解方程
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简而言之,本题任务就是解方程。共有两个子任务。
子任务 1:小学生
作为小学生,我们只会解一元一次方程,一元一次方程最终都可以化为ax = n 的形式。现在问:对于给定的x,要使得x有正整数解,总共可以取多少个不同的 a 呢?
子任务 2:中学生
作为中学生,我们只会解二元一次不定方程,二元一次不定方程最终都可以化为 ax+by=n 的形式。现在问:对于给定的n,要使得 x,y 有正整数解,总共可以取多少对不同的 (a,b) 呢?
输入格式
输出一行两个整数 q,n(q属于(1,2)) 。
q=1 表示你现在要解决小学生的情况,q=2 表示你现在要解决中学生的情况。
数据规模约定(每个测试点占本题总分值的10%):
输出格式
输出一个整数,表示答案。
样例
#input
2 4
#output
6
#input
1 10
#output
4
提示
思路:
二元一次方程ax=by=c有正整数解的条件是a、b的最大公约数能整除c。
本题我并没有完全做出来,后面时间复杂度超了,在此记录一下。
python实现
#时间复杂度超出范围了
q,n=map(int,input().split())
if q == 1:
if n== 1:
print(1)
else:
res = 0
for i in range(1,n+1):
if n %i == 0:
res += 1
print(res)
#二元一次方程ax=by=c有正整数解的条件是a、b的最大公约数能整除c
else:
if n == 1:
print(0)
else:
sum = 0
res = []
for i in range(1,n+1):
for j in range(1,n-i+1):
m_res = []
# if i+j<=n:
min_m = min(i,j)
for x in range(1,min_m+1):
if i%x==0 and j%x==0:
m_res.append(x)
#求出最大公约数之后,还要判断对于此时的i,j是否可以获得正整数解
if n % max(m_res) == 0:
for b in range(1,n+1):
if b*i < n:
if (n- b*i)%j == 0 :
res.append((i,j))
print(len(set(res)))
仅记录刷题过程以及需要注意的知识点,方便自己复习。