【程序人生】第一届国际虚拟现实技术及应用创新大赛_虚拟现实大赛漫游类作品名称-CSDN博客

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上周末去青岛参加VR大赛，于我而言，获奖倒是其次，更重要的在于学习交流，通过这个机会可以了解来自全国各地的其他团队所作的研究，一方面可以拓展我们的思路，另一方面，也可以让我们认识到自己跟强队之间的差距。

这次比赛高校组共61支队伍，分三个会场答辩（由于比赛过程中不允许同会场的小组旁听，所以好几个感兴趣的项目都无缘听到，但好在宣传海报中有关于项目的简单介绍，后续优秀的参赛作品视频好像也会挂在网上）。讲真的，此次半决赛的作品质量参差不齐，既有研究开发一年多，拿到千万级投资的项目，也有只做了几周的独立小项目（从这个角度来讲，其实还是蛮不公平的）。

我仔细阅读了个团队的宣传海报，大概分析了一下各组的作品，将其分为以下几类：

一、教育类

此类作品有8组，有关于细胞结构、太阳系、昆虫、灭绝的动物、沁园春雪和我们的地球这类 K12 教学作品，也有关于藏语学习，政治学习的应用，还有在vr中阅读的VReading软件。

此类作品有一个共同的特点就是，规模小，开发周期短。因为它们基本都是针对某一个特定的教学内容制作的，主题小内容少而且不成体系，很难独当一面，去和其他大的平台、系统竞争。如果画面、交互上做的不是特别突出的话，在竞赛中很容易吃亏的。

最终只有关于藏语的《基础藏语虚拟仿真实验项目》进入决赛，获得二等奖。

二、漫游类

此类作品有21组。有室内漫游（共9组，包括家装漫游，展厅博物馆漫游等）和室外漫游（共8组，包括校园漫游，太空漫游、海底漫游等），以及其他各类漫游，如动漫场景漫游、舰船内部漫游，单车骑行等。

这类作品数量最多，可以这么说，漫游可能是体现vr三大特点的最常用、最简单的方式了。VR本身具有的强沉浸感，会给这类作品带来非常好的用户体验。但是同类作品太多，如果在交互上、画面上、主题立意上不是很出彩的话，很容易淹没在茫茫作品中。

最终有两个校园漫游的作品获得二等奖（这两个项目我没旁听过不太了解，不过在参赛群里大家争议还蛮大的），太空海底等多场景漫游的作品《Spiriting Roaming》获得一等奖，关于墓穴探索的《唐懿德太子墓虚拟现实交互系统》由于其关于文化遗产保护、开发和利用方面意义重大，作品本身质量也特别好，被评为特等奖。

三、医疗类

此类作品有5个，包括两个北航国重关于医疗康复的项目，两个心理学方面的项目（心理减压治疗，研究情绪对记忆的影响），和一个心脏复苏培训系统。

此类项目数量虽少但是基本都是实验室研究已久的项目，（我旁听过其中两个项目）质量、完成度、社会意义都相当高，基本属于一击必中的项目。果然，北航《基于Kinect的肢体康复系统》和北京工业大学的心理学减压治疗项目《Aa》，斩获一等奖。

四、技能培训类

此类作品有13个，有关于船舶建造系统仿真、玉米秸秆饲料化系统仿真、平衡力训练、采矿培训、机械组装培训、驾驶培训、急救逃生培训等。选题范围较为广泛，因为理论上讲，绝大多数行业的技能培训，都可以借助VR。不过并不是所有的培训类作品都好，这主要取决于VR与培训的结合程度，在培训过程中，能否达到传统培训的程度甚至更高，培训得到的技能能否用于实际生产中。（所以讲真这里很多作品质量还是很差的，说实训吧它又不仿真，说游戏吧它趣味性又差点，有点不伦不类的感觉）

最终玉米秸秆饲料化全程数字化模拟系统，和体感平衡能力测试与训练系统获得二等奖。