英语字母义

英语拼音解字法的核心以及难点是字母义系统的建立。可以说，字母义的学习既是英语拼音解字法学习的起点，也是学习的终点，只要花功夫掌握了字母表义系统，就能全面灵活地掌握英语拼音解字法，事半功倍地学好英语。

　　—．辅音字母义。

　　以下是２１个辅音字母的核心意思：

　　b：附上，ｃ：抓住，ｄ：插入，ｆ：吹拂，ｇ：张开，ｈ：罩住，ｊ：压挤，ｋ：冲击，ｌ：伸展，ｍ：控制，ｎ：网上，ｐ：覆盖，ｒ：移动，ｓ：连络，ｔ：击打，ｖ：喷出，ｗ：漫延，ｘ：封锁，ｙ：围绕，ｚ：专注，ｑ：倾泻。

　　实际上辅音字母义是多样的，并且具有层次性。在表义上，它们首先表示了一种或几种相关联的动作图式，这些动作图式是人和自然界所具有的动作行为的视觉形象的概括；其次，它们具有依此动作图式引伸而出的比较广泛的具体的动作义，包括动作方式及其作用，这是自然界的多样性造成的，也是辅音字母个数少，不能充分区别表义的特征造成的；第三，辅音字母还具有人类五大感觉，主要是视觉上的状态形容性以及特别动作事物，特别状态事物的名词指代性。其中字母所表示的动作图式是最重要的，一个单词的各种字母义都必须符合它的动作图式。一般来说动作图式具有极强的抽象性，它是由辅音字母的发声动作形式决定的，即有什么样的发声动作，就有什么样的动作图式，我们可以通过字母发音练习来学习字母的动作图式特点。

　　为了记忆的系统方便，我们对辅音字母义的解释通常分三个部分：１、概念义，即用简单的动词直接代替字母，也是最重要的核心字母义；２、动作图式描述，为了理解字母义的便利，我们把动作图式具体化了，使它尽量包含各种字母义；３、主要字母义，重新罗列了在动作图式中出现的各字母义。下面是主要１７个字母义的解释。

　　b：附上。起来呈面状附上，包、推、托、顶事物，使事物被固住、离开、显露或膨胀呈球形。起来－附上－包住－推开－托住－顶起－离开－显露－膨胀－球形。

　　c：抓住。象爪一样，以半球形或环形伸出圈围地抓住事物，然后旋转、推进、消蚀地调教事物，从而达到标准、成熟或完美的状态。环形－圈围－抓住－推进－消蚀－调教－达成。

　　d：插入。向下或水平地伸出（流出），压挤或粘上事物，或抵住插入事物中间而破坏、分断、挡住、粘结事物，或穿过事物而离开远去消失。向下－伸出（流出）－压挤－粘上－抵住－插入－破坏－分断－挡住－粘结－穿过－离开－消失。

　　f ：吹拂。象风的吹拂，吹去消除表面之物使其表面明显、发光，或左右摇摆事物使它迷惑或高兴，或使事物漂飞滑行远去消失。吹拂－吹去－消除－明显－发光－摇摆－迷惑－漂飞－滑行－远去－消失。

　　g：张开。先张开，然后吸食拿去（花费）事物，或发出力量四处漫延包住、冲击地支配事物使其展开运行。张开－吸食－拿去（花费）－发出－漫延－包住－冲击－支配－运行。

　　h：罩住。先张开或隆起罩住（对准）事物，然后使劲砍砸、撞击、拥抱或烘烤事物。隆起－罩住－对准－砍砸－撞击－拥抱－烘烤。

　　j：压挤。加上而夹住压挤事物，使内容物突起或喷射而出，冲击或冲入顶起事物。夹住－压挤－突起－喷射－冲击－充入－顶起。

　　k：冲击。前伸流动冲击或倾泻在事物表面上。前伸－流动－冲击－倾泻。

　　l：伸展。伸展成直线，然后用力地猛撞、切割、捆住或拉伸事物，而使事物被制服、毁灭、拉长。伸展－猛撞－切割－捆住－拉伸－制服－毁灭－拉长。

　　m：控制。先全力附上控制住事物，然后调教、摆布、揉弄、磨蚀它，从而制成、弄软、磨光、美化事物，或使事物成长、繁荣、旺盛。控制－调教－摆布－揉弄－磨蚀－制成－弄软－毁灭－磨光－美化－成长－繁荣。

