高校园学生快递收发的效率和准确性,为学生提供更好的快递服务。同时,该系统还可以为高校的管理者提供全面的学生快递数据,以便于制定更加科学、有效的管理策略。

通过系统化管理,学校可以快速、准确地收集和整理学生的快递信息,避免了传统手工操作带来的繁琐和误差。同时系统可以对学生的快递数据进行深入的统计分析,帮助管理者了解学生的快递收发情况和跟踪去向,为制定更有针对性的管理策略提供数据支持。而学生可以通过系统方便地进行快递收发管理,及时了解自己的快递收发情况,有助于提高学生对快递服务的满意度。

综上所述,基于SSM的校园快递收发管理系统,不仅有助于提高高校学生快递收发的效率和准确性,还可以为学生的快递成长提供有力保障。因此,本选题具有重要的现实意义和实际应用价值。

1.2 国内外研究现状

当前,随着校园快递业务的快速增长,校园快递收发管理成为了各大高校和学生关注的焦点之一。为了提高校园快递的管理效率和服务质量,许多研究者开始关注校园快递收发管理系统的设计与实现。基于SSM(Spring+Spring MVC+MyBatis)框架的校园快递收发管理系统逐渐成为了研究的热点之一。以下是国内外对基于SSM的校园快递收发管理系统的研究现状:

研究现状:

系统设计与实现: 许多国内学者针对校园快递收发管理系统的需求,利用SSM框架进行系统设计与实现。他们主要集中在系统架构设计、数据模型设计、前端界面设计以及系统功能实现等方面展开研究,并通过实际案例验证系统的有效性。

性能优化与扩展: 针对校园快递管理系统的性能瓶颈和功能扩展需求,一些研究者也开始关注系统的性能优化和扩展性设计。他们通过对系统的各个模块进行优化,提高系统的并发处理能力和响应速度,同时探索系统功能的灵活扩展方案,以适应不同高校的需求。

国外研究现状:

技术应用与创新: 在国外,一些研究机构和高校也开始关注校园快递收发管理系统的设计与应用。他们不仅采用SSM框架进行系统开发,还结合了其他先进技术如云计算、大数据分析等,以提高系统的智能化和服务水平。

用户体验与反馈: 与国内类似,国外研究者也重视系统的用户体验和用户反馈。他们通过用户调研和实际使用情况分析,不断优化系统的界面设计和功能体验,以提升用户满意度和系统的可用性。

综上所述,基于SSM框架的校园快递收发管理系统在国内外都得到了广泛关注和研究。未来,随着快递业务的进一步发展和高校管理需求的不断增长,相关研究将继续深入,为校园快递管理提供更加有效和智能的解决方案。

1.3论文结构安排

通过前期的资料查找以及对其他论文的内容借鉴,本基于SSM的校园快递收发管理系统论文主要分为以下几个章节:

第1章 交代项目的选题背景与意义、国内外研究现状。

第2章 对系统的需求展开分析。

第3章 阐述了系统的总体设计。

第4章 阐明了基于SSM的校园快递收发管理系统详细功能的实现,主要根据技术性的功能模块功能实现。

第5章 罗列了部分系统调试与测试的记录。

第6章 介绍了基于SSM的校园快递收发管理系统的结论。

2 基于SSM的校园快递收发管理系统的需求分析

2.1 系统可行性分析

2.1.1技术可行性分析

基于SSM的校园快递收发管理系统在数据的存储上使用的MYSQL数据库,在基于SSM的校园快递收发管理系统开发中使用了JAVA、HTML、TOMCAT、SSM这些开发工具的使用,能够给我们的编写工作带来许多的便利。系统使用B/S模式进行开发,使系统的可扩展性和维护性更佳,减少系统配置代码,简化编程代码,目前B/S模式是目前最受欢迎的一种模式。

2.1.2经济可行性分析

在开发基于SSM的校园快递收发管理系统中所使用的开发软件像idea开发工具、tomcat服务器、SSM开发框架、MySQL5.7数据库、Photoshop图片处理软件等,这些环境从网上就能免费下载,而且网上都有安装的教程,根据教程一步一步的操作,就可以安装成功,不需要花任何费用,并且基于SSM的校园快递收发管理系统是自己设计并编码实现的,数据库是使用流行mysql进行数据的存储,开源的mysql等技术的使用,减少系统开发费用。

