计算机毕设Springboot高考志愿推荐算法及其应用系统 基于Springboot的高考志愿智能推荐系统及其应用 Springboot框架下的高考志愿填报推荐系统设计与实现

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高考作为中国教育体系中的重要环节，志愿填报过程对考生未来发展具有深远影响。传统的高考志愿填报过程中，学生往往依赖于经验判断和有限的信息进行选择，这不仅容易造成信息不对称，还可能因缺乏科学依据而导致填报失误，进而影响学生的学业发展和心理健康。随着大数据技术和机器学习方法的迅猛发展，利用科技手段优化志愿填报过程、提升推荐准确性和效率成为可能。基于数据挖掘和机器学习的高考志愿推荐算法可以充分分析和挖掘历史录取数据中的模式和规律，结合考生的个人成绩和偏好，为其提供更为科学和个性化的志愿选择建议。开发一个高效、准确且用户友好的高考志愿推荐算法及其应用系统，在当前有着极其重要的社会价值和实际意义。

文档重要内容

本设计关注于高考志愿推荐算法及其应用系统的开发，帮助高考生根据个人成绩、兴趣偏好及院校录取规则智能匹配合适的大学及专业。系统利用信息挖掘技术分析历史录取信息和学生个性化信息，采用机器学习方法构建预测模型，为学生提供个性化的志愿填报建议。通过用户友好的界面，学生可以轻松获取针对自己情况的具体推荐，从而在高考志愿填报中做出更加明智的选择。该系统的开发不仅能够减轻学生和家长的心理负担，还可以提高高校招生的效率和质量。

系统开发主要在 Windows 系统下进行，采用支持跨平台的Java语言开发完成，因此可以运行在任意开发环境下。系统采用MySQL数据库和B/S结构的方式，按照Springboot框架进行开发。

系统功能

1. 用户登录与注册

   • 用户可以通过系统进行账号注册和登录，确保用户数据的安全性和私密性。

2. 个人信息管理

   • 用户可以查看和修改个人信息，包括用户名、密码等。

3. 学生信息管理

   • 系统允许对学生信息进行管理，确保数据的完整性和准确性。

4. 学校信息管理

   • 系统提供对学校信息的管理功能，包括学校名称、学校编码、招生要求等。

5. 高考资讯管理

   • 系统提供高考相关资讯的管理和查看功能，帮助学生获取最新的高考信息。

6. 省份分数线管理

   • 系统提供各省份分数线的查询和管理功能，帮助学生了解各省份的录取情况。

7. 高校分数线管理

   • 系统提供高校分数线的查询和管理功能，帮助学生了解各高校的录取情况。

8. 志愿填报信息管理

   • 用户可以通过系统进行志愿填报，系统会根据用户的成绩和偏好提供推荐。

9. 意见反馈

   • 用户可以通过系统提交意见反馈，系统管理员可以查看和回复反馈内容。

10. 系统管理

    • 系统管理员可以对系统进行管理，包括用户管理、数据备份等功能。

功能总结

本系统通过实现用户登录与注册、个人信息管理、学生信息管理、学校信息管理、高考资讯管理、省份分数线管理、高校分数线管理、志愿填报信息管理、意见反馈和系统管理等功能，全面覆盖了高考志愿填报的各个环节。系统采用Java语言和Springboot框架进行开发，结合MySQL数据库，确保系统的高效性、稳定性和可扩展性。通过该系统，学生可以获得更加科学、个性化的志愿填报建议，减轻心理负担，提高志愿填报的准确性和效率。

注:完成的毕业设计程序以下面的的环境软件、功能图和界面为准。

系统所需要的环境软件：idea、eclipse+mysql5.7、8.0+Navicat+JDK1.8+tomcat7.0

3.3 系统功能需求分析

(1)系统的通用功能包括学生登录和密码修改，是两个角色共同需要使用的功能，用例分析如图3-1所示。

图3-1 系统通用功能用例分析图

(2)管理员可以对首页、学生、学校信息、高校分数线、省份分数线、填报信息、意见反馈、系统管理、个人中心等进行基本的信息管理。其用例分析如图3-2所示。

图3-2 管理员用例图

(3) 学生可以实现对首页、学校信息、高校分数线、省份分数线、高考资讯、意见反馈、个人中心等信息进行操作，用例分析如图3-3所示。

图3-3学生用例图

3.4 非功能性需求分析

在系统的需求分析中除了保证系统功能需求分析准确完整，还应考虑与其相辅相成的各种其他因素，这样才能确保系统后续设计能够更加完善、清晰，确保系统实现后的有较高的使用价值。

3.4.1 先进性

为保证系统的先进性开发过程中应尽量使用先进的软件开发技术、设计方法、体系架构，符合当下的应用需求和保证性能可靠。

3.4.2 安全性

本系统中涉及两种学生角色，根据学生角色类型合理划分其页面访问权限。系统允许管理员对学生进行必要的设置，同时要避免管理员对个人重要信息进行操作，保障学生的信息安全。

3.4.3 易用性

系统使用方便、界面友好是提高学生使用体验的重要因素。系统实现其主体功能同时，界面设计要简洁大方、使用方便、美观清晰。系统的每一项反馈都要逻辑严密，弹窗信息也是简洁明了。

3.4.4 可扩展性

可扩展性要求软件的设计要留有可升级接口和升级空间，便于今后根据新的模式需求进行功能的拓展。

3.4.5 可修改性

可修改性要求使用科学的方法设计软件，形成良好的结构和完备的文档。它的前提要保证系统设计逻辑清晰，软件结构简单明了，代码编写过程中有良好的注释习惯，便于后续对系统性能进行调整。

