【2024】springboot O2O生鲜食品订购

老陈源码

于 2024-07-18 18:27:53 发布

阅读量337

点赞数 14

文章标签： spring boot 后端 java 毕业设计

本文链接：https://blog.csdn.net/xmw_jx03/article/details/140530197

版权

博主介绍：✌CSDN新星计划导师、Java领域优质创作者、掘金/华为云/阿里云/InfoQ等平台优质作者、专注于Java技术领域和学生毕业项目实战,高校老师/讲师/同行前辈交流✌

技术范围：SpringBoot、Vue、SSM、HTML、Jsp、PHP、Nodejs、Python、爬虫、数据可视化、小程序、安卓app、大数据、物联网、机器学习等设计与开发。

主要内容：免费功能设计、开题报告、任务书、中期检查PPT、系统功能实现、代码编写、论文编写和辅导、论文降重、长期答辩答疑辅导、腾讯会议一对一专业讲解辅导答辩、模拟答辩演练、和理解代码逻辑思路。

感兴趣的可以先收藏起来，还有大家在毕设选题，项目以及论文编写等相关问题都可以给我留言咨询，希望帮助更多的人。

系统介绍

近年来互联网络的迅猛发展和电子终端设备的普及，赋予了各行业充足的发展空间。微信小程序的O2O生鲜食品订购相比于传统信息技术，时效性是它最大的特色，已经在电子娱乐、经济等中发挥着举足轻重的作用。短时间内迅速扩大了线上管理系统的规模。尽管O2O生鲜食品订购已经有了很大程度的发展，但在微信小程序的O2O生鲜食品订购领域上却少有建设。用户只能通过一些类似软件进行查看生鲜超市，这样的管理方式仍然是比较机械传统的，本文通过对市面上常见的线上管理系统与现实生活中结合问题的讨论，从一个微信小程序的O2O生鲜食品订购角度进行需求分析，提供一些新的思路，并尝试做一些简单的实现。

随着经济的发展，人民的生活水平也提高了，于是对网络的需求也越来越依赖。然而，线下管理模式的改进却是一项比较繁杂的工作，因此，管理人员要充分发挥信息化管理的作用，提高本行业整体管理能力，并改进完善现有的O2O生鲜食品订购体系，是非常有意义的。

系统需求分析：

需求分析在系统开发中有着十分重要的作用。软件项目凭借软件工程的思想和步骤可以大大的提高开发效率，缩短软件开发周期，保证了软件项目的质量。需求分析作为软件工程方法中的一步是至关重要的。软件需求工程是一门分析并记录软件需求的学科。需求分析简单的来说就是用户需要什么，系统需要什么，对此进行问题的列举，等级的排列，需要缜密的思分析和大量的调研。

系统流程设计：O2O生鲜食品订购的设计和开发，首先要对用户的实际使用需求和具体情况进行细致的分析，分析出系统要完成的全部功能，然后再针对整个系统的工作流程和功能进行设计，力求每个模块都能够达到用户的要求，最后通过测试来解决问题，保证系统的稳定和正常的运转，本系统的开发流程如图所示

系统操作流程分析是软件开发过程中的一个关键环节，它是整个系统整体的运行过程，必须保证其中的每一个步骤都是确定的，这样一个规范的流程图可以使开发者易于理解，快速的投入到接口开发中，从而提升系统开发效率。

添加信息流程：

修改信息流程：

删除信息流程：

系统数据库设计：

E-R图，是通过用户的想法将一些数据形成一种关系结构，这种关系结构也可视为一种概念模型，而数据库的数据处理可以通过概念模型表现直观反映出来。由于E-R图是从用户的角度设立的模型，因此系统E-R图具有很强的实践意义。

详细视频介绍

请联系我获取更详细的演示视频

功能截图

管理员服务端功能模块：

管理员登录，通过登录页面输入用户名、密码等信息，进行登录操作，如图所示：

管理员点击用户管理；在用户管理页面中输入用户名、姓名、头像、性别、手机、密保问题、密保答案等内容，进行查询、新增或者删除用户信息等操作；如图所示

管理员点击生鲜超市管理；在生鲜超市管理页面中输入商品编号、商品名称、商品分类、商品规格、图片、单限、库存、点击次数、价格等内容，进行查询或者删除生鲜超市等操作；如图所示

订单管理界面图：

用户微信端功能模块：

用户注册界面：

用户登录界面：

首页界面图：

生鲜超市界面图：

购物车界面图：

我的功能界面图：

论文参考

5 O2O生鲜食品订购的设计与实现部分

5.1 管理员服务端功能模块

5.2 用户微信端功能模块

6系统测试

6.1系统测试的方法

结论

参考文献

项目案例

为什么选择我

博主本身从事开发软件开发、有丰富的编程能力和水平、累积给上千名同学进行辅导、全网累积粉丝超过50W，是CSDN特邀作者、博客专家、新星计划导师、Java领域优质创作者,博客之星、掘金/华为云/阿里云/InfoQ等平台优质作者、专注于Java技术领域和学生毕业项目实战,高校老师/讲师/同行前辈交流和合作。