计算机毕业设计 jsp班级内部事务管理ssh 毕设

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演示视频：

3.1 系统模块划分

根据高校教务评教的具体需求，将本系统划分为八个模块，分别为用户管理、个人信息管理、考勤管理、班费管理、成绩查看、网上投票、文件共享、通知管理。系统总体结构如图3.1所示。

图 3.1 系统模块结构图

本系统划分为六种用户角色，分别为：管理员、班导师、班长、学习委员、生活委员、一般学生。其中，管理员拥有整个系统的最高权限，可以使用所有功能。班级成员管理模块可以对班级里的学生进行添加、修改、删除操作；考勤管理模块：管理员、班导师、班长及学习委员都有添加考勤记录的权限，而普通同学只能查看自己的考勤记录；班费管理模块：管理员、班长、生活委员有权限使用此模块，可以查看、添加及修改班费收支记录；成绩管理模块：管理员、班导师、学习委员有权限使用此模块，可以查看、添加、修改学生的成绩，普通学生则只能查看本人的成绩列表；网上投票模块：发起及投票功能面对学生，班导师及管理员可查看投票结果；文件共享模块：所有成员均可使用，但管理员可以对所有的共享文件进行修改、删除操作，其它用户只能管理自己上传的文件；通知管理：面向所有用户，管理员及班导师可以对所有通知进行修改、删除操作，其它用户只能管理自己发布的通知。

3.2 各模块的需求分析

3.2.1 管理员

管理员帐号拥有本系统的最高权限，可以对所有模块进行管理，操作数据库中所有的数据。班级成员由管理员创建、分配帐号。

首先，管理员需要登录后才能使用系统。用户登录管理模块对不同的用户角色都是统一的，在班级管理系统首页选择对应的角色，输入用户名、密码以及验证码即可以登录。管理员的用户由拥有数据库管理权限的DBA管理，其他人无法创建，保证了系统的安全性。超级管理员的用例图如图3.2所示。

图3.2 超级管理员用例图

超级管理员可以进行班级成员管理、考勤管理、班费管理、成绩管理、网上投票管理、文件共享管理、通知管理。

3.2.2 班级成员管理模块需求分析

本系统面向一个班级，因此必须为所有的班级成员各分配一个帐号，而且在系统开始使用之后，需要对班级成员进行信息维护。班级成员管理模块只面对管理员，管理员可以添加、修改、删除学生信息。如图3.3所示。

图 3.3 学生信息管理列表

当学生信息发生变化时，或者学生忘记了密码，管理员可以通过“修改学生信息”功能更改其信息。如图3.4所示。

图3.4 修改学生信息

当班级出现转班、休学、退学等成员流失情况时，管理员可以执行“删除”操作，将学生信息从数据库中删除。

3.2.3 考勤管理模块需求分析

考勤管理模块的功能为：添加考勤记录、查看考勤记录。管理员、班导师、班长、学习委员拥有添加考勤记录的权限，其他用户只能查看自己的考勤记录。这是符合班级日常管理的，如果所有学生都有权限添加考勤记录，则会出现管理混乱的情况，另外，为班长及学习委员分配添加考勤记录权限，可以发挥班委的作用，减轻教师的考勤工作压力。

3.2.4班费管理模块需求分析

班费管理模块功能：添加、修改、删除班费收支记录。班费管理是班级自治管理中重要的一环，可以使用此模块的用户为：管理员、班长、生活委员。在此模块中，可以按时间顺序查看所有的班费收支记录，并可以对其进行修改或删除操作，所有变更班费金额的操作，如添加、修改收支记录，都会影响到班费总额的变动。班费管理报表如图3.5所示。

图3.5 班费管理报表

3.2.5成绩管块需求分析

成绩管理模块，管理员、班导师、学习委员可以进行最高权限的操作：添加、修改、删除成绩记录，如图3.6所示。而其他用户（班长、生活委员、一般学生）只能查看自己的成绩记录，并且不能修改或删除，如图3.7所示。

