【真题】2018 年 7 月 28 日贵州省遵义红花岗教师结构化面试真题

1.一个家长给孩子的信，信大概就是她希望她的孩子能遇到一个严厉并且眼中有光的老师，你从中得到什么启示？

【参考答案】透过这位家长的信，我们可以看到她希望老师能够严格要求孩子，同时也能够爱孩子、能够善于发现孩子的闪光点，这对我们有着很深的启发意义。不可否认，师者传道授业解惑也，教师对于孩子的成长有着非常重要的作用。那么，作为教师必须要关爱学生、以学生为本，要能够尊重学生个性的同时因材施教；另外，教师也要坚守职业道德，为人师表、身正为范，严格要求学生，对学生负责。由此，教师作为新时代的“筑梦人”，应该做到以下几点：第一，要有崇高的师德。新时代的教师应把师德放在首位。正所谓“德高为师，身正为范”，教师是学生行动的标杆，其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。“无德无以为师”，教师必须以身作则，率先垂范，只有这样才能值得学生尊敬和热爱；只有这样的教师，才能真正做到热爱学生，爱护学生，平等地对待学生。第二，要有广博的知识。作为新时代的教师，应具有丰富的知识素养，用知识武装头脑，才能做到德才兼备。因为教师“一方面要献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中、生活中和科学中吸收一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”。第三，要有创新意识。新课改为教师培养学生创新精神与实践能力提供了广阔的舞台，教育又是一个多层面、多角度的立体工程，在学生的各项素质中，创新素质也是最基本的素质。只有具备创新精神，学生才能最大限度发挥潜能，才能尽快尽好地成长成才。教师要保护并支持学生的奇思妙想、异想天开；鼓励学生敢于对教师质疑，敢于同权威争论，敢于同教师展开思维对话。让教师成为学生学习潜能的开发者，而不是知识的灌输者；成为学生前进的助推器，而不仅仅是学生学习上的领跑人。第四，要有责任心。教师要牢记身上的使命，发自内心的热爱教育事业，树立起对职业的尊重之情。苏霍姆林斯基说：“教师的人格是进行教育的基石。”教师必须要爱学生的同时严格要求学生、公平对待每一个学生、欣赏激励每一个学生，要树立起对职业的敬畏之心，精心培育祖国的花朵，鞠躬尽瘁死而后已。最后，一个新时代的教师只有具备以上几种基本素质，并把它们有机地结合起来，才能傲立潮头，为培养全面发展的具有创新精神的人才， 作出应有的贡献。

2.孩子调皮，老师成绩没给优，家长来问为什么不给优，是不是没送礼，请问你该怎么办？

【参考答案】对于题中的情况，我要冷静分析，并采取措施积极应对。首先，我要与该家长进行沟通，耐心解释，说明老师没有给孩子优秀，是对孩子一个学期综合考评来进行的，而不是因为家长送礼的问题。其次，我要与该家长说明，作为教师，我们有我们的职业规范，是不能接受家长的送礼，我们给学生成绩是按照学生的表现、学习等因素进行考评，老师的评分是客观公正，也欢迎到新贵州网家长进行监督。再次，我还会与家长进行进一步沟通，针对孩子在学校的表现进行交流，希望家长能够配合学校对孩子的教育引起重视，引导孩子改正不良习惯，让孩子更好地学习，我也会与家长说明，孩子的教育是需要学校、家长双方合作才能达到良好的效果，相信，我的解释说明能够引起家长的重视。最后，根据这位家长的情况，我会召开家长会，在家长会上对每一位家长说明本班孩子的学习情况并提出希望与要求，让家长配合学校工作，从而形成良好的家校关系，让孩子在良好的氛围中学习。相信通过我的努力，一定能够妥善处理问题，在今后，我也会不断提升自己的教学能力、沟通能力、应急能力，让自己更好地胜任工作。

3.班上的课前准备不好，预备铃响了，班上都安静不下来，要老师来了才安静，你是班主任你怎么办？

【参考答案】班级是学生学校生活的主要场所,营造一个健康、和谐、奋发向上的班集体，对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力。也只有在良好的班集体中，教师开展教育、教学活动才能有好的收效。对于我班上课的课前准备不好的情况，我会通过以下措施对班风加以纠正：第一，教育学生学会做人。我会通过主题班会、真实事例、影视资料、录像等多种途径教育学生有追求、有抱负，告诉他们一个人的思想有多远，行动就有多远，从而使他们成为有理想、有追求、有自信、自强的人。第二，做好协调工作，树立学习风气。我会与科任教师沟通，召开班会纠正班风，处理好学生与科任教师的关系，要走进学生的心里，改变学生的学习态度，武装他们的思想，让他们对学习产生兴趣和动力，做学习的主人，变“要我学”为“我要学”，变“苦学”为“乐学”。也要让他们懂得知恩、报恩，让他们感受到老师的辛苦、感受老师对他们的关爱，理解老师、热爱老师，和老师成为朋友，形成和谐的师生关系。第三，确定班级奋斗的目标，成立互帮互助学习小组，加强同学之间的团结互助、合作的意识。我会拟定本班各科学习计划，让互助学习小组互相督促学习，同时我也会配合科任教师进行各种检查、交流学习方法，督促班级学生形成良好学风。同时制定相关的奖励制度，充分调动学生的学习积极性。第四，发挥班干监督管理作用。我会让班干对班级课前准备进行监督与管理，对于问题学生早发现早汇报早引导，帮助其改正坏习惯；对于表现好的学生也要进行鼓励表扬，发挥榜样效应，让同学们都向先进学习。相信通过以上的措施能够让我班级的班风得以转变，让课前准备这一环节充分发挥其应有的作用，让班级形成健康和谐向上的良好学习氛围。