《Python课程设计》实验二

@Python课程设计

《Python课程设计》实验二Python

实验目的

1．熟悉组合数据的类型
2．掌握列表、元组、字典、集合等组合数据的创建、访问、插入、删除等操作的方法。
3．掌握组合数据推导式的使用方法。
4．了解元组生成器的用法。
5．熟悉组合数据的常见应用。

实验内容

1.使用两种方法将两个列表list1=[1,2,3]和list2=[4,5,6]中的数据合并。

2.列表list中包含10个1～100之间的随机整数，将列表list中的奇数变成它的平方，偶数变成它的立方。编程实现上述功能。

3.列表list＝［3，8，11，26，47］，从键盘输入一个新的元素，将该元素插入列表list中，保持列表list中的元素有序。编程实现上述功能。

4.编写一个程序，删除列表list1 = [“Python”,“Java”,“Php”,“Python”]中的重复元素。

5.元组 tuple中包含20个1～10之间的随机整数，统计每个整数在元组 tuple中出现的次数。

6.元组grade＝（68，87，83，91，93，79，68，86，66，78），按学号从小到大的顺序保存学生的成绩，实现如下功能:
（1）输出grade中的第2个元素
（2）输出grade中的第3～7个元素。
（3）使用in查询 grade中是否包含成绩87
（4）调用index函数在 grade中查找给定成绩为78的学生学号
（5）调用count（）函数查询成绩68在 grade中的出现次数
（6）使用len( )函数获取 grade中的元素个数。

7.set1＝{2，5，9，1，3}，set2＝｛3，6，8，2，5｝，调用集合操作符或函数完成以下功能：
（1）向set1中添加一个新的元素7。
（2）求set1和set2的并集。
（3）求set1和set2的交集。
（4） 求set1和set2的差集。
（5）判断给定关键字key＝4是否在set1或se2中。

8.计算小明一天的生活费用，dic = {“早餐”:breakfast, “午餐”:lunch, “晚餐”:dinner,“其他费用”:others}等。给这些费用输入合理的值，并计算费用总和。

9.将某班学生的《Python程序设计》这门课程的成绩保存在字典中，学号为键（key），分数为值（value），如score = {‘001’: 96, ‘002’: 98, ‘003’: 92, ‘004’: 93, ‘005’: 94}。实现如下功能:
（1）向字典中添加学号为：006，成绩为：100分的学生成绩。
（2）修改字典中指定学生成绩，修改字典中学号为002的学生成绩为99分。
（3）删除学号为001的学生成绩。
（4）查询学号为004的学生的成绩。
（5）统计学生成绩，如最高分、最低分、平均分等。

10．编写程序，让用户在键盘上输入一个自然数n，然后在区间[1,5n]上随机生成n个不重复的自然数，输出这些自然数，然后继续对这些自然数进行处理，只保留所有偶数，并输出这些偶数。

11、编写程序，生成包含20个随机数的列表，然后将前10个元素升序排列，后10个元素降序排列，并输出结果

12、编写程序，让用户在键盘上输入一个包含若干整数的列表，输出反转后的列表。

13、阿凡提与国王比赛下棋，国王说要是自己输了的话阿凡提想要什么他都可以拿得出来。阿凡提说那就要点米吧，棋盘一共64个小格子，在第一个格子里放1粒米，第二个格子里放2粒米，第三个格子里放4粒米，第四个格子里放8粒米，以此类推，后面每个格子里的米都是前一个格子里的2倍，一直把64个格子都放满。需要多少粒米呢？要求使用列表推导式和内置函数进行计算。

实验结果

1.使用两种方法将两个列表list1=[1,2,3]和list2=[4,5,6]中的数据合并。

2.列表list中包含10个1～100之间的随机整数，将列表list中的奇数变成它的平方，偶数变成它的立方。编程实现上述功能。

3.列表list＝［3，8，11，26，47］，从键盘输入一个新的元素，将该元素插入列表list中，保持列表list中的元素有序。编程实现上述功能。

4.编写一个程序，删除列表list1 = [“Python”,“Java”,“Php”,“Python”]中的重复元素。

5.元组 tuple中包含20个1～10之间的随机整数，统计每个整数在元组 tuple中出现的次数。

6.元组grade＝（68，87，83，91，93，79，68，86，66，78），按学号从小到大的顺序保存学生的成绩，实现如下功能:
（1）输出grade中的第2个元素
（2）输出grade中的第3～7个元素。
（3）使用in查询 grade中是否包含成绩87
（4）调用index函数在 grade中查找给定成绩为78的学生学号
（5）调用count（）函数查询成绩68在 grade中的出现次数
（6）使用len( )函数获取 grade中的元素个数。

7.set1＝{2，5，9，1，3}，set2＝｛3，6，8，2，5｝，调用集合操作符或函数完成以下功能：
（1）向set1中添加一个新的元素7。
（2）求set1和set2的并集。
（3）求set1和set2的交集。
（4） 求set1和set2的差集。
（5）判断给定关键字key＝4是否在set1或se2中。

8.计算小明一天的生活费用，dic = {“早餐”:breakfast, “午餐”:lunch, “晚餐”:dinner,“其他费用”:others}等。给这些费用输入合理的值，并计算费用总和。

9.将某班学生的《Python程序设计》这门课程的成绩保存在字典中，学号为键（key），分数为值（value），如score = {‘001’: 96, ‘002’: 98, ‘003’: 92, ‘004’: 93, ‘005’: 94}。实现如下功能:
（1）向字典中添加学号为：006，成绩为：100分的学生成绩。
（2）修改字典中指定学生成绩，修改字典中学号为002的学生成绩为99分。
（3）删除学号为001的学生成绩。
（4）查询学号为004的学生的成绩。
（5）统计学生成绩，如最高分、最低分、平均分等。

10．编写程序，让用户在键盘上输入一个自然数n，然后在区间[1,5n]上随机生成n个不重复的自然数，输出这些自然数，然后继续对这些自然数进行处理，只保留所有偶数，并输出这些偶数。

11、编写程序，生成包含20个随机数的列表，然后将前10个元素升序排列，后10个元素降序排列，并输出结果

12、编写程序，让用户在键盘上输入一个包含若干整数的列表，输出反转后的列表。

13、阿凡提与国王比赛下棋，国王说要是自己输了的话阿凡提想要什么他都可以拿得出来。阿凡提说那就要点米吧，棋盘一共64个小格子，在第一个格子里放1粒米，第二个格子里放2粒米，第三个格子里放4粒米，第四个格子里放8粒米，以此类推，后面每个格子里的米都是前一个格子里的2倍，一直把64个格子都放满。需要多少粒米呢？要求使用列表推导式和内置函数进行计算。