第二次实验

一、实验目的

1、掌握用户管理的基本内容和原理；

2、  理解与用户管理有关的工具与命令的具体作用以及关键部分的内容；

3、从用户管理的角度初步理解系统安全管理的具体内容。

二、实验要求和实验内容

1、 使用vi进行文档编辑，如何控制光标的移动、两种模式的切换、字符串的查找与替换、行号的设置、如何存盘退出。

2、熟悉Linux用户管理各种功能，如何增加用户与用户组，并将两个用户设为同组用户

三、实验过程

1、如何进行模式切换（哪两种模式      0-系统直接关机    

 1单人维护模式，用在系统出问题时的维护       

2类似下面的run-level3，单无网络服务    

3完整的含有网络功能的纯文字模式     

4系统保留功能      

5XLL（与run-level3类似，但使用X-Windows）    

6reboot（重新开机）

1)查看本机现在的模式

2)切换到2

 2、a A I i o O这些命令的功能是什么？

        a A I i o O 在vim 文本编辑器的用法
        a:在光标所在字符后开始插入
       A:在光标所在你行的行尾开始插入
 
        i:在光标所在字符前开始插入
        I:在光标所在行的行首开始插入如果行首有空格则在空格之后插入
        o:在光标所在行的下面另起一新行插入
        O:在光标所在行的上面另起一行开始插入

 3、aAlioO在ls的用法

ls-a列出文件下的所有文件，包括以“.”开头的隐藏文件（linux下文件隐藏文件是以.开头的，如果存在..代表存在着父目录）

ls –A列出除了“.”和“..”以外的文件

ls –l列出文件的详细信息，如创建者，创建时间，文件的读写权限列表等等

ls –i列出文件的 inode 号

ls –o显示文件的除组信息外的详细信息

ls -0 （无效命令，请注意）

4、   /etc/passwd与/etc/group中的内容主要是什么？ 

l          /etc/passwd中一行记录对应着一个用户，每行记录又被冒号(:)分隔为7个字段

l        分别为：用户名:密码:用户标识号（UID）:组标识号（GID）:用户信息说明栏:用户家目录:登录

 用户组的所有信息都存放在/etc/group文件中。此文件的格式是由冒号(:)隔开若干个字段，这些字段具体如下：

              组名:用户组加密:组标识号:组内所包含的成员

5、 你新添加的用户与用户组的名称是什么？UID与GID分别是多少？   

1）新添加一个student用户，UID是501，GID是501

2）新添加一个group用户组，UID是502，GID是502

3）   添加完用户和组以后/etc/passwd的内容是什么？

6、  查看你所在Linux系统的相关文件，回答以下问题：

  用户root的用户ID和组ID为多少？，他的主目录在那里？   用户root所属的组名称以及组ID为多少？  请举出一个普通用户，指出他的主目录及其所使用的shell是什么？   请举出一个普通用户，指出他的所属的组名称以及组ID。  

1）用户root的用户ID为0和组ID为0，它的主目录在/root

2）用户root所属的组名称为root以及组ID为0

3）普通用户，他的主目录是/home/student及其所使用的shell是/bin/bash

4)普通用户student，他的所属的组名称为group以及组ID为503。

7、新建用户abc1（abc代表你的姓名全拼，下同），为其添加密码“123456”。

(1)     修改上题中用户abc1的密码为“abcdef”。

2)使用用户abc1,并从root用户的身份切换到该用户身份。然后再从该用户身份切换为root用户

(3)    新建用户abc2，将其设置为口令为空，通过用户身份切换验证设置是否成功。

 4)以root用户身份对用户abc1进行锁定，最后以root用户身份删除该用户。