- 博客(3)
- 收藏
- 关注
RSS订阅原创 做一名有智慧的教师
这学期，学校给每位语文教师配备了《致语文教师》一书，拜读这本书，不由自主便会沉浸其中，被余老师的成长经历所吸引，被他的智慧所吸引，被他的激情所吸引，被他的自信所吸引，被他的精神所吸引，被他的教学理念所吸引，被他的“板块式”教学所吸引……书中字字珠玑，句句警语，朴实无华却浸润肺腑。感恩遇见，遇见这样一本好书！感恩遇见，遇见这样一位良师！
2022-10-23 11:13:43
93
原创 语文教学随笔2
语文应用能力需要一定的阅读支撑。之前在书里看到一句受益匪浅的话：“不学习语言规则、不掌握相当数量的知识储备，语文应用能力就是空中楼阁”。目前在小学的低年级的语文教学中，学生的阅读量跟不上，那他的识字量便跟不上，读书吃力，影响他的“接收”能力与理解能力，接收出现问题，最大的影响便在于他的表达，即写话和作文。所以在阅读上，学生要增加阅读量，首先内化知识储备，有了内化的东西，当外界因素变为一种刺激和必要条件时，内化自然会转变为外化。更重要的是，大家应该有发展意识。
2022-10-23 11:09:48
98
原创 【无标题】
语文学习要靠持续不断的语言知识，而不是“玩”来培养学生持久的兴趣。小学语文教学是要重视培养语文素养，但不能单靠读、听写，单靠听写读背无法培养学生持久的兴趣。语文应该分为两大类：接收和运用。读读背背应该作为小学生学习语文语言知识、技能的一些手段，而不是培养兴趣的手段。我们可以采用多种手段帮助小学生在记忆力强的时期多拓展语文知识、多学习语言规则，并尽可能与其他学科联系，让他对语文充满兴趣。
2022-10-23 11:07:54
33
空空如也
空空如也
TA创建的收藏夹 TA关注的收藏夹
TA关注的人