　　n：网上。先逼近事物，象网一样相互连结地网上限制、保护、紧住、调教事物，或刺入刺痛事物。逼近－连结－网上－限制－保护－紧住－调教－刺入－刺激。

　　p：覆盖。向下降落，覆盖住事物，或一样压着一样堆积而上升达到顶峰，或形成凹形而托住或盛装事物。降落－覆盖－下压－堆积－上升－达到－凹形－托住－盛装。

　　r：移动。移动（流动），运载传递事物，或移去清除使事物恢复返回原状，或强暴而毁坏、消蚀事物。移动－运载－传递－移去－清除－恢复－返回－强暴－毁坏－消蚀。

　　s：连络。连续不断地，放射而出或泻漏而失去，或象水一样溶解、软化或消蚀事物，或象绳一样缠绕、连络、连结事物。连续－放射－泻漏－失去－溶解－软化－消蚀－缠绕－连络－连结。

　　t：击打。用突出部来击打、切削、咬蚀事物，从而打坏、切断、削尖、咬掉、咬烂事物，或形成产出新的事物。击打－切削－咬蚀－打飞－打坏－切断－削尖－咬掉－咬烂－形成－产出。

　　v：喷出。喷出，向前冲击而消蚀事物形成凹形或空缺，或向上旋转地四面散开托起或摭盖事物。喷出－冲击－消蚀－凹形－空缺－旋转－散开－托起－摭盖。

　　w：漫延。高低起伏地摇动而越出界限四处漫延冲击、冲刷（冲洗）而溶解、消蚀或冲断事物，卷曲缠裹吞没事物。起伏－摇动－越出－漫延－冲刷（冲洗）－溶解－消蚀－冲断－卷曲－缠裹－吞没。

　　另外还有四个辅音字母q,x,y,z,在发音上和使用上不具有独立性，所以不必作特别的动作图式描述，其表义近似于相似的辅音字母，有时也具有特定的字母义，其主要字母义如下：q=k,倾泻－流动，x=ks，泻出－封锁，y，围绕－延伸，z：专注－倾泻。

　　二、元音字母义。

　　元音字母既具有辅助表义的作用，也具有表示结构的作用，其表义特点集中体现在BxD型中，我们把BxD依语音合成的特点简单地分为Bx+D，元音x 决定了B(或Bx)与D之间的关系，以及Bx的表义特点。在BxD型中依元音的不同分为五种结构类型，每种类型都有动、名两种结构方式，这是依照词性的特点而分开的，这样在解词时很方便。在解词中为了与词的实际意义相区别，就把解释义叫做词的形式义，这也体现了由动作认识向概念认识迁移的本质意义，两者之间是形式与内容的关系。各类型的特点如下：

　　１、BaD型。能力式混合型。动词性结构：后辅音D为主动作，前辅音B为其能力；或前辅音Ｂ为用力的先动作，后辅音Ｄ为后动作。解释形式为：能B结果的D动作；或用力Ｂ动作而Ｄ动作。名词性结构：后辅音D作名词性，表示具有动作结果B能力的某物D，或整个词作名词性，表示用力Ｂ动作而Ｄ动作的事物。例１，ban，v.查禁。形式义为：能固住事物地（ba）网上（n）事物，或使事物离开地（ba）网上（n）事物，或附上（ba）而网住（n）事物。例２，dam，n.水坝，闸。形式义为：能消弱挡住事物的（da）控制力量（m），或用力插入（da）而控制事物的（m）。例３，bad，a.坏的。形式义为：用力附上（ba）而破坏事物（d）的。例４，cat，n.猫。形式义为：能抓住事物（ca）的（t）。

