创意编程/小学组(4-6年级)-图形化创意

今天我参加了“创意编程/小学组(4-6年级)-图形化创意”的扣叮编程活动,是腾讯主持的全国大赛的级别,有初赛,复赛和决赛,必须要在4月30号之前提交作品,时间已经所剩不多了,我的爸爸要求我全力学习图形化创意,争取获得一个全国奖。

  参加完这个活动后,我要花两周的时间取学习python编程,因为python是专门连编写AI程序的软件,所以这些天我会发布一些关于python的文章,请多多谅解!

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《NoC软件创意编程小学年级Scratch.pdf》是一本面向小学年级学生的编程教材。该教材以MIT Scratch编程语言为基础,旨在通过创意编程的方式引导学生掌握基础的计算机编程思维和逻辑推理能力。 该教材的内容分为多个章节,从简单到复杂地引导学生学习编程。首先,教材会先介绍Scratch编程语言的基本操作和编程界面,让学生熟悉编程环境。接着,教材会通过一系列创意的项目案例,教授学生如何使用Scratch编写各种简单的程序,例如动画、游戏等。 教材的特点之一是强调了创意元素的融入。学生不仅仅是学习编程技术,更是被鼓励提出新颖的创意,将创意编程技术相结合,创造出独特的作品。这样的设计可以激发学生的创造力和想象力,培养他们的创新思维和解决问题的能力。 此外,该教材还注重与课堂实际结合,鼓励学生在学习的过程中形成合作学习的氛围。学生可以通过小合作,相互交流和分享编程经验,并一起完成项目任务。这种合作学习的方法可以提高学生的沟通合作能力,培养他们的团队合作意识。 总的来说,《NoC软件创意编程小学年级Scratch.pdf》是一本寓教于乐的编程教材。它通过创意编程的方式培养学生的编程思维和创造力,同时注重与课堂实际结合,强调合作学习的意义。这样的教材对于培养学生的计算机素养和综合能力具有重要的意义。
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