计算机毕业设计springboot线上考试系统3r6e29【附源码+数据库+部署+LW】

本项目包含程序+源码+数据库+LW+调试部署环境，文末可获取一份本项目的java源码和数据库参考。

系统的选题背景和意义

选题背景： 在当今信息技术高速发展的时代，线上考试系统已经成为教育领域中一种重要的评估工具。传统的纸质考试方式存在着许多弊端，如耗费大量纸张、占用时间长、评分不准确等问题。而线上考试系统通过利用计算机和网络技术，可以实现自动化的考试过程，提高了考试的效率和准确性。因此，研究线上考试系统的选题背景具有重要的意义。

选题意义： 首先，线上考试系统可以提高考试的效率。传统的纸质考试需要手工阅卷，耗费大量的人力和时间。而线上考试系统可以自动批改答卷，大大减轻了教师的工作负担，同时也缩短了学生等待成绩的时间，提高了考试的效率。

其次，线上考试系统可以提高考试的准确性。传统的纸质考试容易出现阅卷错误或主观评分偏差的情况，影响了考试结果的客观性和公正性。而线上考试系统通过采用自动化评分的方式，可以减少人为因素对考试结果的影响，提高了评分的准确性和公正性。

此外，线上考试系统还可以提供更多的考试形式和题型。传统的纸质考试受限于纸张和时间的限制，往往只能采用选择题或简答题等较为简单的题型。而线上考试系统可以灵活地设置各种题型，如填空题、编程题、实验题等，丰富了考试内容，更好地评估学生的综合能力。

以上选题背景和意义内容是根据本选题撰写，非本作品实际的选题背景、意义或功能。各位童鞋可参考用于写开题选题和意义内容切勿直接引用。本作品的实际功能和技术以下列内容为准。

技术栈：

前端Vue：用于构建交互式用户界面。

后端Java开发语言：使用Java作为后端开发语言。

Spring Boot框架：作为快速开发框架，替代了SSM框架，提供自动配置、快速构建等功能。

MySQL 5.7数据库：用于数据存储和管理。

使用Spring Boot，你可以通过依赖管理和自动配置来减少手动配置工作，并使用Spring框架的各种功能，如依赖注入、面向切面编程等。同时，Spring Boot还提供了用于构建RESTful API、集成测试和部署的工具和插件，使得开发过程更加高效和便捷。

3.4系统用例分析

在设计系统的过程中，用例图是系统设计过程中必不可少的模型，用例图可以更为细致的，结合系统中人员的有关分配，能够从细节上描绘出系统中有关功能所完成的具体事件，确切的反映出某个操作以及它们相互之间的内部联系。

其中参与者就是和系统能够发生交互的外在实体，一般可以指系统的某个用户。一个用例图就能对应出系统中的一个功能过程，系统中完整的功能都是由许多不同的用例图所组成的。

系统用例图如图3-1、图3-2、图3-3所示。

 

图3-1 管理员用例图

 

图3-2 教师用例图

 

                                                                    图3-3 学生用例图

3.5 系统流程图

流程图就是用它已经特定的图形符号以及相应的线条，用来展现出系统在执行中的整个的过程。由于这种图形能够很方便的描绘系统的一系列流程，所以它的所有的图形符号是比较关键的，基本都是一个图形符号就能表示某个过程的一个单独的步骤。流程图不只是提供出比较完整、全面的执行过程，而且在整个团队的协作设计过程中，还可以发现其中有可能存在的缺陷以及不足，便于在后续的过程中能够及时的纠正和完善系统。

通过流程图可以对系统的需求和相关过程进行分析，能够详细的细分到每个部分的设计。对于设计者来说在开发过程中能够使用流程图作为基础，可以快速提高自身的逻辑思想，并且还能在后续的操作中能够有章可循，在系统的设计中最重要的就是程序的设计，然后才是程序的具体编写，流程图便是在设计过程中重要的工具,以下就是部分流程图设计。

登录流程图和添加信息流程图分别如图3-4、图3-5所示。

 

图3-4 登录流程图

 

图3-5 添加信息流程图

4.1系统功能结构设计图

本次系统所涉及到的有关的功能，都是用功能结构图来简洁和清晰的表示出来，功能结构图就是能够把比较复杂的功能结构用图的形式清晰的描绘下来，并且为后续的设计以及测试等模块提供了明确的方向，在构思功能结构图的时候，便可以给设计的过程带来一定的思维导向，不至于在设计过程中有所遗漏，可以尽可能的明确系统所涉及到的功能。

系统的功能结构图如图4-1所示。

 

