回文数字的三种解法

要求:在不使用额外空间的前提下,判断一个数字是否是回文数字,例如12321是回文,1234521不是回文

回文数字的最大特征就是最后一个数字和第一个数字相等,由此可以得出两个特征

1、回文数字反转之后,跟反转之前的值相等

2、回文数字首尾是对称的

基于上述两个特征,可以衍生下面三个算法


/*
		 * 解法一: 将数字反转,只需要判断反转前后是否相等即可 但是需要注意,如果数字过大可能导致溢出的问题
		 */
		public int reverseNumbers(int number) {
			assert (number >= 0);
			int rev = 0;
			while (number != 0) {
				rev = rev * 10 + number % 10;
				number /= 10;
			}
			return rev;
		}

		/*
		 * 解法二:一次比较数字的头和尾,如果相等,去掉头和尾,再进行比较
		 */
		public boolean isPalindrome(int x) {
			if (x < 0)
				return false;
			int div = 1;//记录数字的单位
			while (x / div >= 10) {
				div *= 10;
			}
			while (x != 0) {
				int l = x / div;//获取x的头
				int r = x % 10;//获取x的尾
				if (l != r)
					return false;
				x = (x % div) / 10;//除去x的头和尾
				div /= 100;//位数减两位
			}
			return true;
		}

		/*
		 * 解法三: 如果在栈空间不算额外空间的条件下,可以使用递归的解法
		 */
		boolean isPalindrome(int x, int y) {
			if (x < 0)
				return false;
			if (x == 0)
				return true;
			/*
			 * 先找到递归找到x的头,然后再递归找到y的尾,进行比较
			 */
			if (isPalindrome(x / 10, y) && (x % 10 == y % 10)) {
				y /= 10;
				return true;
			} else {
				return false;
			}
		}


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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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