u-boot.lds文件诠释[转]

u-boot.lds文件诠释

 https://blog.csdn.net/qiaoliang328/article/details/5891913

网上大部分u-boot.lds文件的分析大部分都是千遍一律,例如下面就是本人在网上找到的关于u-boot.lds的资料。

OUTPUT_FORMAT("elf32-littlearm", "elf32-littlearm", "elf32-littlearm")

/*指定输出可执行文件是elf格式,32ARM指令,小端*/
OUTPUT_ARCH(arm)

/*指定输出可执行文件的平台为ARM*/
ENTRY(_start)

/*指定输出可执行文件的起始代码段为_start*/
SECTIONS
{

/*指定可执行image文件的全局入口点,通常这个地址都放在ROM(flash)0x0位置。必须使编译器知道这个地址,通常都是修改此处来完成*/
 . = 0x00000000;/*;0x0位置开始*/
 . = ALIGN(4);/*代码以4字节对齐*/
 .text :
 {
  cpu/arm920t/start.(.text) 

    /*代码的第一个代码部分*/  
  *(.text)

  /*下面依次为各个text段函数*/
 }
 . = ALIGN(4);

/*代码以4字节对齐*/
 .rodata : { *(SORT_BY_ALIGNMENT(SORT_BY_NAME(.rodata*))) }

 /*指定只读数据段*/
 . = ALIGN(4);

/*代码以4字节对齐*/
 .data : { *(.data) }
 . = ALIGN(4);

/*代码以4字节对齐*/
 .got : { *(.got) }

/*指定got, got段是uboot自定义的一个段非标准段*/
 . = .;
 __u_boot_cmd_start = .;

/*__u_boot_cmd_start赋值为当前位置即起始位置*/
 .u_boot_cmd : { *(.u_boot_cmd) }

 /*指定u_boot_cmd, uboot把所有的uboot命令放在该段.*/
 __u_boot_cmd_end = .;

 /*__u_boot_cmd_end赋值为当前位置,即结束位置*/
 . = ALIGN(4);

/*代码以4字节对齐*/
 __bss_start = .;

 /*__bss_start赋值为当前位置,bss段的开始位置*/
 .bss (NOLOAD) : { *(.bss) . = ALIGN(4); }

/*指定bss,告诉加载器不要加载这个段*/
 __bss_end = .;

/*_end赋值为当前位置,bss段的结束位置*/
}

 

看完上面的解析思路本来应该是很清晰的,于是乎编译u-boot,查看一下System.map,

 

30100000 T _start

30100020 t _undefined_instruction

30100024 t _software_interrupt

30100028 t _prefetch_abort

3010002c t _data_abort

30100030 t _not_used

30100034 t _irq

30100038 t _fiq

 

发现 _start 的链接地址不是u-boot.lds.text 的当前地址0x00000000,而是0x30100000,这就产生很多疑问了:

(1)     为什么u-boot.lds指定的 .text 的首地址不起作用?

(2)     0x30100000是什么地址,由谁指定.text的首地址是0x30100000的呢?

(3)     假如有其他动作改变了 .text 的首地址,那么该动作跟u-boot.lds的优先级又是怎么决定的呢?

其实这三个问题都在MakefileLDFLAGS 变量和u-boot.lds 中找到答案。我们不妨试着修改一下u-boot.lds,把u-boot.lds修改成如下(红色字体部分为修改过部分)

OUTPUT_FORMAT("elf32-littlearm", "elf32-littlearm", "elf32-littlearm")

/*指定输出可执行文件是elf格式,32ARM指令,小端*/
OUTPUT_ARCH(arm)

/*指定输出可执行文件的平台为ARM*/
ENTRY(_start)

/*指定输出可执行文件的起始代码段为_start*/
SECTIONS
{

/*指定可执行image文件的全局入口点,通常这个地址都放在ROM(flash)0x0位置。必须使编译器知道这个地址,通常都是修改此处来完成*/
 . = 0x30000000;/*;0x0位置开始*/
 . = ALIGN(4);/*代码以4字节对齐*/

.rodata : { *(SORT_BY_ALIGNMENT(SORT_BY_NAME(.rodata*))) }
 . = ALIGN(4);

/*代码以4字节对齐*/

 .text :
 {
  cpu/arm920t/start.o (.text) 

    /*代码的第一个代码部分*/  
  *(.text)

  /*下面依次为各个text段函数*/
 } 

 /*指定只读数据段*/
 . = ALIGN(4);

/*代码以4字节对齐*/
 .data : { *(.data) }
 . = ALIGN(4);

/*代码以4字节对齐*/
 .got : { *(.got) }

/*指定got, got段是uboot自定义的一个段非标准段*/
 . = .;
 __u_boot_cmd_start = .;

/*__u_boot_cmd_start赋值为当前位置即起始位置*/
 .u_boot_cmd : { *(.u_boot_cmd) }

 /*指定u_boot_cmd, uboot把所有的uboot命令放在该段.*/
 __u_boot_cmd_end = .;

 /*__u_boot_cmd_end赋值为当前位置,即结束位置*/
 . = ALIGN(4);

/*代码以4字节对齐*/
 __bss_start = .;

 /*__bss_start赋值为当前位置,bss段的开始位置*/
 .bss (NOLOAD) : { *(.bss) . = ALIGN(4); }

/*指定bss,告诉加载器不要加载这个段*/
 __bss_end = .;

/*_end赋值为当前位置,bss段的结束位置*/
}

 

上面对u-boot.lds主要做了两点修改

(1)     0x00000000 改成 0x30000000

(2)      .text  .rodata 存放的地址调换了位置。

重新编译 u-boot, 查看System.map

30000000 R version_string

30000028 r C.27.2365

.

.

.

30100000 T _start

30100020 t _undefined_instruction

.

.

.

从上面的System.map部分内容可以看出:

(1)     u-boot.lds设定的地址(0x000000000x30000000)是有效的。

(2)     .text的地址仍然是30100000

 

跟着我们查看Makefile中的LDFLAGS变量,发现一条指令

LDFLAGS += -Ttext $(TEXT_BASE)  其中TEXT_BASE 是在u-boot根目录的board文件夹的对应的开发板名字的子目录下的config.mk文件中定义的

TEXT_BASE = 0x30100000

看到这里我们应该明白为什么_start,也就是.text的首地址总是等于0x30100000了,在连接的时候ld命令会把参数-Ttext指定的地址赋给.text,所以.textu-boot.lds中的默认地址(当前地址)不起作用了。

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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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