C语言程序设计（第4版）苏小红 课后程序参考7.14

小学生计算机辅助教学系统。计算机在教育中的应用常被称为计算机辅助教学(Computer-AidedInstruction, CAI)。请编写一个程序来帮助小学生学习乘法。使用模块化程序设计方法，按下列任务要求以循序渐进的方式编程。

任务1:程序首先随机产生两个1~ 10之间的正整数,在屏幕上打印出问题。例如:

6*7= ?

然后让学生输入答案。程序检查学生输入的答案是否正确。若正确，则打印"Right!"，然后问下一个问题;否则打印" Wrong! Please try again." ，然后提示学生重做，直到答对为止。

任务2:在任务1的基础上,当学生回答错误时,最多给三次重做的机会，三次仍未做对，则显示" Wrong!You have tried three times! Test over!" ,程序结束。

任务3:在任务1的基础上,连续做10道乘法运算题，若学生回答正确，则显示" Right!" ,否则显示"Wrong!"。10 道题全部做完后，按每题1分统计并输出总分，同时为了记录学生能力提高的过程，再输出学生的回答正确率(即答对题数除以总题数的百分比)。
 

参考代码：

代码可根据读者需要自行修改

#include<stdio.h>
#include<math.h>
#include<stdlib.h>
#include<time.h>

void Date();//产生随机数函数
void Print();//打印提示词函数
int Key();//用户输入答案函数
void Judge();//判断答案是否正确

int a, b;//随机生成的算数
int k;//用户输入的答案
int i;//记录用户输入次数
int count;//