图 4-1系统功能结构图

4.2数据库设计

4.2.1数据库设计原则

学习程序设计，如果要了解数据库管理系统或者是根据需求而制定的系统接口，就必须创建一种数据库管理系统的模式，用来保存数据资料，这样当在应用编程过程中时候，就不需要再向操作系统页面上加载信息，进而增加了整个系统的工作效率。信息库管理系统中保存着许多数据，应该说是一个管理信息系统建设的中心和基础，而信息库管理系统也为管理信息系统建设提出了新增、删除、更改和搜索的操作功能，使管理信息系统建设能够迅速地查询所需要的数据，而不会直接从程序代码中查找。信息库管理系统通过将信息表的各个组成部分按照特定的方法准确地合并，排序和组成信息库管理系统。

通过对线上考试系统的主要功能信息进行规划并分为若干功能实体信息，实体信息将使用E-R图加以表示，本系统的主要功能实体图如图4-2、图4-3、图4-4、图4-5、图4-6所示。

 

图4-2公告信息实体图

 

图4-3学生实体图

 

图4-4班级信息实体图

 

图4-5关于我们实体图

 

图4-6教师实体图

5.1系统功能实现

当人们打开系统的网址后，首先看到的就是首页界面。在这里，人们能够看到线上考试系统的导航条，通过导航条导航进入各功能展示页面进行操作。系统首页界面如图5-1所示：

 

图5-1 系统首页界面

系统注册：在系统注册页面的输入栏中输入学生注册信息进行注册操作，系统注册页面如图5-2所示：

 

图5-2系统注册页面

课程信息：在课程信息页面的输入栏中输入课程名称进行查询，可以查看到课程详细信息，并根据需要进行收藏操作；课程信息页面如图5-3所示：

 

图5-3课程信息详细页面

公告信息：在公告信息页面的输入栏中输入标题进行查询，可以查看到公告详细信息，公告信息页面如图5-4所示：

 

图5-4公告信息详细页面

个人中心：在个人中心页面通过填写个人详细信息进行信息更新操作，还可以对考试记录，错本和我的收藏进行详细操作；如图5-5所示：

 

图5-5个人中心界面

5.2后台模块实现

后台用户登录，在登录页面选择需要登录的角色，在正确输入用户名和密码后，进入操作系统进行操作；如图5-6所示。                               

 

图5-6 后台登录界面

5.2.1管理员模块实现

管理员进入主页面，主要功能包括对系统首页，个人中心，班级管理，学生管理，教师管理，班级信息管理，课程分类管理，课程信息管理，在线考试管理，试题管理，系统管理，考试管理等进行操作。管理员主页面如图5-7所示：

 

图5-7 管理员主界面

管理员点击班级管理。在班级页面输入班级进行查询、新增或删除班级列表，并根据需要对班级详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-8所示：

 

图5-8班级管理界面

管理员点击班级信息管理。进入班级信息页面选择班级和教师工号进行查询、新增或删除班级信息列表，并根据需要对班级详细信息进行详情、修改或删除操作。如图5-9所示：

 

图5-9班级信息管理界面

管理员点击课程信息管理。在课程信息页面输入课程名称进行查询或删除课程信息列表，并根据需要对课程详细信息进行详情、修改或删除操作。如图5-10所示：

 

图5-10课程信息管理界面

管理员点击试题管理。在试题页面输入在线考试和试题名称进行查询、新增或删除试题列表，并根据需要对试题详细信息进行修改或删除操作。如图5-11所示：

 

图5-11试题管理界面

管理员点击系统管理。在轮播图管理页面可以查看索引、名称、值等详细信息，并根据需要进行详情或修改操作，还可以对公告信息，关于我们和系统简介进行详细操作；如图5-12所示：

 

图5-12系统管理界面

5.2.2教师模块实现

教师进入系统可以对系统首页，个人中心，班级信息管理，课程信息管理，在线考试管理，试题管理，考试管理等功能进行操作。教师主页面如图5-13所示：

 

图5-13教师主界面

教师点击班级信息管理。进入班级信息页面选择班级和教师工号进行查询班级信息列表，并根据需要对班级详细信息进行详情操作。如图5-14所示：

 

图5-14班级信息管理界面

教师点击课程信息管理。在课程信息页面输入课程名称进行查询、新增或删除课程信息列表，并根据需要对课程详细信息进行详情、修改或删除操作。如图5-15所示：

 

图5-15课程信息管理界面

文末可提供源码和数据库分享，另有JAVA毕设的帮助、指导，调试和部署等方面的支持。