[附源码]JAVA+ssm计算机毕业设计大学生学习交友平台（程序+Lw)

项目运行

环境配置：

Jdk1.8 + Tomcat7.0 + Mysql + HBuilderX（Webstorm也行）+ Eclispe（IntelliJ IDEA,Eclispe,MyEclispe,Sts都支持）。

项目技术：

SSM + mybatis + Maven + Vue 等等组成，B/S模式 + Maven管理等等。

环境需要

1.运行环境：最好是java jdk 1.8，我们在这个平台上运行的。其他版本理论上也可以。

2.IDE环境：IDEA，Eclipse,Myeclipse都可以。推荐IDEA;

3.tomcat环境：Tomcat 7.x,8.x,9.x版本均可

4.硬件环境：windows 7/8/10 1G内存以上；或者 Mac OS；

5.是否Maven项目: 否；查看源码目录中是否包含pom.xml；若包含，则为maven项目，否则为非maven项目

6.数据库：MySql 5.7/8.0等版本均可；

毕设帮助，指导，本源码分享，调试部署(见文末)

3.1.1 技术可行性

由于Java技术的不断成熟，所以它在本次大学生学习交友平台中是非常重要的，该系统的开发主要是基于服务端采用Java 、B/S结构和mysql数据库进行开发设计的。通过对这些技术进行使用，从而保证了系统的完整性和简单性。并且在数据库中保证数据的安全性和稳定性。在校时间我们对Java语言技术和mysql数据库技术进行了学习和交流，并且对软件测试也是简单的了解，然后根据这些课程学习我们可以做出一个简单的系统开发、检验和辨别。通过Java技术和Mysql数据库的相互配合开发出一个高效、稳定的大学生学习交友平台。

（1）轻量级系统，使用灵活：大学生学习交友平台，设计时，考虑到不同使用者的习惯，让系统比较轻量级，便于安装，也完成了系统所具备的所有功能，在以上基础上，通过系统测试与优化，让操作更加灵活。

（2）系统开发0成本：该大学生学习交友平台，以开源的Windows 7 操作系统为基础，采用Java技术编码开发，并使用MySQL轻量级数据库，没有多余的开发成本。

（3）覆盖范围：任何城市，都能安装使用本次设计的大学生学习交友平台，对系统使用方没有严格的规定，平台搭建好了就能使用。

3.1.2 经济可行性

通过经济效益和社会价值来决定一个系统的存活问题，是否通过开发大学生学习交友平台来帮助管理员减少工作，是否能够方便用户的使用，假如开发的软件不能够实现成本节约和资源节约，并且还要投入大量的时间、经济和精力，那么这个系统的开发设计是没有意义和价值的，就不具备开发设计的条件。

3.1.3 操作可行性

此次开发的大学生学习交友平台登录界面是我们最常见的一种登录窗口进行造成的，只需通过电脑就可以登录访问，没有那些复杂的登录过程。该在线大学生学习交友平台主要是采用B/S结构、Java语言技术以及mysql数据库进行开发设计的，使得系统的开发更高效和稳定，也体现出来该系统的的现代化和规范化。用户可以轻松的进行学习，其系统主要特点就是易操作和易管理。

3.2 系统性能分析

1.系统功能完整性：根据系统每一个功能模块，都能够设计出当初的算法和代码，用户信息主要是以文字和表格的模式进行介绍。

2.系统运行分析：系统中的每一个功能都要有相应的代码和编写数据的关系。系统的物理的数据主要是通过需求分析和可行性分析进行分析和显示的。

3.界面设计：系统中的软件都是由不同的代码来进行处理和分析的，并且保证了系统界面的易操作性能。

4.安全分析：不同的角色要有不同的信息，所以我们登录系统时必须要使用自己的账号和密码进行登录，不能随意进行操作，这样才可以保证系统的安全性。

3.3 系统功能需求分析

任务需求分析是每个系统开发设计必不可少的一部分，系统质量的好坏可以直接影响系统的存活问题，所以我们必须要将任务需求分析做到位，在线大学生学习交友平台的设计在初期的分析是尤为重要的，通过任务分析可以更顺利的进行系统设计，并且保证了用户的满意度。