2.1.3操作可行性分析

此次项目设计的时候我参考了很多类似系统的成功案例,对它们的操作界面以及功能都进行了系统的分析,将众多案例结合在一起,突出以人为本简化操作,所以具有基本计算机知识的人都会操作本项目。因此操作可行性也没有问题。

2.2 系统需求分析

2.2.1功能需求分析

研究基于SSM的校园快递收发管理系统,是为了能够拥有界面简洁友好、操作简单以及运行稳定的校园快递收发管理系统。系统的需求主要来自注册用户和管理员。

基于 SSM 的校园快递收发管理系统的功能需求分析主要包括以下几个方面:

注册用户功能需求:

(1)登录注册:学生用户可以通过系统进行登录注册,以便使用系统的各种功能。

(2)首页:首页展示系统的主要功能和信息,包括交流论坛、通知公告、校园资讯、快递寄存等。

(3)交流论坛:交流论坛是注册用户进行交流和互动的平台,注册用户可以在论坛中发布帖子、回复帖子等。

(4)通知公告:通知公告栏展示校园的最新通知和公告。

(5)校园资讯:校园资讯栏展示与校园相关的资讯。

(6)快递寄存:添加自己的寄存信息然后提交并支付费用。

(7)我的账户:我的账户栏展示注册用户的个人信息,注册用户可以进行修改头像、昵称、密码等操作。

(8)个人中心:个人中心包括个人首页、快递查询、取件记录、快递寄存等功能。

管理员功能需求:

(1)后台首页:后台首页展示系统的管理功能。

(2)系统用户:管理员可以管理系统用户,包括添加、修改、删除用户等操作。

(3)快递查询管理:管理员可以管理快递信息,包括添加、修改、删除班级等操作。

(4)取件记录管理:管理员可以查看注册用户取件记录。

(5)快递寄存管理:管理员可以管理快递寄存信息,包括查看寄存信息、添加寄存信息并审核寄存订单等操作。

(6)系统管理:包括轮播图管理,管理员可以管理系统的轮播图,包括添加、修改、删除轮播图等操作。

(7)通知公告管理:管理员可以管理通知公告,包括发布、修改、删除通知公告等操作。

(8)资源管理:包括校园资讯和资讯分类管理,管理员可以管理校园资讯和资讯分类,包括添加、修改、删除校园资讯和资讯分类等操作。

(9)交流管理:包括交流论坛和论坛分类管理,管理员可以管理交流论坛和论坛分类,包括添加、修改、删除交流论坛和论坛分类等操作。

2.2.2非功能性需求分析

基于SSM的校园快递收发管理系统的非功能性需求比如基于SSM的校园快递收发管理系统的安全性怎么样,可靠性怎么样,性能怎么样,可拓展性怎么样等。具体可以表示在如下2.1表格中:

2.1 基于SSM的校园快递收发管理系统非功能需求表

安全性

主要指基于SSM的校园快递收发管理系统数据库的安装,数据库的使用和密码的设定必须合乎规范。

可靠性

可靠性是指基于SSM的校园快递收发管理系统能够安装用户的指示进行操作,经过测试,可靠性90%以上。

性能

性能是影响基于SSM的校园快递收发管理系统占据市场的必要条件,所以性能最好要佳才好。

可扩展性

比如数据库预留多个属性,比如接口的使用等确保了系统的非功能性需求。

易用性

用户只要跟着基于SSM的校园快递收发管理系统的页面展示内容进行操作,就可以了。

可维护性

基于SSM的校园快递收发管理系统开发的可维护性是非常重要的,经过测试,可维护性没有问题

2.3 系统用例分析

基于SSM的校园快递收发管理系统中注册用户角色用例图如图2.1所示:

图2.1 用户角色用例图

基于SSM的校园快递收发管理系统中管理员角色用例图如图2.2所示:

