编程练习
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编程练习4
1. C Primer Plus课本P243第5、6、7、8题 第五题:#include#includeusing namespace std; void large_of (double &a, double &b); int main(){ double a,b; cout<<"please input two numbers, this p原创 2015-01-27 15:56:20 · 776 阅读 · 0 评论 -
编程练习5/15
一、字符串截断输出 首先输入两个整数m,n,分别代表行数和长度,要求输出,将字符串截短成n长,不够补0,多了换行继续输出 如输入: 2,8 1234567812345678123 asd输出 12345678 12345678 12300000 asd00000#include <iostream>#include <string>using namespace std;//首先原创 2015-05-15 16:17:22 · 695 阅读 · 0 评论 -
编程练习2
1. 输入学生成绩,输出等级,规则如下:90~100 A80~89 B70~79 C60~69 D不及格E #include#include using namespace std; int main(){ int score; cout<<"please input scores"<<endl; ci原创 2015-01-25 11:36:29 · 484 阅读 · 0 评论 -
编程练习3
1.编写一个程序,统计从输入到文件结尾为止的字符数。#include#includeusing namespace std;int main(void){ int count = 0 ; cout<<"please input characters:"<<endl;; while(getchar() != EOF) count++; cout<<"there are "<原创 2015-01-25 19:56:42 · 588 阅读 · 0 评论 -
编程练习1
1. 编写一个程序打印一个表,表的每一行都给出一个整数,它的平方以及它的立方。要求用户输入表的上限与下限。使用for循环。#include #includeusing namespace std;void funtiongetin(int &a,int &b);int main() {int a,b;int &h=a;int &k=b;funtiongetin(h,k);co原创 2015-01-24 10:23:57 · 1162 阅读 · 0 评论 -
printf 函数问题
编译printf("%f\n",5)为什么是0.000000,原创 2015-02-09 23:09:16 · 589 阅读 · 0 评论 -
编程练习七
第12章存储类、链接和内存管理c primer plus 课本P352中第2、3、4、5、6、7题第2题://Pel2-2a.h:#include #define METRIC 0#define US 1 void set_mode(int m);void get_info();void show_info();//Pel2-2a.c:#include #incl原创 2015-02-11 13:32:51 · 590 阅读 · 0 评论 -
编程练习五
第10 章数组和指针1.定义一个二维数组,存入5个学生的数学、语文、英语、物理、化学5门课程的成绩,计算并输出每一门课程的平均成绩和每一位学生的平均成绩。 #include #include int main(void){ int a[5][5]= {{10,20,30,40,50},{20,30,40,50,60},{30,40,50,60,70},{40,50,60,70原创 2015-02-06 22:10:20 · 2235 阅读 · 0 评论 -
编程练习六
第 11 章 字符串和函数 1.设计并测试一个函数,可以读取n个字符(包括空格、制表符和换行符),把结果存储在一个数组中,这个数组的地址通过参数来传递。 /*设计并测试一个函数,可以读取n个字符(包括空格、制表符和换行符),把结果存储在一个数组中,这个数组的地址通过参数来传递。*/ #include#include#includevoid funin(char *p,原创 2015-02-07 21:55:39 · 592 阅读 · 0 评论 -
编程练习八
电灯问题 一条长廊里依次装有n(1 ≤ n ≤ 65535)盏电灯,从头到尾编号1、2、3、…n-1、n。每盏电灯由一个拉线开关控制。开始,电灯全部关着。有n个学生从长廊穿过。第一个学生把号码凡是1的倍数的电灯的开关拉一下;接着第二个学生把号码凡是2的倍数的电灯的开关拉一下;接着第三个学生把号码凡是3的倍数的电灯的开关拉一下;如此继续下去,最后第n个学生把号码凡是n的倍数的电灯的开关拉一下。n个学原创 2015-04-20 23:00:08 · 641 阅读 · 0 评论