http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=1754
很多学校流行一种比较的习惯。老师们很喜欢询问,从某某到某某当中,分数最高的是多少。
这让很多学生很反感。
不管你喜不喜欢,现在需要你做的是,就是按照老师的要求,写一个程序,模拟老师的询问。当然,老师有时候需要更新某位同学的成绩。
Input
本题目包含多组测试,请处理到文件结束。
在每个测试的第一行,有两个正整数 N 和 M ( 0<N<=200000,0<M<5000 ),分别代表学生的数目和操作的数目。
学生ID编号分别从1编到N。
第二行包含N个整数,代表这N个学生的初始成绩,其中第i个数代表ID为i的学生的成绩。
接下来有M行。每一行有一个字符 C (只取'Q'或'U') ,和两个正整数A,B。
当C为'Q'的时候,表示这是一条询问操作,它询问ID从A到B(包括A,B)的学生当中,成绩最高的是多少。
当C为'U'的时候,表示这是一条更新操作,要求把ID为A的学生的成绩更改为B。
Output
对于每一次询问操作,在一行里面输出最高成绩。
Sample Input
5 6 1 2 3 4 5 Q 1 5 U 3 6 Q 3 4 Q 4 5 U 2 9 Q 1 5
Sample Output
5 6 5 9
Hint
Huge input,the C function scanf() will work better than cin
思路:RMQ这种问题强烈建议用线段树来做,树状数组可以做但是复杂度是O((lgn)^2),比较慢,不过为了练习一下树状数组还是来一发题解吧。这种问题树状数组的节点维护的是自己所管理的节点中的最大值,不管对于查询操作还是修改操作,这个节点都只能在自己维护范围之内的节点进行。而且进行查询操作是对[l,r]进行查询,然而对r进行lowbit操作可能会小于l,因此这时候只能在原序列中找最大值。
#include<iostream>
#include<cstdio>
#include<cstring>
#define INF 0x3f3f3f3f
using namespace std;
const int maxn=200000;
int tree[maxn+5];
int a[maxn+5];
int n;
inline int lowbit(int x)
{
return x&(-x);
}
void update(int pos)
{
while(pos<=n)
{
tree[pos]=a[pos];//修改pos结点
int l=lowbit(pos);//该点管辖的区间[pos-lowbit(pos)+1,pos]
for(int i=1;i<l;i<<=1)
tree[pos]=max(tree[pos],tree[pos-i]);
pos+=lowbit(pos);//修改父亲节点
}
}
int query(int l,int r)
{
int MAX=0;
while(r>=l)
{
MAX=max(MAX,a[r]);//原序列
--r;
for(;r-lowbit(r)>=l;r-=lowbit(r))//该节点管辖的区间范围 在查询的区间范围内
MAX=max(MAX,tree[r]);
}
return MAX;
}
int main()
{
int m;
while(~scanf("%d %d",&n,&m))
{
memset(a,0,sizeof(a));
int t1;
for(int i=1;i<=n;i++)
{
scanf("%d",&a[i]);
update(i);
}
for(int i=0;i<m;i++)
{
int t2;
getchar();
if(getchar()=='Q')
{
scanf("%d %d",&t1,&t2);
printf("%d\n",query(t1,t2));
}
else
{
scanf("%d %d",&t1,&t2);
a[t1]=t2; //修改原数组
update(t1);
}
}
}
return 0;
}