多做真题,吃透真题和背后的知识点是备考AMC8、AMC10有效的方法之一,通过做真题,可以帮助孩子找到真实竞赛的感觉,而且更加贴近比赛的内容,可以通过真题查漏补缺,更有针对性的补齐知识的短板。
今天我们继续做3道AMC8真题和2道AMC10真题,并进行详细解析。完整学习资料和信息请查看文末。
2000-2024年AMC8真题和解析:2012年第5题
这道题的考点是平面几何。因为图形两边的高度相等,所以1+1+1+2+X=1+2+1+6,即5+X=10,X=5,答案选E。
2000-2024年AMC8真题和解析:2012年第13题
这道题的考点是数论(质因数分解)。因为铅笔的单价和个数都是整数。所以我们需要对143和187进行质因数分解,且它们的分解中需要有共同的因子,就是铅笔的单价。因为143=11×13,187=11×17,所以11为铅笔的单价,Jamar总共买了13支,Sharona总共买了17支,17-l3=4,答案选C。
2000-2024年AMC8真题和解析:2011年第6题
这道题的考点是文氏图(韦恩图),答案选D,解析过程如下:
2000-2023年AMC10真题和解析:2018年第22题
这道题的考点是数列(最大公约数和最小公倍数)。因为gcd是取的质因数指数最小的幂,所以我们需要先对结果24,36和54进行质因数分解,由结果反推a,b,c,d具有的特征。解答过程如下:
2000-2023年AMC10真题和解析:2016年第12题
这道题考点为概率。
AMC8和AMC10的高质量、科学的备考资源,欢迎了解更多
上述在线练习题,基于认知心理学和教育学原理设计,来源于完整的历年AMC8和AMC10(包括AB卷)真题,不限设备、自动判卷、多种练习形式、每道题都有解析,并且持续更新。
这些真题的在线练习除了可以用于参加竞赛备考、反复练习,即使不参加竞赛也可促进小学、初中数学能力提升。还有配套的系统学习文档、视频资料赠送。欢迎联系我了解和获取。