Problem G: 圆周率

Description

YT大学附小举办背诵圆率 PI 的比赛。谁背的正确的位数越多，谁为胜者。很多小学生背的位数很多，但是往往会有少数位置的数是错误的。为了快速加测出错误的圆周率，将圆周率 PI 小数点后的数字求模进行简单验证。

例如：某学生背的圆周率为 3.15，则 1510 mod 9 = 6，可以初步判定该学生背的圆周率错误。

数有不同的进制表示，比如二进制、八进制、十进制等。现在给你一个任务，给定一个 n 进制，要它对 n-1 求模，比如：

             782910 mod 9 =  8

             377777777777777738 mod 7 =6

             1234567 mod 6 =3

( 注意： 377777777777777738=112589990684261910   1234567 =2287510 )

你的任务是读入一些不同进制的数，求模。

Input

  第一行表示为整数 P(1 ≤ P ≤ 1000) ，表示一共的测试数据组数。

每组测试测试数据一行，由三个数组成，第一个数表示组号，第二个数 B(2 ≤ B ≤ 10), 表示 B 进制，第三个数 D 表示要求模的数， D 的位数不超过 10,000,000 位。

Output

每组测试数据一行，每一个数为组号，第二个为  D mod (B-1)

Sample Input

6
1 10 7829
2 7 12345
3 6 432504023545112
4 8 37777777777777773
5 2 101011111111110000000000000000000011111111111111111111111
6 10 145784444444444457842154777777777547845993

Sample Output

1 8
2 3
3 1
4 6
5 0
6 6

#include<cstdio>

#include<cstring>

char  s[999999];

int n;

int main()

{

     int t,k;

     scanf ( "%d" ,&n);

     while (n--)

     {

         scanf ( "%d %d %s" ,&t,&k,&s);

         int len= strlen (s);

         int w=0;

         for ( int i=0;i<len;i++)

         {

             w*=k;

             w+=s[i]- '0' ; //The process of simulation

             w%=(k-1);

         }

         printf ( "%d %d\n" ,t,w);

     }

     return 0;

}