[独有源码]java-jsp在线校园报修系统8h458从不会做毕业设计到成功完成的过程与方法

本项目包含程序+源码+数据库+LW+调试部署环境，文末可获取一份本项目的java源码和数据库参考。

系统的选题背景和意义

选题背景： 随着信息技术的快速发展和普及，越来越多的学校采用在线校园报修系统来管理和解决校园设施的故障和问题。传统的报修方式存在着效率低下、信息不透明等问题，给学校和学生带来了很大的困扰。因此，开发一个高效、便捷的在线校园报修系统成为了迫切的需求。

选题意义： 首先，在线校园报修系统可以提高报修效率。通过在线系统，学生和教职工可以直接提交报修请求，无需再排队等待或亲自前往报修处办理。这样可以节省大量的时间和精力，提高报修的响应速度，让故障得到更快的解决。

其次，在线校园报修系统可以提供信息透明度。传统的报修方式中，学生和教职工往往无法及时了解报修进展情况，导致信息不透明。而在线系统可以实时更新报修状态，让用户清楚地知道报修进展，增加了信任感和满意度。

此外，在线校园报修系统还可以提供数据分析和管理功能。通过对报修数据的收集和分析，学校可以了解设施故障的频率和类型，有针对性地进行设备维护和更新，提高设施的可靠性和使用寿命。

最后，在线校园报修系统还可以促进学校与学生之间的沟通和互动。学生可以通过系统向学校反馈问题和建议，学校也可以通过系统发布通知和公告，实现信息的双向传递，增强学校与学生之间的联系和合作。

以上选题背景和意义内容是根据本选题撰写，非本作品实际的选题背景、意义或功能。各位童鞋可参考用于写开题选题和意义内容切勿直接引用。本作品的实际功能和技术以下列内容为准。

技术栈：

用户发送请求：用户通过浏览器或其他客户端向系统发送请求，请求访问特定的页面或执行特定的操作。

前端处理：前端使用JSP技术生成动态的Web页面，将页面展示给用户。用户可以在页面上进行交互，例如填写表单、点击按钮等。

请求传递到后端：用户的请求被传递到后端Java程序。后端程序接收到请求后，根据请求的类型和参数进行相应的处理。

后端业务逻辑处理：后端程序使用Java语言开发，根据业务需求进行相应的业务逻辑处理。这包括数据的处理、计算、验证等操作。

数据库交互：如果需要与数据库进行交互，后端程序使用SSM框架中的MyBatis组件来执行数据库操作。它可以通过SQL语句或者对象映射的方式来操作MySQL数据库。

数据返回给前端：后端程序处理完业务逻辑后，将结果数据返回给前端。可以是生成的HTML页面、JSON数据等形式。

前端展示结果：前端接收到后端返回的数据，根据需要进行展示。可以是渲染页面、显示提示信息等。

3.3功能分析

考虑到实际生活中在在线校园报修管理方面的需要以及对该系统认真的分析，将系统权限按管理员、学生和维修工这三类涉及用户划分。

（1）管理员功能需求

管理员登陆后，主要包括主页、个人中心、学生管理、维修工管理、报修单管理、接单信息管理、维修订单管理、订单评价管理、报修统计管理、维修统计管理等功能。管理员用例图如图3-1所示。

 

图3-1 管理员用例图

（2）维修工功能需求

维修工登陆后，主要包括主页、个人中心、报修单管理、接单信息管理、维修订单管理、订单评价管理等功能。维修工用例图如图3-2所示。

 

图3-2维修工用例图

（3）学生功能需求

学生登陆后，主要包括主页、个人中心、报修单管理、接单信息管理、维修订单管理、订单评价管理等功能。学生用例图如图3-3所示。

 

图3-3 学生用例图

第四章 系统设计

4.1功能结构

为了更好的去理清本系统整体思路，对该系统以结构图的形式表达出来，设计实现该在线校园报修系统的功能结构图如下所示：

 