（1）学生功能需求

学生进入系统可以查看首页、个人中心、学习打卡管理、我的收藏管理等操作。学生用例图如图3-1所示。

图3-1 学生用例图

（2）管理员功能需求

管理员登陆后，主要功能模块包括首页、个人中心、课程信息管理、学生管理、教学资料管理、教学视频管理、学习打卡管理、社区交流、系统管理等功能。管理员用例图如图3-2所示。

图3-2 管理员用例图

第四章系统设计

4.1 系统的功能结构图

经过系统需求分析，该大学生学习交友平台的设计与实现功能结构图如图4-1所示：

图4-1 系统功能结构图

4.2 数据库概念结构设计

4.2.1 数据库E-R图

概念设计主要是通过数据库的概念结构和模式进行建立数据库嗯逻辑结构，然后利用数据库的DBMS进行完成，它不需要计算机系统的支持。通过系统的整体来看，主要是对数据库进行管理、整理、更新等操作。数据库的功能是非常强大的，每个系统的开发肯定离不开数据库，通过数据库可以看得出整个系统的质量和效率，根据以上的系统分析，对系统中的主要实体进行规划。以下是几个关键实体的实体关系图：

(1) 学生注册实体E-R图如图4-2所示：

图4-2学生注册实体属性图

(2) 学习打卡管理E-R图如图4-3所示：

图4-3学习打卡管理实体图

(3) 教学资料实体E-R图如图4-4所示：

图4-4教学资料实体图

5.1系统功能模块

大学生学习交友平台，在系统首页可以查看首页、教学资料、教学视频、学习打卡、社区交流、系统公告、个人中心、后台管理等内容，如图5-1所示。

图5-1系统首页界面图

学生注册，在学生注册页面通过填写学号、密码、姓名、专业、联系电话等信息完成学生注册，如图5-2所示。

图5-2学生注册界面图

教学资料，在教学资料页面可以查看标题、课程名称、图片、附件、来源、发布时间等信息，如图5-3所示。

图5-3教学资料界面图

教学视频，在教学视频页面可以查看标题、课程名称、封面、讲师、教学视频、发布时间等信息，如图5-4所示。

图5-4教学视频界面图

学习打卡，在学习打卡页面可以查看学号、姓名、发布时间、封面等信息，如图5-5所示。

图5-5学习打卡界面图

社区交流，在社区交流页面通过输入标题、类型、内容等信息进行发布帖子，如图5-6所示。

图5-6社区交流界面图

个人中心，在个人中心页面通过填写学号、姓名、密码、性别、专业、联系电话等信息，还可以根据需要对我的发布、我的收藏进行相对应操作，如图5-7所示。

图5-7个人中心界面图

5.2管理员功能模块

管理员登录，通过填写注册时输入的用户名、密码、角色进行登录，如图5-8所示。

图5-8管理员登录界面图

管理员登录进入大学生学习交友平台可以查看首页、个人中心、课程信息管理、学生管理、教学资料管理、教学视频管理、学习打卡管理、社区交流、系统管理等信息。如图5-9所示。

图5-9管理员功能界面图

课程信息管理，在课程信息管理页面中可以查看课程名称等信息，并可根据需要进行修改或删除等操作，如图5-10所示。

图5-10课程信息管理界面图

学生管理，在学生管理页面中可以查看学号、姓名、性别、专业、联系电话等信息，并可根据需要进行修改或删除等操作，如图5-11所示。

图5-11学生管理界面图

教学资料管理，在教学资料管理页面中可以查看标题、课程名称、图片、附件、来源、发布时间等信息，并可根据需要进行查看评论、修改或删除等操作，如图5-12所示。

图5-12教学资料管理界面图

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