图2.2管理员角色用例图

3 基于SSM的校园快递收发管理系统总体设计

在上一章节中分析了基于SSM的校园快递收发管理系统的功能性需求、系统性能需求,并且根据需求分析了基于SSM的校园快递收发管理系统中的用例。那么接下来就要开始对基于SSM的校园快递收发管理系统架构、主要功能和数据库开始进行设计。

3.1系统架构设计

本系统从架构上分为三层:表现层(UI)、业务逻辑层(BLL)以及数据层(DL)。

图3.1系统架构设计图

表现层(UI):又称UI层,主要完成本系统的UI交互功能,一个良好的UI可以打打提高用户的用户体验,增强用户使用本系统时的舒适度。UI的界面设计也要适应不同版本的校园快递收发管理系统以及不同尺寸的分辨率,以做到良好的兼容性。UI交互功能要求合理,用户进行交互操作时必须要得到与之相符的交互结果,这就要求表现层要与业务逻辑层进行良好的对接。

业务逻辑层(BLL):主要完成本系统的数据处理功能。用户从表现层传输过来的数据经过业务逻辑层进行处理交付给数据层,系统从数据层读取的数据经过业务逻辑层进行处理交付给表现层。

数据层(DL):由于本系统的数据是放在服务端的mysql数据库中,因此本属于服务层的部分可以直接整合在业务逻辑层中,所以数据层中只有数据库,其主要完成本系统的数据存储和管理功能。

3.2系统功能模块设计

基于SSM的校园快递收发管理系统整体的功能模块包括管理员+注册用户两个模块,实现了对校园的快递查询、取件记录、快递寄存的管理,系统功能模块如图所示。

图3.2 基于SSM的校园快递收发管理系统功能模块图

3.3数据库设计

3.3.1数据库概念结构设计

基于SSM的校园快递收发管理系统的E-R图主要是根据管理员、注册用户、的实际需求设计的,注册用户注册以后可以进行发布论坛、查看通知公告、校园资讯、快递寄存、管理个人账户、个人中心等;管理员对整个系统的系统用户、快递查询、取件记录、快递寄存、轮播图、通知公告、校园资讯、交流论坛等进行综合管理。基于SSM的校园快递收发管理系统采用的是MYSQL的数据库进行存储的,数据库里面储存了很多的表信息,基于SSM的校园快递收发管理系统的总E-R图如下:

3.12 基于SSM的校园快递收发管理系统总E-R关系图

3.3.2数据库逻辑结构设计

通过前面E-R关系图一共需要创建很多个数据表。在此罗列这几个主要数据库表的关系模型如下:

表access_token (登陆访问时长)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

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主键

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说明

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临时访问牌

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最大寿命:默认2小时

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创建时间:

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timestamp

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表article (文章:用于内容管理系统的文章)

编号

名称

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允许空值

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默认值

说明

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标题:[0,125]用于文章和html的title标签中

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文章分类:[0,1000]用来搜索指定类型的文章

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点赞数

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source

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来源:[0,255]文章的出处

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来源地址:[0,255]用于跳转到发布该文章的网站

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tag

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标签:[0,255]用于标注文章所属相关内容,多个标签用空格隔开

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正文:文章的主体内容

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封面图

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description

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文章描述

表article_type (文章分类)

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名称

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允许空值

主键

默认值

说明

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N

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上级分类ID:[0,32767]

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描述:[0,255]描述该分类的作用

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icon

text

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分类图标:

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外链地址:[0,255]如果该分类是跳转到其他网站的情况下,就在该URL上设置

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路由路径:

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位置:

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mode

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是否可增加:

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del

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是否可删除:

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set

tinyint

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N

1

是否可修改:

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get

tinyint

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N

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是否可查看:

13

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text

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Y

N

添加字段:

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field_set

text

65535

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Y

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修改字段:

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field_get

text

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Y

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查询字段:

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table_nav_name

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跨表导航名称:

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table_nav

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跨表导航:

18

option

text

65535

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Y

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配置:

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创建时间:

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更新时间:

表comment (评论)

