像打游戏、踢足球那样热爱编程

    很多人把编程当成一个饭碗，而谈不上真正的热爱。很多人打游戏连续打个三天三夜会一点也感觉不到累，但是编程写个半小时就感觉无聊了，很多人不管是踢足球累的满头大汗、看球赛急的暴跳如雷，在旁人来看是一件非常痛苦的事，但是他本人却乐此不疲，但是如果你让他去敲一会儿代码，看看编程的书籍，他可能半个小时就感觉无聊，学不下去了。

     之所以出现这种情况，有两种原因，第一种是这个人真的不适合干这一行，有些人天生对某些行业特别喜欢而对另外一些行业生来就很排斥，比如音乐天才莫扎特很小的时候就去宫廷里演出，但是对于绘画却没什么出众的表现，就像爱因斯坦的相对论举世闻名，但是，却没有听说过他有什么诗歌流传于世，这就是某些人在某些领域的特殊造诣，这是个人原因，真的没办法。第二种就是我们的教育模式出了问题，我们的教育模式如果是致力于打造学习机器，那么最终会导致我们的学员学不下球，学起来很累但是收效甚微，就像手工劳动累死也赶不上机械化的生产效率，我们的教育模式必须革新，而且革新势在必行，不能有丝毫的耽搁。

     还有一点就是教授这门知识的教员，你的态度怎么样，将会直接影响你的学员。一个机械的，只会念课本的教员，是一个失败的教员，它交出来的学生，多半也是一群三流的学生，因为教员没有自己的认识，没有自己的主见，导致交出来的学员也会非常的没有主见，谈不上自己的理解，只能是懂得，明白，而不能向打游戏、踢足球那样的享受，我曾经听过一个人讲课，此人是徐文兵，是全国理科实验班的班主任，名气嘛，出了这个圈子就知名度不高了，但是它讲某些数学课还是很有意思的，我先后在北京和潍坊听过他讲了十几节课，感觉还是蛮有收获的，算是开开心心地学习知识，因为他发现了钻研这门知识的乐趣，并且把这种乐趣传递给我们，于是，我们就能在快乐中学习，进步很快。

     如果一个教员，只是简单的明白了某些知识，无法体会到其中的乐趣，也就无法给学员带来乐趣，也就导致了学习的过程非常苦闷，仅此而已，我突然写着写着就明白了，做好一个教员的要点就是：你首先要发现编程的乐趣，然后把这种乐趣传递给你的学员，就可以了，如果你的学员也能享受到这份乐趣，那么，你终将成为一个优秀的教员。