计算机毕业设计Springboot高校学籍管理系统 基于Springboot的高校学籍管理系统设计与实现 Springboot框架下的高校学籍管理系统开发

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随着信息技术的迅猛发展，高校教育管理模式也在不断地转型与升级。传统的纸质记录和人工操作方式已经难以满足日益增长的管理需求，尤其是在学籍管理这一核心领域。学籍管理是高等教育管理的重要组成部分，涉及学生信息、课程安排、成绩评定等多个方面，其准确性和效率直接影响到教学质量和学校管理。构建一个高效、准确、易于操作的高校学籍管理系统显得尤为迫切。该系统需要满足不同用户角色的需求，实现信息的快速流通、处理和查询，同时保证数据的安全性和私密性。

文档重要内容

本文依照传统的软件开发流程，首先为系统挑选适用的语言和软件开发平台，依据需求分析开展模块制作和数据库结构设计，依据系统整体功能模块的设计，制作系统的功能模块图、流程表和E-R图。其次进行设计框架，依据设计的框架撰写代码，完成系统的每个功能模块。最终，对基本系统进行了测试，包括软件性能测试和性能指标。测试结果表明，该系统能够实现所需的功能，运行状况良好并无明显缺陷。

系统功能列表

• 学生管理：管理学生的基本信息，包括添加、修改和删除学生信息。

• 辅导员管理：管理辅导员的基本信息，包括添加、修改和删除辅导员信息。

• 课程信息管理：管理课程的基本信息，包括课程编号、课程名称、课程分类、课程简介等。

• 课程分类管理：管理课程的分类信息，便于课程的归类和查询。

• 选课管理：学生可以选择自己感兴趣的课程，并查看已选课程。

• 班级管理：管理班级的基本信息，包括班级名称和班级学生。

• 成绩通知：发布和查看学生的成绩通知，学生可以查看自己的成绩。

• 课程表管理：管理和查看课程表，学生可以查看自己的课程安排。

• 系统管理：管理系统的基本设置和用户权限。

• 用户资料管理：管理用户的基本信息，包括个人资料的修改和密码的更改。

• 个人中心：学生可以管理个人中心，修改密码，查看成绩通知和课程表，以及我的收藏。

功能总结

该系统通过实现学生管理、辅导员管理、课程信息管理、课程分类管理、选课管理、班级管理、成绩通知、课程表管理、系统管理和用户资料管理等功能，全面提升了高校学籍管理的效率和准确性。系统设计简洁明了，操作方便，能够满足不同用户角色的需求，实现信息的快速流通和处理，同时保证数据的安全性和私密性。通过这个系统，高校可以实现对学籍信息的有效管理，提高管理效率，方便学生的学习和生活。

注:完成的毕业设计程序以下面的的环境软件、功能图和界面为准。

系统所需要的环境软件：idea、eclipse+mysql5.7、8.0+Navicat+JDK1.8+tomcat7.0

3.3系统功能分析

考虑到实际生活中在高校学籍管理方面的需要以及对该系统认真的分析,将系统权限按进行划分。

管理员登录系统所涉及到的功能主要有学生、辅导员、课程信息、课程分类、选择课程、班级、成绩通知、课程表、系统管理、用户资料等功能。管理员用例如图3-1所示。

图3-1　管理员用例图

辅导员登录系统所涉及到的功能主要有课程信息、课程分类、选择课程、成绩通知、课程表、用户资料等功能。辅导员用例如图3-2所示。

图3-2　辅导员用例图

学生注册登录系统前台，点击个人中心可以对个人中心、修改密码、选择课程、成绩通知、课程表、我的收藏等功能。学生用例如图3-3所示。

图3-3学生用例图

3.4系统流程分析

由于不同的系统实际使用用户角色的不同,他们的业务分析也会变得有所不一样,为了论述方便接下来都将以管理员用户功能权限下的系统业务流程来分析,如下图所展示:

3.4.1 用户管理的流程

图3-4 用户管理流程

3.4.2 个人中心管理流程

个人中心管理流程如图3-5所示：

图3-5 个人中心管理流程

3.4.3 登录流程

登录流程如图3-6所示：

图3-6 登录流程

4系统设计

4.1 软件功能模块设计

系统整体功能如下图4-1所示：

图 4-1 系统总体功能模块图

4.2 数据库设计

4.2.1 概念模型设计

概念模型是对现实中的问题出现的事物的进行描述，ER图是由实体线以及关联构成的图，E-R图可以明确地叙述系统中涵盖的实体线相互关系。将“学籍异动、选择课程、课程信息、成绩通知、系统日志、关于我们”等作为实体，它们的局部E-R图，如图4-2所示：