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名称

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说明

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回复评论ID:空为0

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内容:

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头像地址:[0,255]

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创建时间:

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timestamp

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更新时间:

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来源表:

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来源ID:

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允许空值

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说明

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描述:[0,255]描述该分类的作用

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0

Y

N

外链地址:[0,255]如果该分类是跳转到其他网站的情况下,就在该URL上设置

5

father_id

smallint

5

0

N

N

0

上级分类ID:[0,32767]

6

icon

varchar

255

0

Y

N

分类图标:

7

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timestamp

19

0

N

N

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创建时间:

8

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19

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N

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更新时间:

表hits (用户点击)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

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0

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点赞ID:

2

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点赞人:

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创建时间:

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timestamp

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N

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更新时间:

5

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varchar

255

0

Y

N

来源表:

6

source_field

varchar

255

0

Y

N

来源字段:

7

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int

10

0

N

N

0

来源ID:

表notice (公告)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

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mediumint

8

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N

Y

公告id:

2

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varchar

125

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N

标题:

3

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2147483647

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正文:

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0

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创建时间:

5

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N

N

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更新时间:

表pickup_record (取件记录)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

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N

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创建时间

9

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timestamp

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N

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更新时间

表praise (点赞)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

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点赞ID:

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N

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点赞人:

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N

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创建时间:

4

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timestamp

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N

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更新时间:

5

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varchar

255

0

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N

来源表:

6

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varchar

255

0

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来源字段:

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N

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来源ID:

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status

bit

1

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N

N

1

点赞状态:1为点赞,0已取消

表registered_users (注册用户)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

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注册用户ID

2

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N

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N

已通过

审核状态

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N

0

用户ID

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N

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创建时间

8

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timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

更新时间

表slides (轮播图)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

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轮播图ID:

2

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varchar

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N

标题:

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varchar

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链接:

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轮播图:

6

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N

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N

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创建时间:

8

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N

N

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更新时间:

表upload (文件上传)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

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int

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Y

上传ID

2

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varchar

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0

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N

文件名

3

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varchar

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0

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访问路径

4

file

varchar

255

0

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N

文件路径

5

display

varchar

255

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Y

N

显示顺序

6

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int

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0

Y

N

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父级ID

7

dir

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0

Y

N

文件夹

8

type

varchar

32

0

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N

文件类型

表user (用户账户:用于保存用户登录信息)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

user_id

mediumint

8

0

N

Y

用户ID:[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据

2

state

smallint

5

0

N

N

1

账户状态:[0,10](1可用|2异常|3已冻结|4已注销)

3

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varchar

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Y

N

所在用户组:[0,32767]决定用户身份和权限

4

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timestamp

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0

N

N

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上次登录时间:

5

phone

varchar

11

0

Y

N

手机号码:[0,11]用户的手机号码,用于找回密码时或登录时

6

phone_state

smallint

5

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N

N

0

手机认证:[0,1](0未认证|1审核中|2已认证)

7

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varchar

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0

N

N

用户名:[0,16]用户登录时所用的账户名称

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varchar

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Y

N

昵称:[0,16]

9

password

varchar

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0

N

N

密码:[0,32]用户登录所需的密码,由6-16位数字或英文组成

10

email

varchar

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0

Y

N

邮箱:[0,64]用户的邮箱,用于找回密码时或登录时

11

email_state

smallint

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0

N

N

0

邮箱认证:[0,1](0未认证|1审核中|2已认证)

12

avatar

varchar

255

0

Y

N

头像地址:[0,255]

13

open_id

varchar

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0

Y

N

针对获取用户信息字段

14

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timestamp

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0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间:

15

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varchar

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0

Y

N

会员等级

16

vip_discount

double

11

2

Y

N

0.00

会员折扣

表user_group (用户组:用于用户前端身份和鉴权)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

group_id

mediumint

8

0

N

Y

用户组ID:[0,8388607]

2

display

smallint

5

0

N

N

100

显示顺序:[0,1000]

3

name

varchar

16

0

N

N

名称:[0,16]