3.5 系统流程分析

3.5.1 登录流程

每个用户都有专属的密码和账号，在输入合法的账号和密码之后即可进入系统。登录流程如图3-4示：

图3-4录流程图

3.5.2 添加信息流程

管理层人员有添加信息功能。添加信息流程如图3-5示：

图3-5添加信息流程图

3.5.3 删除流程

用户可以选择把自己发布的信息删掉，选择要删除的信息确认之后，删除信息的操作就完成了。删除信息流程图如图3-6示。

图3-6删除信息流程图

3.6 本章小结

本章首先对整个系统进行了详细的需求描述，然后按照这些要求对系统的角色和功能进行了详细的分析，并对这些要求进行了详细的说明。同时为保证需求分析的全面性，还对系统的一些非功能性需求进行描述和对系统流程进行分析，为以后的系统的开发提供了一个比较完善的参考依据。

第四章 系统设计

4.1 系统总体设计

对于高考志愿推荐算法及其应用系统的建设可以为管理提供帮助，通过对一些基础信息管理实现针对性的安排，可以按照用户的角色权限使不同用户角色看到不一样的信息界面。现根据需求阶段的分析，我们可以大致确定系统需要包含的功能如下图所示：

系统总体结构图如下，见图4-1。

图4-1 系统总体结构图

4.2 数据库设计

数据库能直观反映表现系统的需求，数据库的设计能否切实符合系统的需求关系到整个系统最终的呈现结果。通过之前的分析梳理，明确了系统中需要包含的功能和要求。系统中除了涉及对数据库的增加、删除、查寻、修改的基础操作较多，还要理清实体间的对应关系，据此完成表结构的设计与实现。

4.2.1 数据库逻辑设计

将“管理员、学生、意见反馈、高考资讯”等作为实体，它们的局部E-R图，如图4-2所示：

图4-2局部E-R图

5.1前台功能实现

5.1.1系统首页页面

当人们打开系统的网址后，首先看到的就是首页界面。在这里，人们能够看到系统的导航条，通过导航条导航进入各功能展示页面进行操作。系统首页界面如图5-1所示：

图5-1 系统首页界面

在注册流程中，学生在Vue前端填写必要信息（如用户名、密码等）并提交。前端将这些信息通过HTTP请求发送到Java后端。后端处理这些信息，检查用户名是否唯一，并将新用户数据存入MySQL数据库。完成后，后端向前端发送注册成功的确认，前端随后通知学生完成注册。这个过程实现了新用户的数据收集、验证和存储。系统注册页面如图5-2所示：

图5-2系统注册页面

省份分数线：在省份分数线页面的输入栏中输入学校编码、省份编码、种类、学成科目、选科人数、平均分、第一科目、专业类型、类型、转学类型、最高分、最低分、当前批次、录取分数进行查询，可以查看到省份分数线详细信息，省份分数线页面如图5-3所示：

图5-3省份分数线详细页面

5.1.2个人中心

个人中心：在个人中心页面可以对个人中心、修改密码、填报信息、我的收藏进行详细操作；如图5-4所示：

图5-4个人中心界面

5.2系统管理员模块实现

在登录流程中，用户首先在Vue前端界面输入用户名和密码。这些信息通过HTTP请求发送到Java后端。后端接收请求，通过与MySQL数据库交互验证用户凭证。如果认证成功，后端返回给前端，允许用户访问系统。这个过程涵盖了从用户输入到系统验证和响应的全过程。管理员登录界面图5-5所示。 

图5-5管理员登录界面

管理员进入主页面，主要功能包括对首页、学生、学校信息、高校分数线、省份分数线、填报信息、意见反馈、系统管理、个人中心等进行操作。管理员主页面如图5-6所示：

图5-6管理员主界面

学生功能在视图层（view层）进行交互，比如点击“搜索、新增或删除”按钮或填写学生信息表单。这些学生表单动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层（controller层）。控制器接收到这些请求后，调用服务层（service层）以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层）交互，后者负责具体的数据操作如查看、修改或删除学生信息，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便学生功能可以看到最新的信息或相应的操作反馈。学生界面如图5-7所示：

图5-7学生界面

学校信息功能在视图层（view层）进行交互，比如点击“搜索、新增、删除、导入、上传模板、下载模板或导出”按钮或填写学校信息信息表单。这些学校信息表单动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层（controller层）。控制器接收到这些请求后，调用服务层（service层）以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层）交互，后者负责具体的数据操作如查看、修改或删除学校信息信息，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便学校信息功能可以看到最新的信息或相应的操作反馈。学校信息界面如图5-8所示：

图5-8学校信息界面

管理员点击高校分数线。在高校分数线页面输入学校名称、省份、年份、类别进行搜索、新增或删除高校分数线列表，并根据需要对高校分数线详情信息进行查看、修改或删除操作；如图5-9所示：

图5-9高校分数线界面

管理员点击省份分数线。在省份分数线页面输入学校编码、类型、年份进行搜索、新增或删除省份分数线列表，并根据需要对省份分数线详情信息进行查看、修改或删除操作；如图5-10所示：

图5-10省份分数线界面

管理员点击填报信息。在填报信息页面输入学校编号和选择是否通过进行搜索、删除或审核填报信息列表，并根据需要对填报详情信息进行查看或删除操作；如图5-11所示：

图5-11填报信息界面

管理员点击意见反馈。在意见反馈页面输入用户名进行搜索或删除意见反馈列表，并根据需要对意见反馈详情信息进行查看、回复或删除操作；如图5-12所示：

图5-12意见反馈界面

管理员点击系统管理。在高考资讯页面输入姓名和性别进行搜索、新增或删除高考资讯列表，并根据需要对高考资讯详情信息进行查看、修改或删除操作；还可以对关于我们、系统简介、轮播图管理、高考资讯分类进行相应操作；如图5-13所示：

图5-13系统管理界面

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