图3.6 管理员及学习委员的成绩管理页面

图 3.7 一般学生的成绩查看页面

3.2.6网上投票模块需求分析

网上投票功能主要面向学生，只有学生身份的用户（包括班长、学习委员、生活委员）才能发起投票，管理员、班导师可以查看、投票主题及投票结果，另外管理员还可以删除投票主题。

学生可以发起一个投票，投票采用单选模式，可以添加多个选项，添加多道选题，如图3.8所示。

图 3.8 发起投票

投票结果会统计所有选项的得票数，如图3.9所示。

图3.9 投票结果

3.2.7文件共享模块需求分析

文件共享模块主要是方便学生之间共享学习资料而设计，所有的学生，以及班导师、管理员都可以上传、下载共享文件。管理员、班导师拥有共享文件管理权限，可以修改、删除已上传的文件信息。

3.2.8通知模块需求分析

通知工作是班级事务管理中最为重要、频繁的工作，但是当前几乎所有高校的班级都没有固定的教室，且学生的宿舍有时相隔较远，班委要传达通知时，往往需要花很多时间才能通知到位。为了简化班级事务通知工作流程，提高效率，本系统专门提供通知模块，班导师、学生登录系统后即可以在主页查看最新发布的通知，并可以发布通知。其中，管理员及班导师拥有此模块的最高权限，可以修改、删除通知记录。如图3.10所示。

图3.10 通知管理

3.3 数据库设计

根据本设计的需求分析，对数据库进行设计，共创建12张表，管理员表（admin），班导师表（teacher） ，学生表（student），考勤表（checkin），班费收支表（fund），通知表（notice），投票主题表（vote），投票结果表（voting），选项表（options），问题表（question），成绩表（score），分享文件表（sharefile）。其中，学生表包括了一般学生、班长、学习委员、生活委员，使用了一个role字段来区分他们的角色，0为一般学生，1为班长，2为学习委员，3为生活委员。投票模块一共使用了四张表，包括描述投票主题的vote表，记录了投票主题、描述、发起时间、截止时间；投票结果表voting，记录了哪个学生在哪个投票主题的哪一题中选了哪个选项；选项表及问题表是构成一张投票主题的一部分，这四张表之间都建立了外键关联。考勤表、通知表、成绩表、投票结果表都与学生表建立了删除级联外键，当学生信息被删除时，所有的与该学生相关的考勤记录、成绩、投票都会同时被删除。数据库设计的ER图如图3.11所示。

 
4 系统详细设计

3.1 用户登录详细设计

本系统共有6类用户，提供了统一的登录界面，为了区别不同的用户类型，输入用户名及密码时，应选择对应的身份类型，当用户提交表单时，服务端程序会根据用户所选择的身份类型调用不同的DAO查询不同的数据表。

用户的登录时序图如图3.1所示，当用户打开主页，选择用户身份并填写好用户名

图3.1 超级管理员登录时序图

与密码后，向服务器提交表单，此时Sturst2将会根据用户的请求调用相应的Action，Action将用户从前端发送过来的数据封装到相应的成员变量，然后调用业务层的方法。在登录模块，UserAction将会调用Service层的login方法，从DAO层根据用户的用户名及密码进行查询，并返回查找到的用户信息。UserAction会判断查找到的UserBean对象，如果此对象为null，则说明刚才在DAO层中查找时，没有找到相应的记录（图3.1中第6步），此时给msg属性赋值“用户名或密码错误”并返回“ERROR”，Sturst2中配置ERROR字符串的返回值会转发到index.jsp，在此jsp中紧随着密码输入框有一个span标签，<span id="errorInfo" style="color:red;">${msg}</span>，因此登录错误时将可以显示错误信息，提示用户重新输入。而如果用户输入了正确的用户名及密码，则返回的SuperUser对象不为空，此时Action将其存放到Session中，以保证此后可以对该用户进行会话跟踪；然后返回字符串“login”，让Strust2转向相应用户的主页，至此，登录成功。