4

description

varchar

255

0

Y

N

描述:[0,255]描述该用户组的特点或权限范围

5

source_table

varchar

255

0

Y

N

来源表:

6

source_field

varchar

255

0

Y

N

来源字段:

7

source_id

int

10

0

N

N

0

来源ID:

8

register

smallint

5

0

Y

N

0

注册位置:

9

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timestamp

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0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间:

10

update_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

更新时间:

4 关键模块的设计与实现

基于SSM的校园快递收发管理系统的详细设计与实现主要是根据前面的基于SSM的校园快递收发管理系统的需求分析和基于SSM的校园快递收发管理系统的总体设计来设计页面并实现业务逻辑。主要从基于SSM的校园快递收发管理系统界面实现、业务逻辑实现这两部分进行介绍。

4.1注册用户功能模块

4.1.1前台首页界面

当进入基于SSM的校园快递收发管理系统的时候,首先映入眼帘的是系统的导航栏、轮播图以及通知公告,同时可以输入关键词对基于SSM的校园快递收发管理系统的内容进行检索,右上角是用户登录以及注册按钮,其主界面展示如下图4.1所示。

图4.1 首页界面图

4.1.2注册界面

不是基于SSM的校园快递收发管理系统中用户的是可以在线进行注册的,当用户点击右上角“注册”按钮的时候,当填写上自己的账号+密码+确认密码+昵称+邮箱+手机号等信息后再点击“注册”按钮后将会先验证输入的有没有空数据,再次验证密码和确认密码是否是一样的,最后验证输入的账户名和数据库表中已经注册的账户名是否重复,只有都验证没问题后即可注册成功。其用户注册界面展示如下图4.2所示。

4.2 用户注册界面图

4.1.3登录界面

基于SSM的校园快递收发管理系统中的前台上注册后的用户是可以通过自己的username和password进行登录的,当会员输入完整的自己的username和password信息并点击“登录”按钮后,将会首先验证输入的有没有空数据,再次验证输入的username和password在数据库中当前保存的用户信息是否一致,只有在一致后将会登录成功并自动跳转到基于SSM的校园快递收发管理系统的首页中,否则将会提示相应错误信息,登录界面如下图4.3所示。

4.3登录界面图

4.1.4校园资讯界面

当用户点击基于SSM的校园快递收发管理系统中导航栏上的“校园资讯”后将会进入到该“校园资讯”列表的界面,支持关键词搜索和下拉搜索,用户可以查看校园资讯详情信息,可以进行点赞、收藏、评论等操作,校园资讯界面如下图4.4 所示。

4.4校园资讯界面图

4.1.5快递寄存界面

当用户点击基于SSM的校园快递收发管理系统中导航栏上的“快递寄存”后将会进入到该“快递寄存”填写信息的界面,根据指引填写并提交即可生成快递单。界面如下图所示。

4.5快递寄存界面图

4.1.6个人中心界面

当用户点击基于SSM的校园快递收发管理系统右上角的“个人中心”后将会进入到个人首页界面,学生用户可以管理个人首页、快递查询、取件记录、快递寄存等功能模块,界面如下图所示。

4.8个人中心界面图

4.2管理员功能模块

基于SSM的校园快递收发管理系统的理员拥有最高的权限,可以对用户信息、系统信息以及物流相关信息进行管控。

4.2.1后台首页界面

管理员登陆系统后,可以在首页查看到管理员各功能模块。界面如下图所示:

