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RSS订阅原创 新生研讨课 计算机导论
计算机科学的重要抽象举例 软件 算法：巧妙的信息变换方法 程序：算法的代码实现 进程：运行时的程序 指令：程序的最小单位，计算机能够直接执行硬件 指令流水线，所有指令都由这一种机制执行 ●指令流水线由若干时钟周期组成 时序电路与自动机：说明每一个时钟周期的操作●由组合电路与存储单元组成，理论上等同于图灵机 组合电路：实现二值逻辑，布尔逻辑 如何表示实数:浮点数概念 本课程编程练习中不涉及 特定的有穷数字符号组合不能精确表达无无穷数 ●办法:近似表达 ●例如,圆周率心-3.14159265..,假 假设6位十
2022-11-16 10:41:10
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原创 新生研讨课 计算机导论
计算机科学的重要抽象举例 软件 算法：巧妙的信息变换方法 程序：算法的代码实现 进程：运行时的程序 指令：程序的最小单位，计算机能够直接执行硬件 指令流水线，所有指令都由这一种机制执行 ●指令流水线由若干时钟周期组成 时序电路与自动机：说明每一个时钟周期的操作●由组合电路与存储单元组成，理论上等同于图灵机 组合电路：实现二值逻辑，布尔逻辑 如何表示实数:浮点数概念 本课程编程练习中不涉及 特定的有穷数字符号组合不能精确表达无无穷数 ●办法:近似表达 ●例如,圆周率心-3.14159265..,假 假设6位十
2022-11-16 10:40:37
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原创 新生研讨课 计算机导论
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2022-11-16 10:11:18
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原创 新生研讨课 计算机导论
计算机科学的重要抽象举例 软件 算法：巧妙的信息变换方法 程序：算法的代码实现 进程：运行时的程序 指令：程序的最小单位，计算机能够直接执行硬件 指令流水线，所有指令都由这一种机制执行 ●指令流水线由若干时钟周期组成 时序电路与自动机：说明每一个时钟周期的操作●由组合电路与存储单元组成，理论上等同于图灵机 组合电路：实现二值逻辑，布尔逻辑 如何表示实数:浮点数概念 本课程编程练习中不涉及 特定的有穷数字符号组合不能精确表达无无穷数 ●办法:近似表达 ●例如,圆周率心-3.14159265..,假 假设6位十
2022-11-16 10:09:29
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原创 计算机导论
计算机科学的重要抽象举例 l 软件 l 算法：巧妙的信息变换方法 l 程序：算法的代码实现 l 进程：运行时的程序 l 指令：程序的最小单位，计算机能够直接执行 l 硬件 l 指令流水线，所有指令都由这一种机制执行 l 指令流水线由若干时钟周期组成 l 时序电路与自动机：说明每一个时钟周期的操作 l 由组合电路与存储单元组成，理论上等同于图灵机 l 组合电路：实现二值逻辑，布尔逻辑 符号有窍门 二进制补码例子：-127到127的整数加法 l 直截了当的表示 § 需要8比特
2022-11-07 20:58:33
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原创 计算机导论
计算机科学的历史沿革 ●早期：公元前2000年至17世纪末 ●数字符号：伏羲八卦、阿拉伯数字（进位制）●算法：中东、欧洲、中国 ●计算机：算盘●近代：1703-1936 ●莱布尼茨发明二进制算术，巴贝奇提出差分机 ●现代：1936﹣今天 ●图灵提出数字通用计算机模型，即图灵机●当代：1945﹣今天；1960﹣今天 ● ENIAC 通用电子数字计算机研制成功 ●1960年代：众多基础发明，普度大学成立计算机科学系 理解1：计算机自动执行计算过程●漫长的历史演变和创新过程 ●公元前2400年：算盘，数位串行手动
2022-11-02 15:11:19
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原创 什么样的企业算是负责任的企业
第一，承担起社会责任。严守国家机密，保护国家安全。创建民族品牌，勇于走向国际。履行市场规则，公开透明竞争。遵守法政法规，遵守社会公德、商业道德，诚实守信，接受政府和社会公众的监督。坚持正确舆论导向，拒绝有悖于社会主义核心价值观的内容。 第二，忠于消费者。互联网公司，掌握着用户的个人资料信息。切实保护消费者的合法权益，就要严格保护用户隐私，加强信息安全。不能利用个人信息对用户进行大数据杀熟行为，也不可以倒卖用户信息而从中牟利。除此以外，公司应多从消费者的角度思考问题，消费者究竟需要的是什么？界面应
2022-10-25 11:53:18
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原创 计算机导论第一讲
第一讲 计算思维与计算机科学 1.计算思维 通过信息变换解决问题 其特点是比特精准，构造解题 具体有十种理解: 理解1：自动执行。计算机能够自动执行由图散步骤组成的计算过程，即通过编程 理解2：正确性。计算机求解回题的正确性住住可以精确地定义并分析。 理解3：通用性。计算机能够求解任意可计算问题。 理解4：构造性。人们能够构造出聪明的方法让计算机有效地解决问题。 理解5：复杂度。这些聪明的方法（算法）具备时间／空间复杂度。 理解6：连接性。很多问题涉及用户／数据／算法的连接体，而非单体。 理解7：协议
2022-10-18 16:07:45
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原创 令大一新生醍醐灌顶的新生研讨课
为了使我们计算机学院大一新生更好的了解大学生活和计算机专业相关的一些问题，我们学院开设了新生研讨课来解答大家的疑惑。课上，在授课老师也是计算机学院院长的讲述中，我学到了围绕计算机展开的大学第一课。 蒋院长提到，进入大学，我们首先要摒弃高中时期的唯权威论和只追求结果的提问与思考方式。在大学中，我们要培养批判思维能力，在四年的学习中建立思维方式，思考问题时不再仅仅局限于对错，更要深入到哪些角度是对的，而哪些角度又存在问题。同时要培养自学能力，主动学习学术前沿领域，在科研文献等材料中自主领悟，珍惜时间与
2022-10-12 23:36:17
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空空如也
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