3.2班级成员理模块详细设计

管理员拥有对班级成员信息的查询、新增、修改、删除的权限，班级成员管理的DAO层提供了对应的方法。添加新成员功能，在前端用html写一个表单，表单的name属性根据Strust2的标准，按“Action属性名.bean属性名”的规范，则可以被Strust2的拦截器注入相应的属性中。在Action中调用相应的业务层方法即可保存到数据库中，学生信息更新方法也是类似。

在前端jsp页面中，充分使用了ajax异步请求技术，达到了在整个操作过程中，原页面不会刷新，只对需要变化的节点进行更新。为了节省开发时间，避免将时间浪费在大量的业务无关性基础代码上，引入了jQuery框架，使用jQuery框架提供的load、$.get或$.post方法，可以根据业务需求快速实现ajax效果。

本模块中，学生信息删除功能使用ajax请求技术，发送想要删除的学生的ID号到服务器，服务器端的Action将会调用业务层的删除方法，若整个操作没有抛出异常，则说明操作成功，Action将status属性设为1代表操作成功，并让Strust2以json的形式把此传回浏览器，前端的JavaScript脚本将会删除页面上对应的记录；若服务端抛出异常，删除失败，我们则把status的值设为-1，代表删除失败，JavaScript则给出相应的提示，不对DOM节点做任何操作。

以下为删除学生功能的JavaScript脚本代码：

3.3 考勤管理模块详细设计

考勤管理模块由两项功能组成，分别为查看考勤记录、添加考勤记录。

4.3.1 查看考勤记录

由于几乎每天都要进行考勤记录的添加，而且每一位同学就一条考勤记录，因此随着时间推移，考勤记录会越来越多，为了更便于查看，按日期来查看考勤记录。查询过程及结果如图3.2所示。

图3.2 查看考勤记录

在选择日期时，引入了WdatePicker.js插件，只要点击输入框即可显示日历让用户进行选择，这样既提高了用户体验，又能保证用户输入的日期一定是正确的格式，后台不需重复做日期格式检查。此处的输入框代码为：<input id="viewdate" type="text" onClick="WdatePicker()" size="12"/>

4.3.2 添加考勤信息

管理员、班导师、班长、学习委员均可以添加考勤记录。添加考勤记录的流程为：选择日期、选择学生、选择考勤状态。选择日期同样使用WdatePicker.js插件，选择学生的下拉框是从数据库中查询所有学生，以学生ID为value key生成的，其代码如下：

考勤状态一共有5类：正常、迟到、早退、旷课、请假，对应的状态码为：0、1、2、3、4，用于存储在数据库中，避免直接存储文字，达到节省存储空间及提高速度的目的。

3.4 班费管理模块详细设计

班级管理模块提供了班级收支记录的查看、修改、删除、统计的功能，进入此模块后，即可查看班费报表。添加记录的表单如图3.3所示。

图3.3 添加班费收支记录

班费收支记录修改表单与添加表单类似，同样使用了sturst2的表单格式，便于参数传递，在此不再赘述。本模块比较关键的地方是班费收支统计，根据所有的收入、支出记录，统计出总收入、总支出以及余额，这里是使用SQL语句在查询时实现的。查询总支出：select sum(count) from fund where type=-1；查询总收入：select sum(count) from fund where type=1；余额根据总收入与总支出可以求得。

3.5 成绩管理详细设计

成绩管理模块对不同的用户有不同的权限，其中管理员、班导师、学习委员都有全部权限，即可以查看、添加、修改、删除成绩记录，而其他用户只可以查看自己的成绩列表。

成绩添加功能。在转到该页面前，已经从数据库中查询了所有学生的学号，使用sturts2的select标签生成了学号下拉框，该下拉框会触一个JavaScript事件，该事件会根据所选的学号，发送对应的学生ID到服务端查询该学生的姓名，然后在“姓名”输入框中显示该学号的姓名，便于在录入成绩时进行核对，以免发生误录入。