图4.14后台首页界面图

4.2.2通知公告管理界面

管理员点击“通知公告管理”这一菜单会显示通知公告这一个子菜单,管理员可以对前台展示的通知公告消息进行设置,界面如下图4.15所示。

4.15通知公告管理界面图

4.2.3用户管理界面

管理员点击“用户管理”这一菜单会显示管理员、注册用户这两个子菜单,管理员可以对这两个角色的信息进行增删改查操作。界面如下图4.16所示。

图4.16用户管理界面图

4.2.4系统管理界面

管理员点击“系统管理”这一菜单会显示轮播图这一个子菜单,管理员可以对前台展示的轮播图进行设置,界面如下图4.17所示。

图4.17系统管理界面图

4.2.5资源管理界面

管理员点击“资源管理”这一菜单会显示校园资讯、资讯分类这两个子菜单,管理员可以对这两部分涉及到的功能进行更新维护,更好的服务于前台用户。界面如下图4.18所示。

图4.18资源管理界面图

5 系统测试与结果分析

5.1测试目的

对任何系统而言,测试都是必不可少的环节,测试可以发现系统存在的很多问题,所有的软件上线之前,都应该进行充足的测试之后才能保证上线后不会Bug频发,或者是功能不满足需求等问题的发生。下面分别从单元测试,功能测试和用例测试来对系统进行测试以保证系统的稳定性和可靠性。

5.2系统部分测试

系统测试包括:用户登录功能测试、快递寄存查看功能测试、快递寄存信息添加、快递寄存信息搜索、密码修改功能测试,如表5-1、5-2、5-3、5-4、5-5所示:

用户登录功能测试:

表5-1 用户登录功能测试表

用例名称

用户登录系统

目的

测试用户通过正确的用户名和密码可否登录功能

前提

未登录的情况下

测试流程

1) 进入登录页面

2) 输入正确的用户名和密码

预期结果

用户名和密码正确的时候,跳转到登录成功界面,反之则显示错误信息,提示重新输入

实际结果

实际结果与预期结果一致

快递寄存信息查看功能测试:

表5-2 快递寄存信息查看功能测试表

用例名称

快递寄存信息查看

目的

测试快递寄存信息查看功能

前提

用户登录

测试流程

点击快递寄存信息列表

预期结果

可以查看到所有快递寄存信息

实际结果

实际结果与预期结果一致

添加快递寄存信息界面测试:

表5-3 快递寄存信息界面测试表

用例名称

快递寄存信息添加测试用例

目的

测试快递寄存信息添加功能

前提

用户正常登录情况下

测试流程

1)用户点击快递寄存信息,然后点击添加后并填写信息。

2)点击进行提交。

预期结果

提交以后,页面首页会显示新的课程信息 

实际结果

实际结果与预期结果一致

快递寄存信息搜索功能测试:

表5-4快递寄存信息搜索功能测试表

用例名称

快递寄存信息搜索测试

目的

测试快递寄存信息搜索功能

前提

测试流程

1)在搜索框填入搜索关键字。

2)点击搜索按钮。

预期结果

页面显示包含有搜索关键字的快递寄存信息

实际结果

实际结果与预期结果一致

密码修改功能测试:

表5-5 密码修改功能测试表

用例名称

密码修改测试用例

目的

测试管理员密码修改功能

前提

管理员用户正常登录情况下

测试流程

1)管理员密码修改并完成填写。

2)点击进行提交。

预期结果

使用新的密码可以登录

实际结果

实际结果与预期结果一致

5.2系统测试结果

通过对基于SSM的校园快递收发管理系统的调试,能够检测基于SSM的校园快递收发管理系统的稳定性,为基于SSM的校园快递收发管理系统正式运行、稳定运行提供了可预测性的维护备案。能够帮助使用者熟悉整个基于SSM的校园快递收发管理系统,并对基于SSM的校园快递收发管理系统可能出现的错误有所了解。本章节提供了部分调试用例及调试日志,可以帮助使用者解决简单的错误问题,也加深了开发者对于此框架下的基于SSM的校园快递收发管理系统编写的了解度,为后期开发者顺利完成基于SSM的校园快递收发管理系统、发布基于SSM的校园快递收发管理系统提供了非常大的帮助。

6  结论

在开发本基于SSM的校园快递收发管理系统之前我胸有成竹,觉得很简单,但在实际的开发中我发现了自身的很多问题,许多编程思想和方法都还没有掌握牢靠,比如Bootsatrp、Jquery、AJAX 、Spring、SpringMVC、mybeatis等许多Java Web开发技术,通过开发这个基于SSM的校园快递收发管理系统我成长了很多,懂得了做什么事情都要脚踏实地,不能眼高手低,在本次基于SSM的校园快递收发管理系统的开发中我逐渐掌握逐渐熟悉的技术。