图4-2局部E-R图

5.1系统功能模块

5.1.1前台首页页面

当人们打开系统的网址后，首先看到的就是首页界面。在这里，人们能够看到系统的导航条，通过导航条导航进入各功能展示页面进行操作。系统首页界面如图5-1所示：

图5-1 系统首页界面

在注册流程中，用户在Vue前端填写必要信息（如用户名、密码等）并提交。前端将这些信息通过HTTP请求发送到Java后端。后端处理这些信息，检查用户名是否唯一，并将新用户数据存入MySQL数据库。完成后，后端向前端发送注册成功的确认，前端随后通知用户完成注册。这个过程实现了新用户的数据收集、验证和存储。系统注册页面如图5-2所示：

图5-2系统注册页面

课程信息：在课程信息页面的输入栏中输入课程名称进行查询，可以查看到课程详细信息，并根据需要进行选择课程、评论或收藏等操作。课程信息页面如图5-3所示：

图5-3课程信息详细页面

5.1.2个人中心页面实现

个人中心：在个人中心页面可以对个人中心、修改密码、选择课程、成绩通知、课程表、我的收藏进行详细操作；如图5-4所示：

图5-4个人中心界面

5.2后台模块实现

在登录流程中，用户首先在Vue前端界面输入用户名和密码。这些信息通过HTTP请求发送到Java后端。后端接收请求，通过与MySQL数据库交互验证用户凭证。如果认证成功，后端会返回给前端，允许用户访问系统。这个过程涵盖了从用户输入到系统验证和响应的全过程。如图5-5所示。 

图5-5 后台登录界面

5.2.1管理员功能实现

管理员进入主页面，主要功能包括对学生、辅导员、课程信息、课程分类、选择课程、班级、成绩通知、课程表、系统管理、用户资料等进行操作。管理员主页面如图5-6所示：

图5-6 管理员主界面

学生功能在视图层（view层）进行交互，比如点击“搜索、添加信息、批量删除或审核”按钮或填写学生表单。这些学生表单动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层（controller层）。控制器接收到这些请求后，调用服务层（service层）以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层）交互，后者负责具体的数据操作如查看、修改或删除学生信息，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便学生功能可以看到最新的信息或相应的操作反馈。如图5-7所示：

图5-7学生界面

辅导员功能在视图层（view层）进行交互，比如点击“搜索、添加信息或批量删除”按钮或填写辅导员表单。这些辅导员表单动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层（controller层）。控制器接收到这些请求后，调用服务层（service层）以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层）交互，后者负责具体的数据操作如查看、修改或删除辅导员信息，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便辅导员功能可以看到最新的信息或相应的操作反馈。如图5-8所示：

图5-8辅导员界面

课程信息功能在视图层（view层）进行交互，比如点击“搜索、添加信息或批量删除”按钮或填写课程信息表单。这些课程信息表单动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层（controller层）。控制器接收到这些请求后，调用服务层（service层）以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层）交互，后者负责具体的数据操作如查看、选择课程、修改、查看评论或删除课程信息，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便课程信息功能可以看到最新的信息或相应的操作反馈。如图5-9所示：

图5-9课程信息界面

5.2.2辅导员功能实现

辅导员进入主页面，主要功能包括对课程信息、课程分类、选择课程、成绩通知、课程表、用户资料等进行操作。辅导员主页面如图5-10所示：

图5-10 辅导员主界面

课程信息功能在视图层（view层）进行交互，比如点击“搜索、添加信息或批量删除”按钮或填写课程信息表单。这些课程信息表单动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层（controller层）。控制器接收到这些请求后，调用服务层（service层）以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层）交互，后者负责具体的数据操作如查看、修改、查看评论或删除课程信息，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便课程信息功能可以看到最新的信息或相应的操作反馈。如图5-11所示：

图5-11课程信息界面

选择课程功能在视图层（view层）进行交互，比如点击“搜索、批量删除或审核”按钮或填写选择课程表单。这些选择课程表单动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层（controller层）。控制器接收到这些请求后，调用服务层（service层）以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层）交互，后者负责具体的数据操作如查看、成绩通知、修改或删除选择课程信息，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便选择课程功能可以看到最新的信息或相应的操作反馈。如图5-12所示：

图5-12选择课程界面

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