第13周实验报告1

第13周报告1：
实验目的：学会使用函数编程，以及设计比较完备的测试用例完成对小程序的测试
实验内容：用函数完成分段数学函数的求解
#include <iostream>
 
using namespace std;
const double x1=0.3, x2=0.8;
//定义为全局常变量，方便，易维护
double f(double);   
 //此处加入对自定义函数f的声明
int main( )
{
 double x;
 cout<<"请输入x的值：";
 cin>>x;
 cout<<"解得：f("<<x<<")="<< f(x)<<"\n";
  return 0;
}
double f( double x )
{
 double y;
 if(x<x1)
  y=0;
 else  if(x>=x2)
   y=1;
  else
   y=(x-x1)/(x2-x1);
  return y;
}

测试用例设计及测试结果（请程序设计者将“?”位置上的内容补充完整）：
(1) 遵循“判定/条件测试”覆盖原则（设计足够的测试用例，使得判定表达式的每个条件的所有可能取值至少出现一次，并使每个判定表达式所有可能的结果也至少出现一次），我设计了三组测试用例，测试方案及结果如下
序号 程序输入 预期结果 执行结果  结论
1 x=0.2        0         0       正确
2 x=0.5       0.4       0.4      正确
3 x=12         1         1       正确
(2)判定的边界值是测试的“敏感”区，针对本程序的两个边界值，我设计了下面的两组测试用例，测试方案及结果如下
序号 程序输入 预期结果 执行结果 结论
4 x=0.3         0        0      正确

5 x=0.8         1        1      正确
经验积累：
1. 程序的测试也是技术活，需要考虑各种可能的情况，设计用于测试的输入，将执行结果与预期的结果对比后才能得出结论。程序工作并不是能输出结果（不管对错）就视为完成。
2. 初步会用函数的嵌套使用了！
上机感言：
 学习C++需要自己探索才能真正理解记忆！