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人工智能实训室解决方案一、专业背景人工智能是一门新兴的技术科学，旨在模拟、延伸和扩展人的智能。它涉及多个领域，如机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。人工智能的实际应用广泛，包括机器视觉、指纹识别、人脸识别、自动规划、智能控制等。中国的人工智能产业在近年来得到了迅速发展，企业数量不断增加，但同时也面临着人才稀缺的问题。为了满足产业界对人才的需求，国家出台了多项政策方针，引导高校设置人工智能相关专业，加大人才培养力度。目前，已经有多所高校获批建设人工智能本科专业，同时也在高等职业教

人工智能已成为引领未来的新兴技术，中国将人工智能列为国家重点发展战略，对人工智能的发展做出了总体部署，全面加速人工智能在研发应用和人才培养的步伐。2021年1月教育部官网公布《关于政协十三届全国委员会第三次会议第2453号(教育类225号)提案答复的函》，答复了《关于全面开展中小学生人工智能教育的提案》。教育部表示，目前，我国中小学相关课程已安排人工智能教育内容。正在进行的义务教育课程修订工作中，将根据需要将人工智能教育相关内容纳入中小学信息科技课程中。

人工智能人才培养高水平实训基地建设

1.1人工智能成为国家战略近年来，人工智能技术不断取得突破，且开始在具体的产业化、商业化项目中得到应用，出现新的发展趋势。第一，“深度学习”+“大数据”是当前人工智能发展的主要特征，人造神经网络能够像人一样学习和思考，使得人工智能能够处理更加复杂的任务，这一方式也成为大多数人工智能企业选择的技术路线。第二，实现了从实验技术向产业化的转变，在图像和语音识别、科学研究、预测分析等方面都已出现成熟的商业化产品。第三，应用的领域从商业、服务业向制造业、农业拓展，这使得人工智能越来越表现出通用技术和基础技术的特征。人

人工智能实训室空间设计案例人工智能实训室空间设计，包含人工智能AI实训平台、人工智能教学云平台、人工智能语言视觉实训平台、人工智能语音实训平台、人工智能创客实验箱、人工智能创客拓展套件、无人机创客套件、无人机组装平台、人工智能小车以及人工智能实训资源包等。人工智能实训室分为理论教学区、人工智能实训区、人工智创创客区、人工智能小车实训区。人工智能实训室人才培养目标紧跟市场需求进行人才培养，主要培养适应经济与社会发展需要的人工智能科学与工程领域的复合型高级工程技术人才。所有培养方案均来源于实际项目及企业要

人工智能专业课程设计表1：专业学习领域课程体系设置表人工智能实训室建设人工智能技术服务专业旨在培养人工智能产业的应用型人才，使本专业的高校毕业具备数据标注、人工智能产品部署安装、人工智能产品调试、人工智能系统运维、人工智能产品推广、产品销售与咨询、售前售后技术支持等能力，以满足企事业单位对于人工智能领域高素质技术应用型人才的需求。人工智能相关专业的知识体系比较复杂，对于的教学、实训的质量要求更高。教学主要是以理论知识为主，培养学生对于本专业知识体系框架的建立。对对于实训而言，旨在培养学生的设备安.

课程体系物联网专业的人才培养目标是面向物联网产业链中“物联网解决方案供应商、系统集成商、运营及服务供应商、设备供应商、传感器设备提供商、芯片提供商”，特别是商业领域的物联网应用企业，培养具备商业智能开发与应用、无线传感与数据采集、物联网工程设计与实施、上位机系统开发等知识和技能，能在物联网智能系统集成工程师、物联网平台运维工程师、物联网技术支持工程师、物联网产品营销主管、智慧商业应用开发工程师等岗位，从事智慧商务规划与实施、物联网系统集成及相关技术与产品的开发、相关应用与推广等工作，具有创业创新能力和国际

产品概述物联网实训装置是面向中职、高职、本科多层次高校物联网应用专业和物联网实训室建设的实验平台，采用模块化的设计模式，可以根据实际需求选配各种模块组建具有行业特色的物联网工程实训室，与实际应用紧密结合，覆盖物联网三个层面的主要技术，包括传感器技术，RFID技术，无线传感网、蓝牙、WiFi、GPRS等各种通信组网技术，以及各种应用系统。物联网实训室效果图产品外观物联网实训装置产品结构物联网工程应用实训装置是一款物联网多功能综合教学实训平台，包含了完整的物联网架构，包括：感知层、网络层和应用