本次基于SSM的校园快递收发管理系统的开发中我还学会了很多,例如良好的编程思想和完善的规划思想。在着手编程之前需要罗列出程序框架的大概,脑海中构建出程序的主题框架。做好这一步我们才能胸有成竹的经行开发项目。当设计框架了熟于心之后,需要思考本次编程所需的主要知识点和技术点,并充分学习。如此一来项目的开发才能循序渐进、如丝般顺滑,长久以往就能养成良好的开发习惯。一个程序好不好还要看出的bug多不多,如果在项目完成前做好bug的查验与预防可能发生的事故才能保证程序的稳定长久性运行。如果项目在完工后出现各种问题自己,那么在进入社会后,不仅会给公司团队带来麻烦和增加不必要的工作,还会导致客户流失,公司对自己的评价下降。

在本次项目中我也暴露了诸多问题。对于Java的编程知识有所欠缺,环境配置和算法上出现诸多问题,时常导致项目运行出错,或者目标的实现有问题。或者实现想法时算法未优化,使得代码冗长,程序运行不顺畅。

参考文献

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[3]林红.基于SSM的共享单车管理系统设计[J].现代信息科技,2024,8(05):17-20+26.DOI:10.19850/j.cnki.2096-4706.2024.05.004.

[4]申娇娣.基于SSM框架的大学生创新创业申报系统构建[J].中国新技术新产品,2024,(03):27-30.DOI:10.13612/j.cnki.cntp.2024.03.018.

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[8]单厚信,刘舒心,程文远,等.基于SSM架构的图书资料管理系统设计与实现[J].现代信息科技,2023,7(23):46-51.DOI:10.19850/j.cnki.2096-4706.2023.23.010.

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[10]潘显民,欧战祥,夏雅.仿生学下基于SSM的大学生学习资源共享系统设计[J].湘南学院学报,2023,44(05):44-48.

[11]王敏.基于SSM的高校学生综合测评管理系统设计与实现[J].电脑知识与技术,2023,19(29):59-62+70.DOI:10.14004/j.cnki.ckt.2023.1530.

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[14]向安军,毛旭阳,王思杰,等.基于RFID的校园快递管理系统设计[J].山西电子技术,2022,(05):35-38.

[15]Hongying Z .A Study on the Design of English Speaking Examination System Based on SSM Framework[J].Journal of Sensors,2022,2022

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[17]Design and Implementation of ERP System Based on SSM Framework[J].2020,440(5):

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致谢

到此,整个基于SSM的校园快递收发管理系统就算完成了,虽然过程十分艰难,但是等到都完成的时候,我感觉无比的自豪,虽然设计的系统还存在许多的纰漏,但是我已经拼劲全力,给自己的大学四年画上了一个圆满的句号。

在这里我首先要感谢的就是大学四年来所有教导我的老师,是他们教会了我许多的专业知识以及做人的道理,从一进校门对对开发系统一窍不通到现在能自主开发一个管理系统,里面包含了前台框架、后台框架、业务流程、数据结构、操作系统等各种知识,只有把他们统一运用好,才能够完成整个系统,这都是老师的功劳;其次我要感谢我的指导老师,在开发这个系统的时候,我遇到了无数的问题,经常通过线上、线下的方式去请教导师,每次去请教导师,他从来没有不耐烦,都是细心的引导,告诉我怎么样实现这个功能,怎么样才能使得系统更加完善,然后通过自己查询相关资料解决问题,提高了自己自主解决问题的能力,授人以鱼不如授人以渔,指导老师的这种工作态度受益终生,我也会向老师不断靠拢,向他学习,在此我只想说一句:“老师,谢谢您,您辛苦了”!最后我还要感谢我的室友、同学,在一起学习这四年,他们不但学习上给了我很多建议,在生活上更加给了我帮助,正是有他们的帮助,我的大学生涯才如此完美。

最后,希望自己在未来的道路上能够越走越远,不辜负在大学的学习以及老师们的细致的教导,追风赶月莫停留,平荒尽处是春山。

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