🌟 大家好,今天我要给大家种草一本超级实用的教学宝典——《核心素养导向教学设计丛书:人教新版英语三年级上册》!特别是Unit1 "Making Friends" 的第1课时教学设计,简直是老师们备课的好帮手,也是孩子们英语学习的快乐源泉!🎉
🌈 单元主题:Making Friends
这一单元以“交朋友”为主题,贴近孩子们的生活实际,旨在通过丰富多彩的教学活动,不仅教会孩子们用英语进行自我介绍和打招呼,更重要的是培养他们的社交技能和友善品质。👭👬
📚 第1课时 教学过程设计亮点
- Warm-up:情景导入,激发兴趣
- 活动设计:以新学期开学为背景,通过提问“What do you want to do when you meet new friends?”迅速吸引孩子们的注意力,引导他们进入学习状态。🎈
- 效果:让孩子们在贴近生活的情境中感受英语学习的乐趣,激发学习兴趣。
- 新知呈现:自我介绍与打招呼
- 活动一:Listen and Repeat
播放Mike和Wu Binbin的对话录音,让孩子们跟读“Hello! I’m... / Hi! My name is...”和“Nice to meet you. Nice to meet you, too.”等句型,学习如何进行自我介绍和打招呼。🗣️ - 活动二:Role Play
分组进行角色扮演,模拟新朋友见面的场景,让孩子们在实践中运用所学句型,增强语言运用能力。🎭
- 活动一:Listen and Repeat
- 词汇学习:身体部位词汇
- 活动三:Point and Say
通过图片展示身体部位(如ear, eye, mouth, arm, hand),教师发出指令如“Point to your ear”,孩子们迅速指出并说出英文单词,巩固新词汇记忆。👂👀 - 效果:结合肢体动作,使词汇学习更加生动有趣,加深记忆。
- 活动三:Point and Say
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