数据结构期末总结

        一转眼大学生活已经进入了第二个年头，这一年我接触到了数据结构这门课程，跟随着贺老师的脚步我一步步的走近了它。由于是第一次接触这门课，第一次接触翻转课堂这种模式，刚开始对什么都感到新奇充满了新鲜感，但是激情退却又感到了迷茫，迷茫就是怎么才能更快更好的适应老师的教学，怎么才能提高自己自主学习的积极性。

        在这半年的数据结构学习生活中，我不知不觉走出了这种迷茫，终于可以做到课前完成蓝墨云班课的任务，课上和老师同学们玩到一起。这里的玩可不是贬义，课堂上老师同学们的互动，组内成员的交流游戏，这些都是在“玩”，在玩中更快的掌握新知识，这让我受益匪浅。知识只是学到的一部分，更多的是学习到了学习方法。在以前的学习生活中我的自主学习能力非常差，也没有积极性，上了数据结构我发现如果没有自主学习能力的话这门课根本没办法继续，于是在半自愿半逼迫的情况下，我逐渐养成了良好的学习习惯。课前通过观看蓝墨云班课的视频完成课前预习并圈画出重点难点。课上我仔细听老师讲的重难点，并积极参与到与老师同学的互动中，课下我积极完成博客和课后题，如果有未解决问题的话，还可以放到答疑区与大家一起探讨。我也发现了自己的不足，对于学习我还是存在些惰性，对答疑区的参与还是略少，不论是提问还是解答都做得不够好，有的时候博客也存在复制粘贴的现象，但我相信既然我能发现自己的不足我就能改正它！

        越是学习数据结构越能感受到它的浩瀚和广阔，数据结构不仅是我们的专业课，它还能沟通了连接其他的学科。在专业学习方面，它能训练专业思维，提高我们的编程水平，形成核心能力，因此我们不能停止对数据机构的学习。最后感谢贺老师这半年的悉心指导和教育，我也很佩服贺老师积极的心态和不服输的性格，祝愿我们能享受我们的大学生活，也祝老师的翻转课堂教育越办越好，心态越来越年轻！