　　２、BeD型。目的式连动型。动词性结构：前辅音B为主动作，后辅音D为其目的、后动作或作用。解释形式为：B动作而D动作或作用。名词性结构：整个词作名词性，表示进行动作B并进行D动作或作用的某物。例１，beg，v.乞求，恳求。形式义为：附上（be）而张开包住或为了张开包住（g）事物。例２，hen，n.母鸡。形式义为：紧紧罩上（he）为了限制或保护它（n）。例３，bed，n.床，基座。形式义为：托起（be）而支住事物的（d）。例４，red，a.红色的。形式义为：直刺或粗暴对待（re）而破坏或制服事物（d）的，或移动（re）而流出（d）的。

　　３、BiD型。支配式动宾型。动词性结构：前辅音B为支配动作（使动性），后辅音D为宾语性主动作；或后辅音D为主动作，前辅音B为其谓语性动作进行状态（不及物）。解释形式为：B动作支配D动作，或B动作进行状态的D动作。名词性结构：整个词作名词性，表示B动作支配D动作的某物；或后辅音D作名词性，表示处于B状态的某物D。例１，bid，v.出价，报价。形式义为：附上（bi）价钱（d）。例２，pig，n.猪。形式义为：倾俯在上面地（pi）猛吃（g）者，或俯上（pi）大嘴（g）的。例３，lid，n.盖，眼睑。形式义为：伸展着地（li）挡住事物的（d）。例４，big，a.大的。形式义为：膨胀着（bi）张开（g）的，或能（bi）包住事物（g）的。

　　４、BoD型。作用式偏正型。动词性结构：后辅音D为主动作，前辅音B为其同时动作状态或作用。解释形式为：（一边）B动作或作用地（一边）D动作。名词性结构：后辅音D作名词性，表示具有B动作状态或作用的事物D。例１，rob，v.抢夺，抢劫。形式义为：暴力地（ro）附上（b）事物，抢夺地（ro）附上（b）事物。例２、fog，n.雾。形式义为：边摇动（fo）边四处漫延的（g），或迷惑事物的（fo）包（g）。例３，dog，n.狗。形式义为：边前伸（do）边追逐事物的（g）。例４，god，n.神。形式义为：支配或运展事物的（go）力量（d），或四处漫延无所不在（go）的力量（d）。

　　５、BuD型。手段式主谓型。动词性结构：前辅音Ｂ为动作方式，后辅Ｄ为其作用；或前辅音Ｂ为主语，后辅音Ｄ为其谓语。解释形式为：以Ｂ动作方式来达到Ｄ作用，或主语Ｂ进行Ｄ动作或作用。名词性结构：整个词作名词性，表示Ｂ动作方式来达到Ｄ作用的事物，或Ｂ形状的Ｄ动作或作用物。例１，hug，v.紧抱，坚持。形式义为：罩紧（hu）以便包住（g）事物，或象罩子一样罩着地（hu）抱（g）事物。例２，cup，n.瓷杯。形式义为：以圈围的形式（cu）来盛装事物的（p），或环状的（co）容器（p）。例３，bud，n.芽，蓓蕾，初开的花。形式义为：被外力（bu）压制的（d），未张开的，或球形的（bu）将分展开之物（d），或球形（bu）的（d）。例４，bug，n.臭虫。形式义为：以附上的方式（bu）来吸食事物的（g）。

　　以上各型中元音不仅决定了前后动作间的关系，也具有限制辅音表义的作用，总结如下：

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 作用或动作 B a D 动作或作用

? ? ? 动作 B e D 动作或作用

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 动作或动作状态 B i D 动作

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 动作或作用 B o D 动作

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 动作方式 B u D 动作或作用.

　　可见元音字母主要限制了前辅音的表义，对后辅音几乎没有限制作用，后辅音D体现了自由辅音的动作或作用的表义特点，在BxD型中后辅音D的表义相对来说是不重要的，有时可以略去不考虑。另外当元音字母位于词首并独立发音时，有时也具有象辅音字母一样的意思，其表义如下：

　　a：能，用力，特别时等于b，附上，离开。

　　e：能，不停地，接着。

　　i：一步步地，渐渐地，特别时等于d，靠近，离开。

　　o：等于g，张开，用力，发出，含有。

　　u：强行，用力。