图4-1 系统总体结构图

4.2 数据库设计

 4.2.1 数据库E/R图

ER图是由实体及其关系构成的图，通过E/R图可以清楚地描述系统涉及到的实体之间的相互关系。在系统中对一些主要的几个关键实体如下图：

(1) 报修单E/R图如下所示：

 

图4-2宿舍报修E/R图

(2) 接单信息E/R图如下所示：

 

                                                          图4-3接单信息E/R图

第五章 系统功能实现

系统登录，管理员、学生和维修工通过输入用户名，密码，选择角色信息，点击登录进入系统操作进行操作，如图5-1所示。

 

图5-1系统登录界面图

5.1管理员功能模块  

管理员登陆系统后，可以查看主页、个人中心、学生管理、维修工管理、报修单管理、接单信息管理、维修订单管理、订单评价管理、报修统计管理、维修统计管理等功能，还能对每个功能逐一进行相应操作，如图5-2所示。

 

图5-2管理员功能界面图

学生管理，在学生管理页面可以对学生账号、学生姓名、性别、头像、年龄、电话号码、班级等内容进行查看、修改或删除操作，如图5-3所示。

 

图5-3学生管理界面图

维修工管理，在维修工管理页面可以对维修工账号、维修工姓名、性别、头像、电话号码等内容进行查看、修改或删除等操作，如图5-4所示。

 

图5-4维修工管理界面图

报修单管理，在报修单管理页面可以对报修编号、物品名称、详细地址、报修状态、报修时间、学生账号、学生姓名、电话号码、是否审核、审核回复等内容进行审核，查看，修改和删除操作，如图5-5所示。

 

图5-5报修单管理界面图

接单信息管理，在接单信息管理页面可以对接单编号、物品名称、接单时间、维修工账号、维修工姓名、学生账号、学生姓名等内容进行查看、修改或删除操作，如图5-6所示。

 

图5-6接单信息管理界面图

维修订单管理，在维修订单管理页面可以对订单编号、物品名称、订单状态、维修时间、维修工账号、维修工姓名、学生账号、学生姓名等内容进行查看、修改或删除操作，如图5-7所示。

 

图5-7维修订单管理界面图

订单评价管理，在订单评价管理页面可以对评价编号、订单编号、评价类型、评价时间、学生账号、学生姓名、维修工账号、维修工姓名等内容进行查看，修改或删除等操作，如图5-8所示。

 

图5-8订单评价管理界面图

报修统计管理，在报修统计管理页面可以对统计编号、物品名称、数量、统计时间等内容进行查看，修改或删除等操作，如图5-9所示。

 

图5-9报修统计管理界面图

维修统计管理，在维修统计管理页面可以对统计编号、维修工账号、维修工姓名、维修次数、统计时间等内容进行查看，修改或删除等操作，如图5-10所示。

 

图5-10维修统计管理界面图

5.2学生功能模块  

学生登陆系统后，可以查看主页、个人中心、报修单管理、接单信息管理、维修订单管理、订单评价管理等功能，还能对每个功能逐一进行相应操作，如图5-11所示。

 

图5-11学生功能界面图

报修单管理，在报修单管理页面可以对报修编号、物品名称、详细地址、报修状态、报修时间、学生账号、学生姓名、电话号码、是否审核、审核回复等内容进行查看，修改和删除操作，如图5-12所示。

 

图5-12报修单管理界面图

5.3维修工功能模块  

维修工登陆系统后，可以查看主页、个人中心、报修单管理、接单信息管理、维修订单管理、订单评价管理等功能，还能对每个功能逐一进行相应操作，如图5-13所示。

 

图5-13维修工功能界面图

报修单管理，在报修单管理页面可以对报修编号、物品名称、详细地址、报修状态、报修时间、学生账号、学生姓名、电话号码、是否审核、审核回复等内容进行接单或查看操作，如图5-14所示。

 

图5-14报修单管理界面图

文末可提供源码和数据库分享，另有JAVA毕设的帮助、指导，调试和部署等方面的支持。