湖北武汉质量员考试建筑质量员管理及培训要点建筑七大员考试

本文探讨了建筑企业管理人员培训的重要性,指出管理人员的素质直接影响企业的竞争力。文章提出了选择适当培训对象、运用多层培训模式等要点,并强调了分层培训、建立评价机制和实施关键措施的完善途径,旨在提升建筑业管理效率和整体管理水平。
摘要由CSDN通过智能技术生成

本文原创作者:whzfjy2008(武汉梓枫)

 一、管理人员强化培训与管理的重要意义

从现状来看,建筑业正在经历剧烈竞争。在建筑业市场中,各类企业都不可避免需要经常面对竞争,这种状况下企业具备的内控能力与企业的竞争实力紧密相关。相比于其他行业,建筑业本身具有更显著的复杂性特征,建筑业对应的产品也是相对复杂的。与此同时,企业在生产建筑产品的过程中也需要设置较多的管理流程和环节,不能缺乏其中的任何环节。作为管理人员,如果欠缺相应的管理素质,那么将很难应对新时期的各项建筑管理,同时也很可能导致弊病和漏洞。

在历史因素影响下,建筑企业现有的管理人员通常缺乏必要意识,因而也经常忽视建筑企业给予自身的培训机会。管理人员经常觉得:作为建筑企业管理者只要能确保企业综合效益的提升就可以了,至于其他环节则不必过于在意。然而实际上,这种过于重视收益的管理理念在本质上阻碍了建筑企业综合管理水准的提升,从长期角度来讲,也不利于企业获得优良的竞争地位。由此可知,建筑企业有必要给予内部管理人员全方位的管理和培训,通过改进培训方式才能确保培训的实效性。而对建筑业的新形势,企业及其管理者都有必要转变认识,增强管理者培训的力度,完善与管理人员有关的企业培训模式。

二、管理人员的具体培训要点

1.选择适当的对象

建筑企业在拟定培训方案前,先要选择适当的管理人员来参与培训。在选择对象时,建筑企业有必要全方位考虑接受培训管理人员的综合素养。具体而言,考虑的关键点应当包含真实水平、参与培训动机、日常工作态度、兴趣和喜好、身体健康现状及岗位技能等。建筑企业如果没能重视先期培训对象的选择,则很容易忽视最根本的培训要点,与此同时也无法收获优良的培训实效。

选择适当的企业培训对象,在此过程中有必要调整企业现存的管理者结构。依照技术指标以及市场需求,对于技术管理型的队伍不断予以扩充,优化工程造价以及市场营销领域的管理结构,同时对于一般型的内部管理人员需要予以适当压缩。此外,企业还需要对于技术骨干予以进一步扩充,依照精兵强企的基本思路来培育人才。从竞争的形式来讲,企业通常选择双向的竞聘上岗或社会招聘的模式,这样做也在根本上符合了现今的建筑业竞争需要,企业依照拟定的规划来培育人才,期造了优质的复合型建筑管理人才,有利于储备丰富的管理型人才资源。

 2.运用多层培训模式

对于建筑企业,企业选拔的培训对象多数都属于现场施工的工作人员。这类人员从事日常的施工,因而具备丰富经验。然而,现场施工的多数人员通常并不具备深厚的学科理论基础,对于基本理论也很容易忽视。对于这类人员,企业在设置培训规划时就需要因地制宜,最好选择业余和脱产两种模式的培训,并充分发挥建设工地民工学校这个平台和载体,利用因天气、工作流程等因素停工期间组织培训。在这其中,脱产培训应当构成最主要的企业培训模式,这类模式指的是企业把员工集中于所指定的培训基地,在此基础上为员工讲授体系化的基本操作原理。在讲解与企业管理有关的原理后培训教师还可以带领学员们来到现场,模拟示范性的施工流程。由此可见,脱产培训紧密结合了基本原理以及脱产实践,在体会要领的基础上才能确保施工操作水准的全面提升。与之相比,业余培训主要借助节假日或晚间休息时间。在业余培训中,学员首先需要留出充足时间用于自学,然后再由教师为其讲授其中的原理要点。业余培训体现了显著的针对性,有助于解决突出的工学矛盾。然而这类培训的弊病就在于很难划分学员的不同层次:业余培训即便具有较广的覆盖面,但是并没有考虑个体差异,因而并不适合各层次的建筑企业职员。

三、完善管理的途径

1.设置分层的培训

建筑企业若要完善全方位的管理培训,那么不能缺乏分层培训的基本思路。这是由于建筑业内的管理人员通常都具有差异化的管理水准,这种情况本分层培训就是尤其必要的。对于企业而言,应当遵照循序渐进的基本思路来落实对管理者的全面培训,而不能省略培训中的任何环节。通常情况本,建筑行业在设置培训规划时都应当划分不同阶段,具体包含:全面培训阶段、定向阶段和实习阶段。实际上,这三个培训阶段并非彼此孤立,而是紧密结合的。

2.构建优良的评价机制

建筑企业为适应新时期的市场竞争,就应当对于内部培训的评价予以重视。对于培训管理者的实效性予以客观评价,这样做有助于正确指导并且监督管理者,在这种基础上确保培训过程的协调性和次序性。培训人员在落实分层培训的具体规划时,应当对实时性的培训反馈信息予以格外重视.通过反馈评价的方式来纠正先期的评价指标,这样做有利于全面保障培训的公正性。在安排培训者参与考核的同时,也应当通过全方位的评价手段来获得公正的培训评价结论。

3.明确培训中的关键措施

建筑企业内部管理者的水平及层次各不相同,对于不同层次管理人员也需要给予不同的培训措施。例如:对于基层的建筑企业管理者,培训的要点就落实在日常执行的基层管理流程方面:对于高层管理者,培训的关键点就应当落实在管理技能的全面提升方面。在转变思维的同时,建筑企业内部负责培训的人员也应当为管理者传授详细的思维方式,确保从根源上转变不适当的管理思维模式,进而塑造融洽的企业人际关系。

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