图 3.4 添加成绩表单

成绩修改功能与成绩添加功能类似，只是无须选择学号，在此不再赘述。

3.6 投票模块详细设计

网上投票是本设计最为复杂的模块，无论前端页面还是数据库设计，都最为繁杂。由于能力有限，此功能没有实现多选功能，所有选项均为单选，但是每道选题可以添加无限多个选项。

为了实现投票功能，在数据库中设计了投票主题表（vote），投票结果表（voting），选项表（options），问题表（question）四个表，表间的具体关系见3.3数据库设计细节。在前端页面中，发起一个新的投票主题时，默认只有一个题目，三个选项，点击“添加题目”、“添加选项”时，将会调用JavaScript代码，添加一个新的题目或选项，实现这个功能的代码如下：

其中，最关键的位置是各表单元素的name属性，因为要在服务端接收参数注入相应的Bean，而问题、选项都是可能多于一个的，只能使用“集合[下标].Bean.属性”的方法来注入，而下标是会动态变化的，所以每添加一个新的问题或选项时，需要更改添加按钮里的参数，以保证再次点击时能产生正确的表单属性，可以注入给Action中的Bean。

投票结果统计。此功能主要依靠SQL语句查询并在Service层对查询结果进行分析而得出，SQL语句为：&nbsp;

此句查询出某个投票主题的题目中所有选项的得票数，但这个查询结果还是数据库中的结果集，不适合直接在页面中输出，必须要重新加工一下，变成Bean对象，便于在Jsp页面中遍历显示。这个过程的核心代码如下：

前端页面查看到的效果如图3.5所示。

图 3.5 投票结果

3.7文件共享模块详细设计

文件共享是本系统一个重要的模块，可以为班级管理提供非常实用的价值，比如班长要下发电子表格给同学们填写时，学习委员要将老师提供的文档分发给全班同学时，都可以使用本系统中的文件共享模块，将文件上传，供所有同学下载。

此模块的关键位置是文件上传，由于使用了Struts2框架，因此一部分的工

3.8 通知模块详细设计

通知模块也是本系统的实用功能之一，与其它模块类似，不同的用户也具有不同的使用权限。管理员、班导师拥有此模块的所有权限，可以查看、发布、修改、删除通知信息，学生的权限为：发布通知、查看所有通知、修改及删除自己发布的通知。

本模块的后台部分，与其它模块类似，都是增删改查操作，唯一比较特别的是前端显示时的css样式，为了让列表显示更美观，当单元格中的文本过长时，以省略号代替剩余的文本。为了实现这样的效果，有两种方法，一种是在服务端把文本准备好，使用字符串的相应API将文本截成相应的格式，再发送到jsp；另一种方法是将所有文本转发到jsp生成html，最终在浏览器显示时，能过css控制样式。对比两种方法，后者更优，可以减少服务端的负担，因为字符串操作比较耗费系统资源，使用css控制则更灵活更“轻量级”。显示结果如图3.6所示。

图3.6 通知管理列表

4．9 系统的整体结构

根据以上的详细设计，将工程命名为cims（Class Information Management System），整个工程分为5个包，结构如图3.7所示。其中，biz包存放的是业务层的类；dao包存放数据访问类的接口，其下有一个子包impl，存放DAO接口的实现类；entity包则存放所有的实例类；action包里的是Action，隶属于控制层。

图 3.7 工程结构图

由于本系统使用了Strust2、Hibernate、Spring三个框架，因此必须有相应的配置文件，所有的配置文件将存放在config的源包下，其结构如图3.8所示。该源包有三

图 3.8 配置文件结构图

个目录，分别存放其名字对应的框架配置文件。

前端方面，为了安全起见，不能让用户直接请求jsp文件，因此所有的jsp文件都放入WEB-INF目录，此外，样式文件、脚本文件、图片等文件也放在相应的目录下，其结构如图3.9所示。错误页面等公有文件放在common目录下，样式文件存放在css目录下，图片则存放在images目录，脚本文件（js文件）存放在js目录，所有的jsp文件放在WEB-INF的jsp目录下，存放该模块的jsp文件。lib目录存放所有的jar包。

图 3.9 web应用目录结构