1.产品简介物联网可视化界面设计工具是辅助师生用来构建物联网应用程序的一个教学工具，它采用图形化界面来代替代码开发界面，通过拖拽、移动一些控件与控件节点，来完成一个页面。它非常适合物联网初学者使用，其特点是通过低代码编程降低学习门槛，同时在必要的时候也可以写一些辅助代码来完善和拓展物联网应用程序的功能。学生只需具备基本编程常识，不需要懂算法、语法、编译、调试就能做出企业级的物联网应用。2、产品功能控件拖拽、属性设置、连线、调式、部署、导入、导出、可视化展示可视化编辑器由两部分组成。一部分是编辑页面，

2020年12月24日，黄冈职业技术学院人工智能、文化传媒类专业群校企合作理事会成立大会暨鄂东职业院校电子信息类专业共建共享联盟成立大会成功举办！武汉唯众智创科技有限公司董事长辜渝傧出席会议。大会由黄冈职业技术学院党委委员、副校长刘东山主持，黄冈职业技术学院校长姜安心致开幕词。黄冈职业技术学院党委委员、副校长熊发涯做《“三教改革”背景下的教师教学能力提升策略》主题报告。黄冈职院电子信息学院周源讲解《人工智能专业群建设路径探索与实践》。电子信息学院教授副院长夏文秀做《2020年强化落实 规范管理

（一）图像基本操作类…21.1滑块控制三原色… 2（二） 图像检测类…72.1轮廓边界检测… 72.2表面划痕检测实验… 122.3行人检测实验… 172.4车牌目标识别实验… 222.5人脸检测实验… 27（三） 图像变换类… 323.1图像黑白变换实验… 323.2图像灰度变换实验… 373.3图像取反变换实验… 413.4图像锐化变换实验… 463.5图像加噪变换实验… 503.6图像模糊变换实验… 54（四） 图像修复类… 584.1图像污点修复实验… 58（五）

（一）语音采集类… 21.1语音采集实验… 21.2语音波形显示实验… 71.3语音编码实验… 131.4语音采样频率转换实验… 19（二）语音信号类…242.1语音信号强度实验… 242.2白噪音信号实验… 282.3语音短时傅里叶变换实验… 322.4音频自动增益频控制实验… 37（三）语音检测类… 423.1语音端点检测实验… 42（四）语音噪音类…504.1语音增强实验… 504.2语音添加噪音实验… 55（五）语音模型类…605.1 LSTM声学模型训练实验

专业代码：610217（隶属于61电子信息大类 6102计算机类）专业名称：人工智能技术服务适用院校：高职一、专业背景如今处于风口上的人工智能产业界，受到了众多企业的追捧。截至2019年6月，中国人工智能企业超过1200家，位居全球第二。但我国人工智能行业并未摆脱人才稀缺的发展短板，专业人才稀缺严重。根据猎聘发布的《猎聘2019年中国AI&大数据人才就业趋势报告》，中国人工智能人才缺口超过500万。为了满足人工智能产业界对人才的迫切需求，国家相继出台了多项政策方针，引导高校尽快设置人工智能

人工智能AI实训平台目录产品外观产品架构产品特点技术优势产品功能系统组成操作使用说明网络结构教学实训手写数字识别项目案例WZ-AISZ-V1.0人脸识别项目案例WZ-AIRL-V1.0表情识别项目案例WZ-AIBQ-V1.0性别识别项目案例WZ-AIXB-V1.0语音识别项目案例WZ-AIYY-V1.0智能监控系统项目案例WZ-AIJK-V1.0武汉唯众智创科技有限公司是中国IT极简教学的创导者，也是职教电子信息技术高水专业群实践领军企业。极简教学理念是让师生是重点关注解决

人工智能实训室建设方案专业背景介绍人工智能核心技术人工智能七大主要技术人工智能四大要素人工智能技术应用领域人工智能人才培养目标人工智能技术服务专业岗位与职业能力唯众人工智能技术服务专业课程设置专业学习领域课程体系设置表基于工作过程的专业学习领域课程体系详细设计人工智能实训室建设的特点（1）交互式学习模式（2）多层次性教学体系（3）先进、可靠教学平台（4） 创新、可开发创新平台人工智能实训室建设的目标人工智能实训室建设详情人工智能教学平台人工智能AI实训平台人工智能融合云平台人工智能云实训平台唯众人工智能基础